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初中讀后感作文--紅巖讀后感

初中讀后感作文--紅巖讀后感我懷著(zhù)十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)�！醇t巖〉是一部中國軍事文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《怎樣培養真正的人》有感

初中讀后感作文--讀《怎樣培養真正的人》有感2005-4-28最近，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》，其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》，讀后，頗有感觸，一名教師不光要培養學(xué)生的學(xué)習能力，更重要的是要培

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《淘氣包馬小跳》有感

初中讀后感作文--讀《淘氣包馬小跳》有感2005-4-28《淘氣包馬小跳》？馬天猷這么調皮，不會(huì )是因為看了這本書(shū)的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書(shū)時(shí)迅速從我的腦海里蹦出來(lái)的想法。本想武斷地把它列為禁書(shū)，可是當我看

2010-07-28   

初中讀后感作文--重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》所得

初中讀后感作文--重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》所得作者：信陵公子近段時(shí)間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開(kāi)始發(fā)覺(jué)在生活中講話(huà)都失去語(yǔ)感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問(wèn)題中繼續停留，轉而回身讀一些小時(shí)候

2010-07-28   

初中讀后感作文--《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部第三者的贊歌？

初中讀后感作文--《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部第三者的贊歌？近段時(shí)間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開(kāi)始發(fā)覺(jué)在生活中講話(huà)都失去語(yǔ)感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問(wèn)題中繼續停留，轉而回身讀一些小時(shí)候所

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讀后感作文--女人的尊嚴與愛(ài)-簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

讀后感作文--女人的尊嚴與愛(ài)-簡(jiǎn)愛(ài)讀后感在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界，甚至對某些人

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讀后感作文--簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

讀后感作文--簡(jiǎn)愛(ài)讀后感《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著(zhù)作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。從中我了解到了作者夏洛蒂．

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讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之娶妻當娶王熙鳳

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之娶妻當娶王熙鳳自有紅樓以來(lái)，論者多多，大都對寶黛愛(ài)情稱(chēng)頌有加，對寶釵小姐也偶有贊詞，獨對王熙鳳女士視若最毒婦人心的典型帶表，小子專(zhuān)喜打抱不平，且言上兩句。這王熙鳳實(shí)在是優(yōu)點(diǎn)多

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讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之笑侃寶玉

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之笑侃寶玉曾經(jīng)，我只是一塊頑石。曾經(jīng)，父母哀我之愚劣，怒我之不肖。有詩(shī)為證：無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂；縱然生得好皮囊，腹內原來(lái)草莽。潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章；行為偏僻性乖張

2010-07-28   

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之由湘云說(shuō)紅樓

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之由湘云說(shuō)紅樓以前就想寫(xiě)一些關(guān)于紅樓湘云的文字，一則因時(shí)間倉促，二則筆下無(wú)文，所以也就擱下了。近來(lái)又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫(xiě)此文，希與古典的朋友們共賞。紅樓總眾女子中，我最

2010-07-28   

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之寶釵的悲劇

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之寶釵的悲劇看了很多遍的紅樓，以前總是覺(jué)得林黛玉的一生是那么的凄涼，總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿，寶玉成親。覺(jué)得那么殘忍的結局，知道就夠了，不想一遍遍去復習那種傷心。前些日子看

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讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之看紅樓，含笑的悲劇

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之看紅樓，含笑的悲劇我總認為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向沒(méi)落，這在喜聚不喜散，愛(ài)好大團圓結尾的中國古典小說(shuō)中并不多見(jiàn)。我不

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讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之反彈琵琶晴雯篇

讀后感作文--紅樓夢(mèng)讀后感之反彈琵琶晴雯篇霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧惹人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。曹雪芹先生對晴雯的態(tài)度可以由這首詞看出來(lái)，曹雪芹先生認為她是霽月在天，她

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讀后感作文--細節決定成敗讀后感

讀后感作文--細節決定成敗讀后感《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)，內容豐富、資料翔實(shí)，對提高我們中層干部的管理水平具有實(shí)際作用

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讀后感作文--沒(méi)有任何借口讀后感

讀后感作文--沒(méi)有任何借口讀后感出差在長(cháng)島，每天晚上努力讀點(diǎn)書(shū)，[細節決定成敗]讀完了這幾天在看沒(méi)有任何借口。西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：報告長(cháng)官，是！報告長(cháng)官，不

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讀后感作文--《水滸傳》讀后感

讀后感作文--《水滸傳》讀后感2005-4-9四大名著(zhù)之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過(guò)，我總算明白了很多道理。不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的

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讀后感作文--《荷塘月色》讀后感

讀后感作文--《荷塘月色》讀后感2005-4-9朱自清--現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實(shí)想超然又想掙扎的心跡。文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的文眼：這幾天心里頗

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讀后感作文--讀《窗邊的小豆豆》有感

讀后感作文--讀《窗邊的小豆豆》有感2005-4-9是否已經(jīng)忘了童年的味道呢？是否還記得小時(shí)侯因為走神或上課說(shuō)小話(huà)而被老師罰站？是不是還記得一臉倔強的自己因為亂吃藥而被家長(cháng)責怪呢？這些都是童年時(shí)候的舊事了吧？已

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讀后感作文--《匆匆》讀后感

讀后感作文--《匆匆》讀后感2005-4-9現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系

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讀后感作文--人生三步曲--讀高爾基《童年、在人間、我的大學(xué)》有

讀后感作文--人生三步曲--讀高爾基《童年、在人間、我的大學(xué)》有感2005-4-9你也許知道高爾基這個(gè)熟悉的名字，但你也許不知道這個(gè)偉大的作家生活經(jīng)歷。那就請你讀一讀高爾基的《童年、在人間、我的大學(xué)》吧。本書(shū)是高

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讀后感作文--讀《老人與�！酚懈�

讀后感作文--讀《老人與�！酚懈薪衲晔罴�，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁

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讀后感作文--《雙城記》讀后感

讀后感作文--《雙城記》讀后感2005-4-6《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。早在創(chuàng )作《雙城記》之前很久，狄更斯就對法國大革命極為關(guān)注，反復研讀英國歷史學(xué)家卡萊爾的《法國革命史》和其他學(xué)者的有關(guān)著(zhù)作。他對

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讀后感作文--《格列佛游記》讀后感

讀后感作文--《格列佛游記》讀后感2005-4-9《格列佛游記》是美國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，據說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著(zhù)魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著(zhù)青年前進(jìn)的方向

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讀后感作文--讀《林清玄散文》有感

讀后感作文--讀《林清玄散文》有感2005-4-9《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng )作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇，將自己的朝氣與激情更多地傾注在鄉土中，代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后，他沒(méi)有拘泥

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讀后感作文--讀《秋天的懷念》有感

讀后感作文--讀《秋天的懷念》有感2005-4-6這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫(xiě)了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最

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讀后感作文--不以成敗論英雄--讀《老人與�！�

讀后感作文--不以成敗論英雄--讀《老人與�！�

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讀后感作文--《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

讀后感作文--《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2005-4-6《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來(lái)呢！人應該怎樣地活著(zhù)才有意

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讀后感作文--讀《除了奮斗，我別無(wú)選擇》有感

讀后感作文--讀《除了奮斗，我別無(wú)選擇》有感2005-4-6寒假里，我閱讀了《除了奮斗，我別無(wú)選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮斗歷程。讀過(guò)以后，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神所打動(dòng)，

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讀后感作文--《湯姆索亞歷險記》讀后感

讀后感作文--《湯姆索亞歷險記》讀后感2005-4-6《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別

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讀后感作文--《飄》讀后感

讀后感作文--《飄》讀后感2005-4-6《飄》，是我最喜愛(ài)的書(shū)。喜歡斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛。對于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的

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讀后感作文--《麥田里的守望者》讀后感

讀后感作文--《麥田里的守望者》讀后感2005-4-6那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著(zhù)中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，

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讀后感作文--《堂吉訶德》讀后感

讀后感作文--《堂吉訶德》讀后感2005-4-6《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公原名叫阿倫索。初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的勇敢精神在書(shū)中表現得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細細

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讀后感作文--讀《西游記》有感

讀后感作文--讀《西游記》有感2005-4-6讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九

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讀后感作文--讀《浮士德》有感

讀后感作文--讀《浮士德》有感2005-4-6《浮士德》這個(gè)故事含有強烈的悲劇因素，在浮士德身上反映了新舊時(shí)代更迭期的各種沖突：宗教與科學(xué)，理智與情感，因循與追求。浮士德對學(xué)十分熱愛(ài)：啊，我孜孜不倦，對哲學(xué)，法

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讀后感作文--讀《水煮三國》有感

讀后感作文--讀《水煮三國》有感2005-4-6《水煮三國》講的是三國的故事，說(shuō)的是管理的學(xué)問(wèn)。作者成君憶用大話(huà)三國的文筆娓娓道來(lái)，看似荒誕不經(jīng)，其實(shí)大有深意。他以古寓今，莊諧皆備，妙語(yǔ)迭出。一口氣看完了第一章

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讀后感作文--《呼嘯山莊》讀后感

讀后感作文--《呼嘯山莊》讀后感2005-3-12曠野，西風(fēng)，遠處的城鎮，折的雜草，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月，艾米莉勃朗特的一切，沒(méi)有榮耀，至少在她生的日子里夢(mèng)想夭折，飽嘗

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