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初中讀后感范文：《冰雪奇緣》觀(guān)后感

《冰雪奇緣》的英文名是 Frozen ，意思是冰凍的，可是我看完后卻一點(diǎn)也不感到寒冷，反倒覺(jué)得暖意融融。影片講述了一對公主姐妹從被迫分離到再相聚相依的故事。 會(huì )使用冰雪魔法的姐姐艾爾莎，為了不傷害親人而選擇了

2015-10-30   

初中讀后感范文：《沖出亞馬遜》讀后感

今天，我們班組織看了一部電影，叫做《沖出亞馬遜》。 電影講述了兩個(gè)中國小伙子 王輝和胡小龍，他們來(lái)到了外國的一所訓練學(xué)校 獵人學(xué)校，他們遇到了很多來(lái)自其他國家的戰友們。獵人學(xué)校以 嚴 為標準，訓練時(shí)也是真

2015-10-30   

初中讀后感范文：《淘氣馬小跳》讀后感

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧，而且都知道這句話(huà)的意思，這句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。今天我給大家介紹一本書(shū)，叫《淘氣馬小跳》。 《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，他把我們心中

2015-10-30   

初中讀后感范文：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感

今年暑假應學(xué)校要求我讀了一本名為《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，看完之后真是感慨萬(wàn)千啊! 這本書(shū)講的是一名女生蔡一心的故事。她雖然成績(jì)很好，但是身為班長(cháng)的她卻因成績(jì)而和他的同桌楊自熱等被認定為差學(xué)生的人發(fā)生糾

2015-10-30   

初中讀后感范文：《老人與�！纷x后感

我讀了一篇課文，叫《老人與�！�，這篇課文是我看后感受最深的文章。 這篇課文主要寫(xiě)古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的八十四天之后，釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這一天卻遇到

2015-10-30   

初中讀后感范文：讀《哈姆萊特》有感

我是很少看戲劇的，因為我覺(jué)得戲劇已十分過(guò)時(shí)了。閑時(shí)翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》，大腦中關(guān)于戲劇的空白被人性的光輝充滿(mǎn)，這光輝也曾照亮過(guò)一個(gè)時(shí)代。 哈姆萊特是個(gè)悲劇人物，他是個(gè)不折不扣的 人 。他勇敢善良

2015-10-30   

初中讀后感范文：《三國演義》讀后感

《三國演義》這本書(shū)，我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假，我又重新拾起了它，因為每一次閱讀，都能得到不同的收獲。 《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中(約1330-約1400)，名

2015-10-30   

初中讀后感范文：《空城計》讀后感

我喜歡開(kāi)神話(huà)般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢(mèng)》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書(shū)是每個(gè)同學(xué)都知道的，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的故事，最讓我感到受益匪

2015-10-30   

初中讀后感范文：《狼圖騰》讀后感

自古以來(lái)，狼一直扮演著(zhù)一個(gè)兇惡狡詐的角色，什么狼狽為奸、狼心狗肺，好像只有狼這個(gè)字眼才能更好的詮釋 壞 的含義。而《狼圖騰》卻不一樣，它沒(méi)有通過(guò)人們長(cháng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨有魅力，一個(gè)

2015-10-30   

初中讀后感范文：《沖出亞馬遜》觀(guān)后感

今天，我們班組織看了一部電影，叫做《沖出亞馬遜》。 電影講述了兩個(gè)中國小伙子 王輝和胡小龍，他們來(lái)到了外國的一所訓練學(xué)校 獵人學(xué)校，他們遇到了很多來(lái)自其他國家的戰友們。獵人學(xué)校以 嚴 為標準，訓練時(shí)也是真

2015-10-30   

初中讀后感范文：小桔燈讀后感

幾個(gè)月前，我無(wú)意間翻開(kāi)了冰心的《小桔燈》，直到現在，我還是記憶猶新，回味無(wú)窮。 冰心的《小桔燈》是一本散文集，該書(shū)由許多小故事構成，有《寄小讀者》《國旗》等，其中最為著(zhù)名的就是小桔燈了，因此把它定為題

2015-10-30   

初中讀后感范文：邊城讀后感

讀了《邊城》，不知是喜還是悲。故事似乎還要延續下去，但若加個(gè)結尾，又似乎是狗尾續貂，毫無(wú)意義。 人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇，這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇，她是畸形戀情的產(chǎn)物

2015-10-30   

初中讀后感范文：重陽(yáng)節讀后感讓世界充滿(mǎn)愛(ài)

讀了《孝親敬老》五十多個(gè)感人肺腑的故事，我被故事中的主人公深深地感動(dòng)了，最令我敬佩的是孔繁森爺爺。 自古忠孝兩難全，而孔繁森爺爺卻做得非常好。他一直將黨和人民的事業(yè)放在首位，但在他心中也有著(zhù)刻骨銘心的

2015-10-30   

初中讀后感范文：簡(jiǎn)單也是幸福

我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)又情緒敏感的女孩，只因為看了那么幾篇立志高遠、淡泊名利的文章，就幻想要做一名 陶淵明 居住在美好的 世外桃源 ，幻想著(zhù)脫離這紛紛擾擾的世間，去過(guò)一種與世隔絕的生活。但幻想終歸是幻想，誰(shuí)也做不

2015-10-30   

《老人與�！纷x后感

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2012-01-17   

《貝多芬傳》讀后感

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2012-01-17   

《朝花夕拾》讀后感

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2012-01-17   

讀《水滸傳》后感

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2012-01-17   

讀《紅樓夢(mèng)》后感

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2012-01-17   

《背影》讀后感：深刻一瞥

陸繼椿 朱自清先生，字佩弦，是位詩(shī)人。但他的詩(shī)，讀過(guò)的人不多，流傳的更少。中學(xué)生可能只是在《五月卅一日急雨中》讀到 佩弦的詩(shī)道， 笑將不復在我們唇上 。這是1925年，葉圣陶先生給我們傳遞的信息：朱先生是一

2011-12-01   

《愛(ài)的教育》讀后感：愛(ài)的人生

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是 愛(ài)。 這本書(shū)是以一個(gè)小男孩 安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的

2011-11-22   

初中讀后感--讀《朝花夕拾》感悟童年快樂(lè )1500字

初中讀后感--讀《朝花夕拾》感悟童年快樂(lè )1500字《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去

2010-07-28   

初中讀后感--讀《感恩節的荊棘花》有感600字

初中讀后感--讀《感恩節的荊棘花》有感600字2005-4-25故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對她的不公，偶然在感恩節那天，在花店中結識了一位與她有著(zhù)類(lèi)似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇

2010-07-28   

初中讀后感作文--血跡--姆大伯的小屋》讀書(shū)報告1200字

初中讀后感作文--血跡--姆大伯的小屋》讀書(shū)報告1200字2005-4-25一百四十年前，你曾怎樣在那場(chǎng)罪孽的火海中呻吟？一百四十年前，你又怎會(huì )從火里血里重新站了起來(lái)？人民在問(wèn)，民族在問(wèn)，歷史在問(wèn)1861年，在美國的土地

2010-07-28   

初中讀后感作文--愛(ài)的篇章--讀《悲慘世界》有感1000字

初中讀后感作文--愛(ài)的篇章--讀《悲慘世界》有感1000字2005-4-25服刑19年的重刑犯，為什么能在一瞬間洗凈了他罪惡的靈魂？當他的死對頭面臨死刑的危險時(shí)，他為什么會(huì )寬厚地救了他一命？為了一個(gè)可憐的小女孩，他是如

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《病隙隨筆》有感--生活的強者1000字

初中讀后感作文--讀《病隙隨筆》有感--生活的強者1000字2005-4-25我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，史鐵生。只是從那些鮮活的文字里覺(jué)得他是一個(gè)剛毅的男人。一個(gè)坐在輪椅上的弱者，在我心中卻是個(gè)巨人。先前曾拜讀過(guò)他的幾篇文章，都

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《斯巴達克思》有感1200字

初中讀后感作文--讀《斯巴達克思》有感1200字2005-4-25長(cháng)篇歷史小說(shuō)《斯巴達克思》，是十九世紀意大利民主主義作家拉法埃洛?喬萬(wàn)尼奧里的代表作。由上海譯文出版社出版，著(zhù)名翻譯家李良民先生譯注。全文共569.000字

2010-07-28   

初中讀后感作文1000字

初中讀后感作文1000字2005-4-25這篇小說(shuō)是以19世紀的英國為背景，描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì )地位的童話(huà)式故事。貧兒湯姆從小過(guò)著(zhù)衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著(zhù)自己能有一天當上富貴

2010-07-28   

初中讀后感作文--感受人性美--《小婦人》讀后感2000字

初中讀后感作文--感受人性美--《小婦人》讀后感2000字2005-4-25別著(zhù)急，善良的人！守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我真希望能把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節恐怕過(guò)得沒(méi)有我們這么快樂(lè )呢。先別告訴媽咪，讓她以為我們是為自己

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《文化苦旅》有感1200字

初中讀后感作文--讀《文化苦旅》有感1200字2005-4-25匆匆地讀過(guò)一遍余秋雨先生的《文化苦旅》，心情有些沉重。前些時(shí)候輿論對該書(shū)及作者爭端頗多，如今看過(guò)并粗略地研究了一下，覺(jué)得議論是理所當然的。這書(shū)里寫(xiě)的，

2010-07-28   

初中讀后感作文9000字

初中讀后感作文9000字2005-4-25我愛(ài)音樂(lè )，因為在音樂(lè )的殿堂里，貝多芬的《命運交響曲》能給予我心靈上深深的震憾。我愛(ài)文學(xué)，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無(wú)法改變我對羅曼?羅蘭的那份衷情。他使我第

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《變形記》有感

初中讀后感作文--讀《變形記》有感2005-4-25這是寓言，還是夢(mèng)魘？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)？主人公究竟是什么，一只大甲蟲(chóng)？還是格里高利?薩姆薩？無(wú)數的疑問(wèn)，伴隨著(zhù)

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《邊城》有感1100字

初中讀后感作文--讀《邊城》有感1100字2005-4-25茶峒是個(gè)美麗的小山城，依山傍水，風(fēng)景秀麗。秀秀和她的祖父就住在城口，每天給進(jìn)城的人渡船是他們唯一的工作，有時(shí)祖父進(jìn)城打酒，秀秀就和她的小黃狗為客人渡船，而

2010-07-28   

初中讀后感作文--《羊脂球》讀后感

初中讀后感作文--《羊脂球》讀后感2005-4-25莫泊桑是世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。暑假中，我有幸閱覽了莫泊桑的著(zhù)名作品《羊脂球》。書(shū)中除了《羊脂球》外還有包括我們課本上學(xué)習過(guò)的《我的叔叔于勒》等三十幾篇短篇小

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《上帝存在于細節之中》有感

初中讀后感作文--讀《上帝存在于細節之中》有感2005-4-28近日，我讀了朱鐵志寫(xiě)的《上帝存在于細節之中》一文（載于《讀者》2004年23期），感觸頗深。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇即表明自己的觀(guān)點(diǎn)：看一個(gè)人的文明程度，我不

2010-07-28   

初中讀后感作文--讀《女生日記》后感

初中讀后感作文--讀《女生日記》后感2005-4-28最近，通過(guò)學(xué)生的讀書(shū)記分卡活動(dòng)，我知道了一個(gè)叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日

2010-07-28