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在初中數學(xué)的學(xué)習中,幾何一直是大多數學(xué)生的難題,那么學(xué)習幾何到底有沒(méi)有捷徑呢?我們又應該怎樣來(lái)學(xué)習幾何呢?我認為學(xué)生在學(xué)習幾何的過(guò)程中要過(guò)好以下四關(guān): 1概念關(guān) 初中幾何將邏輯性與直觀(guān)性相結合,由生產(chǎn)生
2022-11-10
定義 有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形(rhombus). 性質(zhì) ①菱形的四條邊都相等; ②菱形的對角線(xiàn)互相垂直,并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角. 注意:菱形也具有平行四邊形的一切性質(zhì). 判定 ①有一組鄰邊相等的平行四
2022-10-15
【例題】 如圖①,在四邊形ABCD中,AC BD于點(diǎn)E,AB=AC=BD,點(diǎn)M為BC中點(diǎn),N為線(xiàn)段AM上的點(diǎn),且MB=MN (1)求證:BN平分 ABE; (2)若BD=1,連接DN,當四邊形DNBC為平行四邊形時(shí),求線(xiàn)段BC的長(cháng); (3)若點(diǎn)F為AB的中點(diǎn),連接
2022-10-15
2022-10-15
易錯點(diǎn)1:平行四邊形的性質(zhì)和判定,如何靈活、恰當地應用。三角形的穩定性與四邊形不穩定性。 易錯點(diǎn)2:平行四邊形注意與三角形面積求法的區分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉化關(guān)系。 易錯點(diǎn)3:運用平行四邊
2022-10-15
我認為學(xué)生在學(xué)習幾何的過(guò)程中要過(guò)好以下四關(guān): 1概念關(guān) 初中幾何將邏輯性與直觀(guān)性相結合,由生產(chǎn)生活中的實(shí)際幾何模型,抽象出幾何概念。在學(xué)習中應先觀(guān)察幾何模型,形成感性認識,在此基礎上,再給出數學(xué)名稱(chēng),畫(huà)
2022-10-15
易錯點(diǎn)1:平行四邊形的性質(zhì)和判定,如何靈活、恰當地應用。三角形的穩定性與四邊形不穩定性。 易錯點(diǎn)2:平行四邊形注意與三角形面積求法的區分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉化關(guān)系。 易錯點(diǎn)3:運用平行四邊
2022-09-07
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2022-09-07
2022-09-07
2022-09-07
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