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3 焉 【速記口訣】 句尾詞尾常不譯，反詰語氣常譯呢，代詞什么之哪里，兼詞相當(dāng)于是之，疑副怎么和哪里 【諧音】 鋸尾吃尾常不易，反截魚鰭長翼呢，帶刺什么知那里，見刺相當(dāng)于是之，姨夫怎么和哪里 【奇思妙想】
2025-03-29
2.與 【速記口訣】 動(dòng)與給參與結(jié)交親，同跟和連介嘆測疑 【諧音】 凍魚給單于結(jié)交親，同根荷蓮借探測儀 【奇思妙想】 記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想：西漢初年，漢王朝和匈奴打仗，總是打敗仗。為了搞好兩國關(guān)系，減少軍
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1.于 【速記口訣】 自從由于和對于，在給向到被和比 【諧音】 自從魷魚和對魚，再給向?qū)П凸P 【奇思妙想】 記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想：我們?nèi)ズＤ下糜�，自從向�(qū)覀冑I了便宜魷魚和對魚（在內(nèi)地百元一斤，在海南
2025-03-29
（5）建議獻(xiàn)策型。 此類題目要求考生仔細(xì)閱讀文段內(nèi)容，從文段內(nèi)容出發(fā)，再聯(lián)系生活實(shí)際來談。 （6）形象分析型。 從正面和側(cè)面描寫入手，從人物的外貌、神態(tài)(表情)、語言、心理、行為、動(dòng)作等方面入手，結(jié)合當(dāng)時(shí)的
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（4）啟示感悟型。 此類題目的解答，要求考生既要發(fā)掘出文章所蘊(yùn)含的意義，又要結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際來談。答題要求：①緊扣問題，尋找依據(jù)；尊重原文，深入發(fā)掘。②依據(jù)原文，了解情感；熟悉作者的情感態(tài)度，
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（3）議論評(píng)價(jià)型。 解答此類題時(shí)，要把握正確的方向，不能違背正確的價(jià)值觀；并且考生在做答時(shí)要有自己獨(dú)到的見解，并能對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要地闡述。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資
2025-03-29
（2）鑒賞分析類。 這類題目要求說出兩文所表達(dá)的思想感情的不同。這就要求考生首先要讀懂兩篇文章內(nèi)容，然后在此基礎(chǔ)上找出兩文所表達(dá)的思想感情的異同之處。解答此類題目時(shí)，要著重從文章本身出發(fā)去思考其思想內(nèi)
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（1）異中求同，同中求異。 異中求同 是指通過比較閱讀，抓住重點(diǎn)句段，進(jìn)行甄別、篩選和提煉，找出兩文的共同特點(diǎn)，解釋一般規(guī)律。 如昆明中考有一年第12題要求 概括兩個(gè)選段中百姓對他們的舉動(dòng)分別有什么反應(yīng)，
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1. 文意理解 （1）閱讀文言選段，把握主要內(nèi)容。 先通讀全文，明確文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和作者的看法；接著排除不需要翻譯的人名、地名、官名等，分析其關(guān)系，以便能更準(zhǔn)確地理解。 （2）分析題目要求，鎖
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3. 牢記翻譯基本方法 留、換、調(diào)、增、刪 是文言文翻譯的基本方法。 留 是保留原文中的詞語； 換 是替換詞語，如 此則岳陽樓之大觀也 中的 觀 用 景象 替換； 調(diào) 是調(diào)整語序，如 何陋之有 翻譯為 有什么簡陋的
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（5）被動(dòng)句 被動(dòng)句主要有兩種情況： 一是用 于 為 為 所 見 字表被動(dòng)； 二是沒有被動(dòng)詞，但意思隱含被動(dòng)，要根據(jù)上下文語意去推斷。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前
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（4）固定句式 初中常見的文言文固定句式有： ① 不亦 乎 ：相當(dāng)于 不是 嗎 。如：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（《論語》） ② 以 為 ：相當(dāng)于 把 當(dāng)作 。如：以叢草為林，以蟲蟻為獸 即 把叢草當(dāng)作樹林，把蟲蟻當(dāng)
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（3）省略句 常見的有主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略，有時(shí)也省略數(shù)量詞和定語等。 ① 省略主語。如：漁人甚異之 （漁人）便舍船，從口入。(《桃花源記》) ② 省略謂語。如：擇其善者而從之，（擇）其不善
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（2）倒裝句 常見的倒裝句有以下四種： ① 主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首位置，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。例： 甚矣，汝之不惠！ 正常語序應(yīng)是 汝之不惠甚矣 。謂語前置，表強(qiáng)調(diào)的意味，
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（1）判斷句 古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，不用判斷動(dòng)詞 是 。其基本形式是 者， 也 ， 者 ， 也 。另一種是用 則 皆 乃 為 即 非 等判斷詞表示肯定或否定判斷。 還有一種情況是不用判斷詞，
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