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引用 例20.(某市聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成小題。 南粵大地暑熱尚未退去,看到______的月餅,記者才恍然想起,又到了吟誦 海上生明月,天涯共此時(shí) 的團圓之期。 花燈百隊走兒童,盡道仙娥降月中?v是霓裳看不見(jiàn),
2023-04-30
對比 例17.(2022屆廣東省高三一輪復習摸底測試卷語(yǔ)文)閱讀下面的文字,完成下列小題。 江南的風(fēng)景,處處可愛(ài),江南的人事,事事堪哀。你看,在這一個(gè)秋盡冬來(lái)的寒月里,四邊的草木,豈不還是青蔥紅潤的么?運河小港
2023-04-30
設問(wèn)和反問(wèn) 例15.(模擬試題)閱讀下面的文字,完成下面小題。 書(shū)院何以取名 逸邇 ?創(chuàng )辦人高金平先生說(shuō),逸邇閣書(shū)院取 一生二,二生三,三生萬(wàn)物 之意,為 一二 的諧音。意思是希望有更多圖書(shū)館能如雨后春筍般地在祖
2023-04-30
夸張 例12.(2021屆某地聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成下面小題。 清人張岱有名言: 人無(wú)癖不可與交,以其無(wú)深情也;人無(wú)癡不可與交,以其無(wú)真氣也。 這話(huà)也適用于山水之樂(lè )。細讀古人山水游記,不難發(fā)現,一些頗為怪異的癖
2023-04-30
通感 例13.(湖北壽校聯(lián)考2021-2022高三上期語(yǔ)文質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成小題。 為慶祝建黨百年,中央廣播電視總臺推出大型融媒體特別節目《追尋 紅色家書(shū)背后的故事》。節目以不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書(shū)為切入點(diǎn)
2023-04-30
對偶 例8.(2021年全國新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下列小題。 傳統文化展現傳統節日,傳統節日傳承傳統文化。剪紙燈謎,描繪城鄉風(fēng)物;秧歌花鼓,傳播時(shí)代精神;饦(shù)銀花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明,一席葉醇味的文
2023-04-30
借代 例10.(模擬考試試卷)閱讀下面的文字,完成小題。 村里有一幢老屋,門(mén)楣上四個(gè)大字: 旭日東升 村里的老屋,家家都會(huì )在門(mén)楣上寫(xiě)幾個(gè)字:旭日東升、奔向四化、抬頭見(jiàn)喜、鳥(niǎo)語(yǔ)花香 一幢一幢看過(guò)去,好看極了。有的房子,
2023-04-30
比擬(擬人+擬物) 例3.(2021年高考全國甲卷 改造型)閱讀下面的文字,完成小題題。 新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區之一。新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大,擁有得天獨厚的自然條件,適宜棉花
2023-04-30
排比 例6.(廣東省深圳市2022屆高三第二次調研考試)閱讀下面文字,完成各題。 一部史詩(shī)級戰爭大片,事件的鋪陳與宏觀(guān)的視角缺一不可。電影《長(cháng)津湖》雖聚焦于 長(cháng)津湖戰役 這一具體戰役,卻是將其置于整個(gè)朝鮮戰爭的
2023-04-30
比喻 定義:用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景?煞譃槊饔、暗喻、借喻。 作用:有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。 (或 突出生動(dòng)的意象,強化特定意境的渲染 ?捎玫男g(shù)語(yǔ):化平淡為神奇;化深奧為
2023-04-30
比喻 例1.閱讀下面的文字,完成下面小題。 為了寫(xiě)脫貧的文章,我走進(jìn)山東管理學(xué)院的圖書(shū)館。一排排書(shū)櫥是一塊塊田地,書(shū)櫥里的書(shū)是無(wú)數朵盛開(kāi)的鮮花,學(xué)子則是一只只蜜蜂,在田地間穿梭。圖書(shū)館里,人人捧讀心愛(ài)的
2023-04-30
常見(jiàn)的10種修辭手法: (1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。 作用:能將表達的內容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象
2023-04-30
常見(jiàn)的24種表現手法: 1、聯(lián)想、想象:聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。想象是人們在已有材料和觀(guān)念基礎上,經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合創(chuàng )造出新的觀(guān)念的思維過(guò)程。
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修辭手法常見(jiàn)類(lèi)型: 比喻、擬人、夸張、排比、反復、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、引用、借代、互文、雙關(guān) (一) 比喻 定義:它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方
2023-04-30
真題練習 1. 不要對那個(gè)人叫嚷丁立梅 周末,是鄉下家長(cháng)來(lái)學(xué)?春⒆尤。每逢這時(shí),學(xué)校門(mén)口涌滿(mǎn)人。 那些家長(cháng),無(wú)一不是手提肩背的,里面塞滿(mǎn)父母對兒女的牽掛和憐愛(ài)。有一幕,總遇見(jiàn):駝背的母親,無(wú)比艱難地在人
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