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初中知識點(diǎn)庫

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析八

對修辭手法及其作用分析不正確的是 A. 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 爭渡 運用了反復手法，表現了詞人急著(zhù)尋路回家、奮力劃船的情狀。 B. 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析七

對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項是 山雀是頑皮的，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析六

下列句子中運用的修辭方法判斷完全正確的一項是XkB1.com ①那航船，就像一條大白魚(yú)背著(zhù)一群孩子在浪花里躥。 ②他總是微笑起來(lái)，并且將頭仰起，搖著(zhù)，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。 ③挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析五

對下面這首小詩(shī)修辭方法作用的分析，有誤的一項是 給友人 不站起來(lái)才不會(huì )倒下我們就這樣攜著(zhù)手 更何況我們要去浪跡天涯走呵走呵 跌倒是一次紀念你說(shuō)看到大海的時(shí)候 紀念是一朵溫馨的花你會(huì )縱情歡笑 尋找管什么日月

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析四

對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項是 A.進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。 賞析：本句運用了夸張的修辭，突出表現雪山寒氣

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析三

對下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項是 ①草原是這樣無(wú)邊的平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。當你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時(shí)候，②處處都可以看見(jiàn)千百成群肥壯的羊群、馬群和牛群。③它們吃了

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析二

對下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有誤的一項是 ①沿著(zhù)一條彎曲小道迤邐而行，不知不覺(jué)就走進(jìn)了畫(huà)中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③煙雨之中，誰(shuí)能數清楚山有幾多重?④青山綠水，別有洞天。⑤遠方，

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之專(zhuān)項訓練及解析一

修辭是增強言辭或文句效果的藝術(shù)手法。修辭手法，就是通過(guò)修飾、調整語(yǔ)句，運用特定的表達形式以提高語(yǔ)言表達作用的方式和方法。為了讓同學(xué)們更準確的運用修辭手法，今天朽整理了中考修辭手法專(zhuān)項練習及解析，希望

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之自測題二

對下列句子的修辭手法及其作用的分析，錯誤的一項是(D) A.萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。(運用比喻、夸張，說(shuō)明行軍之神速) B.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。(運

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之自測題一

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞句使用不當的一項是(D) A.我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉的咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。 B.一丈青大娘折斷了一顆茶碗口粗細的河柳，帶著(zhù)呼呼風(fēng)聲揮舞起

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之妙題解說(shuō)三

妙題解說(shuō) [題五]對下列句子所使用的修辭方法及其意義分析理解正確的一項是() A、想起它(紡車(chē)),就像想起旅伴,想起戰友,心里充滿(mǎn)著(zhù)深切的懷念。 運用比喻,抒發(fā)作者對延安紡車(chē)深厚真摯的感情。 B、你們是早晨初升的太

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之妙題解說(shuō)二

妙題解說(shuō) [題三]下列句子修辭手法運用不恰當的一項是() A.圖書(shū)館是書(shū)籍的寶庫,那里貯藏著(zhù)無(wú)數的人類(lèi)智慧的結晶。 B.螞蟻身軀雖小,但力量很大,一只螞蟻可搬動(dòng)一粒米,一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎? C.那翠綠的葉片,

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之妙題解說(shuō)一

妙題解說(shuō) [題一]對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是() ①他發(fā)現是我,頭搖得像撥浪鼓似的。 ②像這樣的老師,我們怎么會(huì )不喜歡她,怎么會(huì )不愿意和她親近呢? ③在一個(gè)孩子的眼里,他的老師是多么慈愛(ài),多么公平,多

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之注意事項

注意事項 學(xué)習修辭方法要注意以下幾點(diǎn) 1.不要把有 像 好像 的句子都看成比喻句。 在多數情況下, 像 好像 仿佛 表示比喻,但是要注意以下情況不是比喻: ①表示比喻的:他長(cháng)得很像他哥哥。 ②表示推測、揣度的。如:他剛

2016-04-14

2016年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)修辭手法之題型分析

題型分析 從題型分析看,近年來(lái),中考對修辭的考查要求是: ①有對修辭手法的辨識選擇題,包括一種或多種方法的辨識。解答時(shí),要求考生能透徹了解八種修辭手法各自特點(diǎn),尤其注意區別清楚容易混淆的幾種修辭手法,如比喻的

2016-04-14

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