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聲現象

1．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。2．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度。3．知道回聲現象和回聲測距離。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=190759

2009-09-04   

聲的利用4

教學(xué)目標一、知識目標了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用.二、能力目標通過(guò)觀(guān)察、參觀(guān)或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì )生活中聲的利用方面的知識.三、德育目標通過(guò)學(xué)習，了解聲在現代技術(shù)中的應用，進(jìn)

2009-09-04   

聲的利用3

【教學(xué)目標】一、知識目標了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用。二、能力目標通過(guò)觀(guān)察、參觀(guān)或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì )生活中聲的利用方面的知識。三、德育目標通過(guò)學(xué)習，了解聲在現代技術(shù)中的應

2009-09-04   

聲的利用2

【教學(xué)目標】一、知識目標1．知道聲音是如何發(fā)生的。2．知道聲音的傳播要依靠介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。3．知道回聲測距的原理。4．知道樂(lè )音的三個(gè)特征。5．知道噪聲的危害和控制。6．知道聲的利用。

2009-09-04   

聲的利用1

一、教學(xué)目標（一）知識目標了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應用。（二）能力目標通過(guò)觀(guān)察、參觀(guān)或看錄像，獲得有關(guān)聲的利用方面的知識，培養學(xué)生觀(guān)察能力和分析概括能力。（三）情感體驗目標通過(guò)學(xué)習，了解聲在現代

2009-09-04   

生活中的透鏡5

教學(xué)目標1、知識與技能：（1）了解透鏡在日常生活中的應用。（2）知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像。2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)講解照相機的結構及制作模型照相機的過(guò)程，了解照相機的成像原理。（2）能簡(jiǎn)單描述凸透

2009-09-04   

生活中的透鏡4

本節主要介紹的是生活中常用的透鏡，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認識，為探究凸透鏡成像規律作準備。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=190740

2009-09-04   

生活中的透鏡3

教學(xué)目標：1．知識和技能了解透鏡在日常生活中的應用。2．過(guò)程和方法經(jīng)歷制作模型照相機的過(guò)程，了解照相機的成像原理。能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)通過(guò)模擬相機的制作和使用，

2009-09-04   

生活中的透鏡2

一、教案分析本節接上一節透鏡的內容介紹凸透鏡在生活中的三個(gè)應用：照相機、投影儀、放大鏡。學(xué)生通過(guò)對現象的觀(guān)察得到透鏡成像的具體的感性認識，通過(guò)對現象的分析得到透鏡成像的各自特點(diǎn)及異同，為下一節探究凸透

2009-09-04   

生活中的透鏡1

一、教學(xué)設計1．教材分析本節課從生活例子入手，介紹生活中常用的透鏡（照相機、投影儀、放大鏡等），使用提問(wèn)設疑、教師指導學(xué)生制作模型、教師演示、學(xué)生獨立探究等多種教學(xué)方式，側重于讓學(xué)生動(dòng)手制作照相機模型

2009-09-04   

熔化和凝固2

（一）教學(xué)目的1．知道什么是熔化和凝固現象。2．理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3．知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。4．知道熔化吸熱、凝固放熱。5．了解圖象在學(xué)習物理學(xué)中的作用。（二）教具學(xué)生實(shí)驗，

2009-09-04   

熔化和凝固1

一、教學(xué)目標（一）知識目標1理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)，是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2了解熔化、凝固的含義，了解晶體、非晶體的區別。3了解熔化曲線(xiàn)和凝固曲線(xiàn)的物理含義。（二）能力目標1通過(guò)探究物質(zhì)熔化、凝固過(guò)程，培養

2009-09-04   

溫度計

教學(xué)目標：1、知識和技能理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。會(huì )用溫度計測量溫度。2、過(guò)程和方法通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗了解溫度計的結構。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)通過(guò)教

2009-09-04   

汽化和液化

教學(xué)目標：1、知識和技能知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過(guò)程。了解沸騰現象，知道什么是沸點(diǎn)。知道蒸發(fā)可以致冷。2、過(guò)程和方法觀(guān)察沸騰是液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。通過(guò)探究活動(dòng)了解液體

2009-09-04   

平面鏡成像7

平面鏡成像是在前兩節課的基礎上的拓展，它的原理就是光的反射的規律。本課主要講授平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體的大小相同，像與物體到平面鏡的距離相等及成虛象的特點(diǎn)。研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)采用了探究式教學(xué)。點(diǎn)擊

2009-09-04   

平面鏡成像6

一、教案設計思想突出學(xué)生參與理念，教師作為組織者、引導者，帶領(lǐng)學(xué)生積極、主動(dòng)、全身心投入到科學(xué)探究之中。通過(guò)科學(xué)探究實(shí)踐，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。本課的

2009-09-04   

平面鏡成像5

一﹑教材分析:（一）教材的地位和作用。平面鏡成像是人教版《物理》八年級上冊重點(diǎn)內容之一，是在學(xué)習了光的直線(xiàn)傳播和光的反射的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習認識平面鏡成像的特點(diǎn)、原理和應用。平面鏡既與生活聯(lián)系緊密，又

2009-09-04   

平面鏡成像4

教學(xué)目標一、知識目標1．了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2．了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3．理解日常生活中平面鏡成像的現象。4．初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。二、能力目標1．經(jīng)歷平面鏡成像特點(diǎn)的探究，

2009-09-04   

平面鏡成像3

【教學(xué)目標】1．知識和技能。了解平面鏡成像的特點(diǎn)。了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。理解日常生活中平面鏡成像的現象。初步了解凸透鏡、凹透鏡對光的發(fā)散作用，了解它們的應用。2．過(guò)程與方法。經(jīng)歷平面鏡

2009-09-04   

平面鏡成像2

一、教學(xué)目標（一）知識目標1了解平面成像的特點(diǎn)。2了解虛像是怎樣形成的。3初步了解凹面鏡、凸面鏡對光線(xiàn)的作用及其應用。（二）能力目標1通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，培養實(shí)驗能力。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?i

2009-09-04   

平面鏡成像1

一、教學(xué)任務(wù)分析本節內容必須具備的智力從屬技能是光的反射，動(dòng)作從屬技能是實(shí)驗探究平面鏡成像的特點(diǎn)二、教學(xué)起點(diǎn)的確定在學(xué)習本節內容以前，學(xué)生已初步掌握了一些物理知識和基本實(shí)驗技能，同時(shí)也了解最基本的物理

2009-09-04   

光的直線(xiàn)傳播

1．知道什么是光源，能舉出光源的實(shí)例。2．知道光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，并能用來(lái)解釋現象。3．知道光線(xiàn)是表示光的傳播方向的直線(xiàn)。4．知道光在真空中的傳播速度。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=19

2009-09-04   

光的折射2

1．知道什么是光的折射現象及入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射和折射角2．知道光從從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況3．知道折射現象中光路是可逆的。4．能用光的折射解釋生活中的

2009-09-04   

光的折射1

光的折射是在第一節《光的直線(xiàn)傳播》學(xué)生實(shí)驗得出在不均勻介質(zhì)中光是折射的基礎上學(xué)習的。并經(jīng)過(guò)學(xué)生的再次實(shí)驗的基礎上得出光的折射規律。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=190642

2009-09-04   

噪聲的危害和控制

教學(xué)目標一、知識目標1.了解噪聲的來(lái)源和危害。2.知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)保意識。二、能力目標1.通過(guò)體驗和觀(guān)察，了解防治噪聲的思路。2.通過(guò)學(xué)習控制噪聲的辦法，培養學(xué)生應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培

2009-09-02   

凸透鏡成像的規律

教學(xué)目標一、知識目標1.理解凸透鏡的成像規律。2.知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件。二、能力目標1.能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。2.通過(guò)探究活動(dòng)，體驗科學(xué)的全過(guò)程和方法。3.通過(guò)對凸透鏡成像現

2009-09-02   

聲音的產(chǎn)生和傳播

學(xué)習目標：1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見(jiàn)的聲現象。重、難點(diǎn)：（重）1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過(guò)程的探究。（難）2、設計探究的實(shí)

2009-09-02   

顏色3

教學(xué)目標1．知識與技能。（1）了解：光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。（2）知道：光在真空中的傳播速度。2．過(guò)程與方法。（1）通過(guò)觀(guān)察與實(shí)驗，培養學(xué)生初步的觀(guān)察能力和提出問(wèn)題的能力。（2）經(jīng)歷探究過(guò)程，有初步的探究

2009-09-02   

顏色2

一、教學(xué)目標（一）知識目標1了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。2理解光的直線(xiàn)傳播及其應用。3了解光在真空和空氣中的傳播速度c＝3108m/s。4了解色散現象，知道光的三原色和顏料三原色。（二）能力

2009-09-02   

顏色1

【三維教學(xué)目標】1．知識與技能：了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。理解光沿直線(xiàn)傳播及其應用。了解光在真空和空氣中的傳播速度C＝3108m／s。2．過(guò)程與方法。觀(guān)察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗現象

2009-09-02   

電流和電路

教學(xué)目標：1、知識和技能初步認識電流、電路及電路圖。知道電源和用電器。能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)通過(guò)連接電路的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )于動(dòng)腦筋找出新的連接

2009-09-02   

電流的強弱3

教學(xué)目標一、知識目標1．知道電流是有強弱的；2．知道電流的單位是安培，比安培小的單位還有毫安和微安；3．知道電流表的使用方法；4．能正確讀出在電流表的示數。二、能力目標1．通過(guò)用電流的效應來(lái)研究電流的強弱

2009-09-02   

電流的強弱2

教學(xué)目標：1、知識和技能會(huì )連接電流表，會(huì )讀電流表上的讀數。2、過(guò)程和方法通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)嚴謹的科學(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。重、難點(diǎn)：1、會(huì )連接電流表。2、能正

2009-09-02   

電流的強弱1

一、教學(xué)目標（一）知識目標會(huì )連接電流表，會(huì )讀電流表上的讀數。（二）能力目標通過(guò)觀(guān)察電路，判斷電流強弱，培養學(xué)生分析能力；通過(guò)實(shí)驗探索，培養學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗的能力。（三）情感體驗目標通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生科

2009-09-02   

串聯(lián)和并聯(lián)4

【設計思想】嘗試教學(xué)法的基本觀(guān)點(diǎn)是：學(xué)生能在教師指導下嘗試，并且嘗試能成功，在物理課堂教學(xué)中教師運用嘗試教學(xué)法，可以充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，獨立發(fā)現問(wèn)題，大膽嘗試，并運用課本、實(shí)驗儀器

2009-09-02   

并聯(lián)和串聯(lián)3

教學(xué)目標：1、知識和技能會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。2、過(guò)程和方法通過(guò)探究，用實(shí)驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區別。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)能說(shuō)生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)、并聯(lián)電路的實(shí)例

2009-09-02