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初中讀后感范文：《傅雷家書(shū)》讀后感（二）

《傅雷家書(shū)》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個(gè)人獨自在外時(shí)有了安全感的一本書(shū)。而我最初在拜讀沒(méi)有什么感覺(jué)，后來(lái)越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現了父母對

2021-09-17   

初中讀后感范文：《傅雷家書(shū)》讀后感

讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄

2021-09-17   

初中讀后感范文：《傅雷家書(shū)》讀后感（六）

我常問(wèn)到你經(jīng)濟情況，怕你開(kāi)支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是因為我深知一個(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨立多么不容易，而惟有經(jīng)濟有切實(shí)保障才能維持人格的獨立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)

2021-09-17   

初中讀后感范文：讀藤野先生有感（二）

魯迅先生的記憶里，藤野先生長(cháng)得有些黑瘦，八字胡須戴著(zhù)眼鏡，手里總夾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)籍，說(shuō)話(huà)聲音抑揚頓挫，十分嚴肅而平實(shí)。 在魯迅到日本學(xué)醫的幾年里，藤野先生對他可是關(guān)心有佳，雖然藤野自己穿衣總忘帶領(lǐng)

2021-09-17   

初中讀后感范文：讀藤野先生有感

藤野先生是中國文學(xué)史上重要的一個(gè)人，他發(fā)表了第一篇白話(huà)文小說(shuō)，參加新文化運動(dòng)，對歷史的發(fā)展貢獻很大，他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，作者回憶了從青年時(shí)期以來(lái)的經(jīng)歷。其中有一篇是《藤野先生》

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（十）

暑假閱讀了不少好文章，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)期，遇到了一位名叫藤野先生的老師，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事，表達了對恩師的深深懷念。 魯迅先生因為父親

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（九）

在八年級課本多篇的文章中，有朱先生的《背影》，汪增祺先生的《昆明的雨》，朱德總司令的《回憶我的母親》 回憶學(xué)過(guò)的課文中，許多文章都只是在我腦海住一閃而過(guò)，能常駐在我心中的是魯迅先生所寫(xiě)的《藤野先生》。

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（八）

人的一生面臨著(zhù)很多的選擇，在無(wú)數的選擇中，生命長(cháng)河也源源不斷地流過(guò)。每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，你會(huì )有所感悟。 《藤野先生》中魯迅的棄醫從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（七）

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著(zhù)魯迅從事反帝反封建的斗爭，每當夜間倦怠，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（六）

他，是魯迅先生在歧視的浪潮中遇見(jiàn)的一抹孤帆;他，是魯迅先生在外國孤援無(wú)助時(shí)的一把溫暖的手;他是魯迅先生事業(yè)上的助力人。他不因外人的非議、流言而改變自己的做法，他是魯迅先生一生中最重要的一位良師 藤野先生

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（五）

魯迅初到日本留學(xué)時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙臺，在那里與藤野先生相識。藤野先生為魯迅添改講

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（四）

《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過(guò)程跟對他的懷念。 魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（三）

《朝花夕拾》，十篇散文勾勒了從清末到辛亥革命時(shí)期若干社會(huì )生活風(fēng)貌，是一幅幅社會(huì )圖和風(fēng)俗畫(huà)。雖是回憶性散文，但是有現實(shí)的斗爭性和深邃的思想性，蘊含著(zhù)作者對歷史的深刻思考和對現實(shí)的執著(zhù)態(tài)度。 書(shū)中十篇散文

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感（二）

看了《藤野先生》，有所收獲。 《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過(guò)程和對他的懷念。魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)

2021-09-17   

初中讀后感范文：藤野先生讀后感

周末讀了魯迅的《朝花夕拾》里的前幾篇文章，其中我感觸最深的是《藤野先生》。 藤野先生是魯迅在日本的醫學(xué)老師，他對魯迅十分關(guān)心。藤野先生在生活上不是很講究，但他卻為人誠懇公正，對自己的學(xué)生誨人不倦，對研

2021-09-17   

初中讀后感范文：家讀后感（二）

在每個(gè)人的心中，都有著(zhù)屬于自己的家。家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。在那里你可以毫不掩飾地表現自己，因為那時(shí)的你不需面對嚴厲的老板、嚴肅的老師等等，那是你和你家人在一起的情感的全部! 家對于不

2021-09-17   

初中讀后感范文：家讀后感（三）

這次寒假，由于時(shí)間不足，匆忙看完巴金的名著(zhù)《家》，不敢說(shuō)完全看懂摸清。只能稍微說(shuō)一說(shuō)自己的感受。 這是一個(gè)成都地區的封建大家庭走向崩潰的故事，故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(cháng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高

2021-09-17   

初中讀后感范文：家讀后感（四）

若真要我說(shuō)的話(huà)，我更喜歡《家》原來(lái)的名字 《激流》。是封建的激流摧殘著(zhù)社會(huì )的人們，也是新時(shí)代新青年的覺(jué)醒所帶來(lái)的一股激流。 《家》的三位主人公：覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧，是當時(shí)社會(huì )上各種人的代表。封建制度下的

2021-09-17   

初中讀后感范文：家讀后感（五）

《家》在巴金筆下，以辛亥革命前后四川成都為背景，寫(xiě)了大家庭高公館三代中的四類(lèi)人物：封建大家庭的維護者，高老頭太爺;一類(lèi)是封建大家庭的敗家子;一類(lèi)是封建大家庭的反抗者，覺(jué)慧，覺(jué)民;最后一類(lèi)是封建家庭的受害

2021-09-17   

初中讀后感范文：家讀后感（六）

家，可以讓你想到什么?家，在人們的眼中，都是愛(ài)的代名詞，是避風(fēng)的港灣，是永恒的棲息地，但無(wú)論如何形容，家就是一個(gè)能給你幸福溫暖的處所，它就是愛(ài)。然而，巴金先生的小說(shuō)中， 家 卻是一個(gè)明爭暗斗卻不見(jiàn)硝煙的

2021-09-17   

初中讀后感范文：梅溪河岸讀后感（五）

這幾天，我在家讀著(zhù)媽媽在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)回的一系列好書(shū) 小木屋的故事 。這一系列一共有九本，分別是大森林里的小木屋、農莊男孩、草原上的小木屋、梅溪河岸、銀湖岸邊、漫長(cháng)的動(dòng)機、草原小鎮、那些金色年華、新婚

2021-09-17   

初中讀后感范文：梅溪河岸讀后感（四）

讀了《梅溪河岸》一書(shū)，我體會(huì )到了羅拉和父親的父女之情。 書(shū)中的主人公是羅拉，羅拉是一個(gè)很調皮的孩子。她有一個(gè)親姐姐和一個(gè)親妹妹，她們的爸爸和媽媽都很愛(ài)她們。 一次蝗蟲(chóng)來(lái)襲，把田里的莊稼都吃了，就不能賣(mài)

2021-09-17   

初中讀后感范文：梅溪河岸讀后感（三）

最近我讀了一本名叫《梅溪河岸》的書(shū)，它是由作家羅拉。英格斯根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)的。這本書(shū)有歡聲笑語(yǔ)，有悲歡離合;有艱難困苦，也有樂(lè )觀(guān)快樂(lè )。書(shū)中有身材魁梧，無(wú)所不能的爸爸，有溫柔善良、心思細膩的媽媽?zhuān)��?/p>

2021-09-17   

初中讀后感范文：梅溪河岸讀后感（二）

今天，我讀完了《梅溪河岸》這本書(shū)，使我感受頗深。 這本書(shū)的作者是羅拉 英格斯 懷德，這本書(shū)講述了她小時(shí)候跟隨父母搬遷到梅溪河岸生活的故事。他們來(lái)到梅溪河岸的時(shí)候，他一開(kāi)始住的是地洞，后來(lái)，又自己建了一個(gè)

2021-09-17   

初中讀后感范文：梅溪河岸

我從小就愛(ài)看書(shū)，正因如此，我才收獲了兩個(gè)大大的書(shū)柜，只可惜還是塞不下我的書(shū)。 不過(guò)，在那么多的書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的還是《梅溪河岸》。 《梅溪河岸》的作者是羅拉 英格斯，她將自己的成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)成9本百科全書(shū)式的

2021-09-17   

初中讀后感范文：讀狼王夢(mèng)有感（四）

在我們的眼中，狼是兇猛殘忍的;狼是狡詐卑鄙的;但在這本書(shū)里，狼卻跟我們想的大大相反。故事從一匹母狼說(shuō)起，它叫紫嵐，之所以叫紫嵐是因為它的狼毛是罕見(jiàn)的深紫色，它奔跑起來(lái)就仿佛是一片飛舞的霧嵐。而她還有著(zhù)

2021-09-16   

初中讀后感范文：讀狼王夢(mèng)有感（三）

最近我讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，讓我印象深刻。 《狼王夢(mèng)》，的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，這本書(shū)主要講的是：在浩瀚的尕瑪爾草原上有一匹狼毛黑的發(fā)紫的狼。它體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)像一片飄飛的紫色的霧嵐，它叫紫嵐，

2021-09-16   

初中讀后感范文：讀狼王夢(mèng)有感（二）

四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了沈石溪的三本小說(shuō)，其中一本就是《狼王夢(mèng)》。短短幾天，我囫圇吞棗般讀完了這三本小說(shuō)。之后，這些小說(shuō)被我丟進(jìn)了書(shū)柜的一角，隨它蒙上灰塵。因為我不喜歡狼這種動(dòng)物，覺(jué)得它們很兇殘，再說(shuō)

2021-09-16   

初中讀后感范文：讀狼王夢(mèng)有感

高爾基曾說(shuō)過(guò)： 母親是唯一能使死神屈服的力量! 對于這一說(shuō)法我一直認為太絕對了，然而今天我在狼的身上得到了驗證!讀完了著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，讓我改變了自己的想法。一直以來(lái)我認為狼是兇殘的

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（十）

經(jīng)典的文學(xué)作品是永恒的，書(shū)中精彩動(dòng)人的文字，引人入勝的情節，不但讓我們從中領(lǐng)略文學(xué)的神奇魅力，感受其中深刻的思想內涵，還讓我們在不知不覺(jué)中增長(cháng)了智慧，得到了真善美的熏陶，從而提升自我的價(jià)值觀(guān)。 今年暑

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（九）

古人言: 書(shū)中自有黃金屋 。好的書(shū)籍不僅能豐富你的知識，還能愉悅你的身心，讓你的.課余生活變得多姿多彩。最近，我讀了一本沈石溪寫(xiě)的 《狼王夢(mèng)》，很有感觸，讓我來(lái)給你們講一講吧! 這本小說(shuō)是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（八）

第一次讀這本書(shū)，還是小學(xué)，最近幾天我又將它翻出來(lái)細細品讀了一遍。 書(shū)名為《狼王夢(mèng)》，這樣的題目顯得十分新穎和奇妙。作者是如何知曉一只狼的夢(mèng)想呢?作者名叫沈石溪，他的一系列動(dòng)物小說(shuō)都很精彩，這一切定是在

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（七）

天下每個(gè)父母都有一個(gè)望子成龍，望女成風(fēng)的心理。當然，動(dòng)物也有，不管是，虎，狗等等。作為父母的，都會(huì )有這個(gè)想法。 然而，狼也不例外。我看了一本名為《狼王夢(mèng)》的書(shū)，感觸很深。狼王夢(mèng)講述了母狼紫嵐培養三只公

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（六）

我在假期里看了一本書(shū) 《狼王夢(mèng)》。 《狼王夢(mèng)》這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我深深地被書(shū)中母狼紫嵐那種不畏艱難，努力實(shí)現自己夢(mèng)想的執著(zhù)精神所感動(dòng)了。這本書(shū)通過(guò)記敘紫嵐為了實(shí)現它

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（五）

讀了《狼王夢(mèng)》，我深深認識到：學(xué)會(huì )競爭，是適應社會(huì )生存的必由之路。我們每一個(gè)人都就應勇于挑戰，用汗水澆開(kāi)絢麗的成功的花朵! 這本書(shū)主要講了一個(gè)叫紫嵐的母狼，生了五個(gè)狼崽，可有其中一個(gè)狼崽被洞外的寒冷掠

2021-09-16   

初中讀后感范文：狼王夢(mèng)（四）

在我們的記憶中狼是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是它還有另一面，就是經(jīng)歷過(guò)的、想到的所有和人十分類(lèi)似的一面�！独峭鯄�(mèng)》這篇小說(shuō)就在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。 這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：公狼黑桑

2021-09-16