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初中知識點(diǎn)庫

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：借代

借代 1、定義 借代是不直接說(shuō)出本體事物的名稱(chēng)，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來(lái)代替本體。 2、表達效果 恰當地運用借代可以引人聯(lián)想，使語(yǔ)句擁有形象突出、特點(diǎn)鮮明、文筆精煉、具體生動(dòng)的效果。借代的修辭效

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：對偶

對偶 1、定義 對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語(yǔ)或句子，表達相近或相反的意思。 2、表達效果 整齊勻稱(chēng)，節奏感強，高度概括，表意凝練，易于記憶。 3、典型例句 (1)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：設問(wèn)

設問(wèn) 1、定義 說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章時(shí)，為了強調自己的看法或結論，有時(shí)先提一個(gè)問(wèn)題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來(lái)回答所提出的問(wèn)題�？梢灾卑椎恼f(shuō)就是自問(wèn)自答。 2、表達效果 提醒人們思考，有的為了突出某些內

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：比喻

比喻 1、定義 比喻就是 打比方 ，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深奧的、生疏的事物。 2、三個(gè)要素 (1)本體：即被比方的事物;(

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：擬人

擬人 1、定義 擬人就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。 2、表達效果 賦予事物以人類(lèi)的行為特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫(xiě)的物體顯得更活潑

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：排比

排比 1、定義 由三個(gè)或三個(gè)以上結構相同或相似、內容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)，借以增強表達效果。 2、表達效果 (1)用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果;(2)用排比來(lái)抒情，節奏和諧，顯得感情

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文常用修辭方法詳解辨析：夸張

夸張 1、定義 夸張是對事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情合理地夸大或縮校一定要注意：對某一個(gè)事物進(jìn)行擴大或者縮小的描述，但不是豪無(wú)邊際沒(méi)有原則無(wú)限的，不同于說(shuō)大話(huà)，而是藝術(shù)的擴大或縮校 2、三個(gè)要素 (1)擴大

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文24種詩(shī)詞修辭手法詳解

修辭手法的運用，使詩(shī)詞具有了立體感，也讓各種形象更加栩栩如生，使作品具有更高的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。 01.反語(yǔ) ■□反語(yǔ)是指正話(huà)反說(shuō)或反話(huà)正說(shuō)，又稱(chēng) 倒反 反說(shuō) 反辭 等，即通常所說(shuō)的 說(shuō)反話(huà) ，運用跟本意相

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文：修辭手法之間的用法及區別

修辭手法之間的用法及區別： 1、設問(wèn)與反問(wèn)的區別 設問(wèn)一般要回答，反問(wèn)只問(wèn)不答，答案自寓其中。 設問(wèn)語(yǔ)氣較弱，反問(wèn)語(yǔ)氣較強。 設問(wèn)是從正面提出問(wèn)題，反問(wèn)是從反面提出問(wèn)題。一般要帶否定副詞。 2、排比與對偶的

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文：修辭手法訓練

修辭手法訓練： 1、油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。(擬人) 2、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。(排比) 3、可憐的人啊，現在要他跟著(zhù)一切分手，叫他怎么不傷心呢?(反問(wèn)) 4、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺、

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文：八種重點(diǎn)修辭手法

八種重點(diǎn)修辭手法： 由易到難排序：反復-擬人-夸張-設問(wèn)-反問(wèn)-排比-比喻-對偶 1.反復 【定義】 ：為了強烈地表達思想感情，有意地把某個(gè)詞語(yǔ)或句子重復運用，這就叫反復。 【類(lèi)型】 ：1、連續反復 2、間隔反復 【作

2023-03-09

2023年初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法詳解：疊詞

疊詞 疊詞作用不外兩種：增強語(yǔ)言的韻律感或是起強調作用。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《竹枝詞 其一》劉禹錫） 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。（《元日》王安石） 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

2023-01-30

2023年初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法詳解：列錦

列錦 所謂列錦，就是全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng )造意境，表達情感的一種修辭手法。 如宋代詩(shī)人邵康節的《花鄉村景》: 一去二三里，煙村四

2023-01-30

2023年初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法詳解：互文

互文 互文 即古代詩(shī)文的相鄰句子中所用的詞語(yǔ)互相補充，結合起來(lái)表示一個(gè)完整的意思，是古漢語(yǔ)中一種特殊的修辭手法，在古詩(shī)詞中的運用一般有兩種表現形式： A為了避免詞語(yǔ)單調重復，行文時(shí)交替使用同義詞，這種

2023-01-30

2023年初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法詳解：用典

用典 用典是古詩(shī)詞中常用的一種表現方法，能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用，在增強了作品意蘊的同時(shí)，也給閱讀造成了一定的影響。對于鑒賞者來(lái)說(shuō)，如果不了解典故的含義，就不能很好的讀懂這些詩(shī)歌，更談

2023-01-30

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