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家庭電路

教學(xué)目標1、了解家庭電路的組成，接受興趣和探索精神2、了解家庭電路的器件3、了解火線(xiàn)和零線(xiàn)4、理解保險絲的作用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209733

2009-09-11   

在光的世界里

本章概述與課程標準要求本章屬于課程標準的科學(xué)內容第二個(gè)主題運動(dòng)和相互作用下的二級主題聲和光中的部分內容。課程標準要求：（1）通過(guò)實(shí)驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規律。

2009-09-06   

眼睛與眼鏡

【講述】在我們的五官當中，眼睛占有極其重要的地位，那么眼睛是怎樣工作的呢？其實(shí)，眼睛是一個(gè)相當復雜的天然光學(xué)儀器，從結構上看，眼球非常類(lèi)似于照相機．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=192893

2009-09-06   

物理

一、教材的編寫(xiě)意圖重視學(xué)習興趣。通過(guò)選取貼近學(xué)生生活的內容，充分利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望。從好奇式興趣（有趣）''喜愛(ài)式興趣（樂(lè )趣）。強調做科學(xué)的思想，重在學(xué)習方法的培養。學(xué)會(huì )多

2009-09-06   

物態(tài)變化

本章概述與課程標準要求本章內容屬于課標內容的第一主題物質(zhì)中的二級主題。課程標準有關(guān)內容要求如下：（1）能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會(huì )應用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。（2）有評估某

2009-09-06   

物態(tài)變化（2）

設計意圖冬天，氣溫低，水會(huì )結冰，說(shuō)明物態(tài)是會(huì )變化的，而物態(tài)變化又是與溫度的變化有關(guān)系的，物理學(xué)上是用溫度表示物體的冷熱程度，用溫度計這一工具對物體的溫度進(jìn)行具體的測量。教材以說(shuō)明書(shū)的方式，講述了溫度計

2009-09-06   

物態(tài)變化(1)

設計意圖為了研究日常生活中的熱現象，教材以水為載體，讓學(xué)生通過(guò)對不同溫度下水的形態(tài)的觀(guān)察和研究，感受水的三種形態(tài)的區別，并通過(guò)舉例和說(shuō)明，引出其他物質(zhì)的三態(tài)，讓學(xué)生對物質(zhì)世界物體所具有的固、液、氣三態(tài)

2009-09-06   

超聲波

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：超聲波的應用學(xué)生查找、交流信息、應用知識的能力課前準備：收集信息處理信息（在醫學(xué)上、在軍事上、在生活中、近代科學(xué)技術(shù)）制成Powerpoint點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=192877

2009-09-06   

探究聲音是怎樣傳播的

Ａ級1．如果回聲到達人耳比原聲晚（）秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區分開(kāi)．A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒2．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得（）．A．快B．慢C．一樣快D．無(wú)法比較3．聲音是由發(fā)聲體的__

2009-09-06   

探究熔化與凝固的條件

1．將一塊0℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房間內（）A．．冰塊的質(zhì)量將減少B．．冰塊的質(zhì)量將保持不變C．．冰塊的質(zhì)量將增加D．．上述情況都不可能發(fā)生2．關(guān)于熔化和凝固，下列說(shuō)法屬于正確的是（）A．凡是固體

2009-09-06   

探究平面鏡成像特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：設計實(shí)驗探究平面鏡成像特點(diǎn)，用平板玻璃取代平面鏡來(lái)探究平面鏡成像特點(diǎn)，用物體與像重合，來(lái)比較像與物的關(guān)系．這兩個(gè)替代是實(shí)驗的關(guān)鍵，也是設計難點(diǎn)．平面鏡成像的原理和虛像的概念課前準備：學(xué)

2009-09-06   

光的傳播與物體的顏色

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：（1）色散現象（2）物體的顏色（3）光的三基色和顏料的三原色2．難點(diǎn)：（1）決定物體顏色的因素（2）會(huì )區分光的三基色和顏料的三原色課前準備：1．學(xué)生課前準備：一塊圓紙板、一根火柴棍、

2009-09-06   

音調、響度和音色

（一）教學(xué)目的1．常識性了解音調、響度和音色是樂(lè )音的三個(gè)特征。2．常識性了解音調的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的，響度的大小跟物體振動(dòng)的振輻和離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。3．常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于

2009-09-06   

物質(zhì)的狀態(tài)

探究目標1.知識與技能了解三種形態(tài)的不同特征及原因；知道在一定條件下物質(zhì)的三態(tài)可以發(fā)生變化.2.過(guò)程與方法能用物質(zhì)結構微觀(guān)模型解釋三種形態(tài)的特征.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)體會(huì )事物的變化是有條件的辯證唯物主義思想

2009-09-06   

電路初探復習

一、［設計意圖］分析學(xué)情，說(shuō)明本節課構思的過(guò)程和所采取的主要教學(xué)方法。1、重視課本，尤其是與原教材不同處，比如生活物理社會(huì )、探究實(shí)驗過(guò)程與方法、插圖、WWW，理清知識點(diǎn)，體會(huì )并形成新觀(guān)念新思想。2、不同學(xué)

2009-09-06   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化3

1．選擇題：（1）關(guān)于棒冰周?chē)鸀槭裁磿?huì )冒汽的下述說(shuō)法正確的是（）A．冰熔解成水B．冰升華成水蒸氣C．空氣中的水蒸氣凝華成軒晶D．空氣中的水蒸氣液化成小水珠（2）人們常說(shuō)：下雪不冷化雪冷，這是因為：A．下雪天的

2009-09-04   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化2

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．本節重點(diǎn)是要使學(xué)生通過(guò)對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的總結、調查等方式的學(xué)習，體會(huì )物理與社會(huì )和生活的密切關(guān)系，使學(xué)生在活動(dòng)中逐步學(xué)習自主學(xué)習的方法，并逐步養成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的習慣．培養

2009-09-04   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化1

1.知識與技能知道物態(tài)變化在生活和生產(chǎn)技術(shù)中的應用，會(huì )解釋自然界一些水的循環(huán)現象.2.過(guò)程與方法體會(huì )物理與社會(huì )和生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì )調查探究.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)認識水的重要性，樹(shù)立保護水環(huán)境和節水意識.點(diǎn)

2009-09-04   

噪聲的危害和控制3

一、教學(xué)目標（一）知識目標1了解噪聲的來(lái)源和控制。2知道防治噪聲的途徑。（二）能力目標通過(guò)實(shí)驗活動(dòng)培養學(xué)生的觀(guān)察實(shí)驗能力，了解防治噪聲的思路。（三）情感體驗目標通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生保護我們賴(lài)以生存的地球村

2009-09-04   

噪聲的危害和控制教案2

教學(xué)目的1．能從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護的角度來(lái)認識噪聲。2．知道噪聲的來(lái)源及其危害。3．知道減弱噪聲的途徑，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護的教育。教具干燥的玻璃板、氣球(已充氣)、刻印好的閱讀提綱。點(diǎn)擊下載：http://fi

2009-09-04   

噪聲的危害和控制1

【教學(xué)目標】一、知識目標1．了解噪聲的來(lái)源和危害。2．知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。二、能力目標1．通過(guò)體驗和觀(guān)察，了解防治噪聲的思路。2．通過(guò)學(xué)習控制噪聲的辦法，培養學(xué)生應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)

2009-09-04   

凸透鏡成像規律3

c教學(xué)目標一、知識目標1．理解凸透鏡的成像規律.2．知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、能力目標1．能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力.2．通過(guò)探究活動(dòng)，體驗科學(xué)的全過(guò)程和方法.3．通過(guò)對凸透鏡成像

2009-09-04   

凸透鏡成像的規律教案2

教學(xué)目標1．知識和技能理解凸透鏡的成像規律2．過(guò)程和方法能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。通過(guò)探究活動(dòng)，體驗科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。學(xué)習從物理現象中歸納科學(xué)規律的方法。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)具有對

2009-09-04   

凸透鏡成像的規律1

【教材分析】本節內容是本章的核心，它是在學(xué)生對生活中常用的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的感性認識的基礎上，帶著(zhù)問(wèn)題，用探究的方法研究的內容。本節的主要內容，就是讓學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究的活動(dòng)，找出凸透鏡

2009-09-04   

升華和凝華2

教學(xué)目標：1、知識和技能知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現象。2、過(guò)程和方法通過(guò)觀(guān)察了解升華和凝華現象。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂(lè )于

2009-09-04   

升華和凝華1

一、教材分析1、本節課的地位和作用升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節的內容，屬于物質(zhì)這個(gè)一級主題下的第一個(gè)二級主題，為九年級的關(guān)于物質(zhì)的結構和屬性的學(xué)習作好準備。本節課是前面熔化、凝固、汽化和液化

2009-09-04   

八年級上學(xué)期物理知識點(diǎn)匯編

第一章聲現象一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè )器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè )器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘

2009-09-04   

探究串、并聯(lián)電路中的電流

教學(xué)目標：1、知識和技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規律；訓練連接電路和使用電流表的技能。2、過(guò)程和方法科學(xué)探究全過(guò)程的切身體驗，領(lǐng)會(huì )科學(xué)研究的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)嚴謹的科學(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。點(diǎn)擊下載

2009-09-04   

聲音

教學(xué)目標一、知識目標1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、能力目標1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，探究聲音是

2009-09-04   

聲音的特性4　　

教學(xué)目的1．常識性了解音調、響度和音色是樂(lè )音的三個(gè)特征。2．常識性了解音調的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的，響度的大小跟物體振動(dòng)的振幅和離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。3．常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于它們的

2009-09-04   

聲音的特性教案3　　

一、教學(xué)目標（一）知識目標1了解聲音的特征。2知道樂(lè )音的音調跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)。3不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè )音的音色不同。（二）能力目標通過(guò)實(shí)驗、討論與探究，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和分

2009-09-04   

聲音的特性2

【教學(xué)目標】一、知識目標1．了解聲音的特性。2．知道樂(lè )音的音調跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。3．不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè )音的音色不同。二、能力目標1．通過(guò)做音調與頻率有關(guān)的實(shí)驗和響度與振幅有關(guān)的

2009-09-04   

聲音的特征1

本節主要講授聲音的3個(gè)特征：音調，響度，音色。并通過(guò)實(shí)驗探究音調和響度，通過(guò)示波器演示各樂(lè )器的音色的區別。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=190780

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播3

【教學(xué)目標】一、知識目標1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、能力目標1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，探究聲

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播教案2

教學(xué)目的1．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生。2．知道聲音傳播需要介質(zhì)。3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。4．知道回聲現象和回聲測距原理。重點(diǎn)與難點(diǎn)聲音的發(fā)生和傳播是本節課的重點(diǎn)。

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播1

教學(xué)目的：通過(guò)實(shí)驗探究，初步認識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件，培養學(xué)生發(fā)現并提出問(wèn)題的意識和能力。素質(zhì)教育的滲透和學(xué)生個(gè)性的培養：根據課堂中可能出現的各種情境，隨機進(jìn)行知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值

2009-09-04