2010年 古詩(shī)文背誦試題集錦 第一部分:2010年中考七年級上下冊古詩(shī)文默寫(xiě)名句匯編 一、《論語(yǔ)》十則 1、有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎? 2、人不知而不慍,不亦君子乎。 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 4、知之為知之,
2019-08-02
2010年 語(yǔ)文一輪復習:字音、字形解題方略 一、解題要領(lǐng)。 1、聯(lián)系上下文,結合漢字所在的詞語(yǔ),把字寫(xiě)規范、正確、端正。 2、注意分清前后鼻音,要標清楚聲調。 (1)聲調(書(shū)寫(xiě)要規范)。 第一聲: a? 第二聲: a? 第
2019-08-02
知識點(diǎn)總結 現代漢語(yǔ)由古代漢語(yǔ)發(fā)展而來(lái),有些詞義一直沿用下來(lái),有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化,形成古今異義的現象。古今異義詞主要有以下幾種: (1)詞義擴大。 文言文中,有些詞語(yǔ)的本來(lái)意義比較狹小,后來(lái)它的意義有
2019-08-02
2010年 語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復習專(zhuān)項突破:拼音、漢字 【考點(diǎn)提示】 1、知識導航:拼音、漢字的考查是語(yǔ)文試題考查中 積累與運用 板塊中的一個(gè)重點(diǎn)內容,拼音重在考查學(xué)生認讀和拼讀的能力,以及借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字、糾
2019-08-02
知識點(diǎn)總結 實(shí)詞有實(shí)在意義,能夠單獨充當句子成分,一般能單獨回答問(wèn)題。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類(lèi)。掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞的用法及意義,是提高文言文閱讀能力的關(guān)鍵。 積累卡片: 常見(jiàn)文言實(shí)
2019-08-02
名詞所有格: 1、 名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當于物主代詞,在句中作定語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)。其構成法如下: (1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加 s。如:Childern s Day(兒童節), my sister s book(我
2019-08-02
很小的時(shí)候過(guò)一首歌: 春花秋月何時(shí)了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首夜明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改,問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。 歌曲由一位名叫朱小玲的女歌手演唱,其唱腔清新哀婉
2019-08-02
文章看不完。 考試時(shí)時(shí)間總是過(guò)的太快,閱讀有經(jīng)常是花時(shí)間最多的題型。在我自己上學(xué)過(guò)程中不管是平時(shí)的測驗,還是 , ,研究生考試中,交卷時(shí)總有同學(xué)還在忙著(zhù)從閱讀沒(méi)做完的遺憾中醒來(lái),匆忙的把答案寫(xiě)在答題卡上
2019-08-02
九年級語(yǔ)文下冊文言文單元檢測題 一、基礎知識積累與應用。 1、給下面加點(diǎn)的字注音。(5分) ①公輸盤(pán)為楚造云梯之械 ( ) ②胡不見(jiàn)我于王 ( ) ③公輸盤(pán)詘 ( ) ④然臣之弟子禽滑厘等三百人( ) ⑤惠子相梁 ( ) ⑥朝服衣
2019-08-02
知識點(diǎn)總結 詞類(lèi)活用是古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一種實(shí)詞運用現象,它主要有以下幾類(lèi): (1)名詞活用為動(dòng)詞 名詞活用為動(dòng)詞,一般情況下是兩個(gè)名詞連用,必有一個(gè)名詞作動(dòng)詞;副詞后面直接帶名詞,名詞就活用為動(dòng)詞;钣煤蟮囊
2019-08-02
部分名詞用法辨析: 1、sport、game、match、race 的區別:sport通常指 戶(hù)外運動(dòng) ,以鍛煉為主,概念較大;game意思是 運動(dòng)、比賽 ,不管戶(hù)內戶(hù)外還是腦力體力,指以勝負為主的運動(dòng);match意為 競賽、比賽 ,多指正
2019-08-02
如何把你所獲得的成績(jì)和你理想成績(jì)間的距離縮短?下面,就英語(yǔ)學(xué)科如何備戰的看法: 首先,明確二?荚嚨囊饬x:這是進(jìn)入 級學(xué)校的入學(xué)考試,依據考綱把握好初中英語(yǔ)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn),考前須明確自己的缺漏,
2019-08-02
名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)和謂語(yǔ)之間的單復數的一致問(wèn)題: 1、謂語(yǔ)和謂語(yǔ)基本保持單復數的一致,即:主語(yǔ)是可數名詞單數或不可數名詞時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數形式:如:The computer was a great invention.(計算機是個(gè)了不起
2019-08-02
1. 瞞天過(guò)海crossing the sea under camouflage 2. 圍魏救趙relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei 3. 借刀殺人killing someone with a borrowed knife 4. 以逸待勞waiting at one s ease for
2019-08-02
題目做不對。 考試后,總會(huì )有同學(xué)說(shuō), 文章我都看懂了,怎么還錯這么多呀? 這時(shí)候與其去懷疑答案的權威性,還不如靜下心好好分析一下,我真看懂了嗎?我看懂的是問(wèn)題問(wèn)的內容嗎? 1.如果沒(méi)真的看懂,是什么原因,
2019-08-02
2019-08-02
構詞法:英語(yǔ)構詞法主要有:合成法、派生法和轉換法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名詞:①動(dòng)詞 er/or ②動(dòng)詞 ing ③動(dòng)詞 (t)ion ④形容詞 ness
2019-08-02
英語(yǔ)完形填空答題技巧,完形填空是一種測試考生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識能力的一種題型,它集閱讀理解能力與語(yǔ)言應用能力考查于一體,考查考生在閱讀理解基礎上,在一定語(yǔ)言情景下靈活運用詞匯的能力。 完形填空是一種
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專(zhuān)家解讀考點(diǎn) 課標和教材對文字這一考點(diǎn)的基本要求是:辨讀課文里出現的常用漢字中的形似字;判斷常用漢字書(shū)寫(xiě)的正誤;糾正生活中經(jīng)常出現的錯別字;發(fā)現并改正詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段中的錯別字;找出廣告詞中的漢字。 漢字
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專(zhuān)家解讀考點(diǎn) 課標與教材對詞語(yǔ)這一考點(diǎn)的基本要求是:正確理解與運用課內外常見(jiàn)的詞語(yǔ);了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義,辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思
2019-08-02
中學(xué)階段英語(yǔ)試卷,篇幅最長(cháng)的、最耗時(shí)間的、生詞最多的、單題分值最高的是什么題型?相信答案已經(jīng)很明顯了 閱讀。 三篇文章, 五篇文章,分別占到總分值的約18.34% 和26.67%.就中考而言,文章篇幅也有所加長(cháng)。閱讀
2019-08-02
中學(xué)階段英語(yǔ)試卷,篇幅最長(cháng)的、最耗時(shí)間的、生詞最多的、單題分值最高的是什么題型?相信答案已經(jīng)很明顯了 閱讀。 三篇文章, 五篇文章,分別占到總分值的約18.34% 和26.67%.就中考而言,文章篇幅也有所加長(cháng)。閱讀
2019-08-02
一、英語(yǔ)名詞可分專(zhuān)有名詞和普通名詞兩大類(lèi): 1、專(zhuān)有名詞是個(gè)別的人、地、物、團體、機構等的專(zhuān)用名稱(chēng)。 專(zhuān)有名詞中實(shí)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。 如:Beijing, Tom, the People s Republic of China(中華人民共和
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文章看不懂。 情況是這樣的, 單詞我都認識,文章說(shuō)什么我就是看不懂。 也許有的同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)。問(wèn)題可能出在這里: 第一, 單詞不是真的都認識。其實(shí)也不難理解,大家打開(kāi)字典,會(huì )發(fā)現幾乎每一個(gè)單詞都不是只有一個(gè)
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題目做不對。 考試后,總會(huì )有同學(xué)說(shuō), 文章我都看懂了,怎么還錯這么多呀? 這時(shí)候與其去懷疑答案的權威性,還不如靜下心好好分析一下,我真看懂了嗎?我看懂的是問(wèn)題問(wèn)的內容嗎? 1.如果沒(méi)真的看懂,是什么原因,
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構詞法: 英語(yǔ)構詞法主要有:合成法、派生法和轉換法。 1、合成法: 如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1) 派生名詞:①動(dòng)詞 er/or ②動(dòng)詞 ing ③動(dòng)詞 (t)ion ④形容詞 n
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很多學(xué)生對自己的聽(tīng)力不是很滿(mǎn)意,很想提高,但又不知道應該采用何種方法。高分網(wǎng)旨在幫助學(xué)生分析聽(tīng)力不好的原因,并提出相應的建議。聽(tīng)力不好是結果,想提高聽(tīng)力,首先要分析自己聽(tīng)力不好的原因,找到原因后再對
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文章看不懂。 情況是這樣的, 單詞我都認識,文章說(shuō)什么我就是看不懂。 也許有的同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)。問(wèn)題可能出在這里: 第一, 單詞不是真的都認識。其實(shí)也不難理解,大家打開(kāi)字典,會(huì )發(fā)現幾乎每一個(gè)單詞都不是只有一個(gè)
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英語(yǔ)可數名詞的單復數:英語(yǔ)可數名詞有單數和復數兩種形式。 1、名詞由單數變復數的基本方法如下: ①在單數名詞詞尾加s。如:map maps,boy boys,horse horses, table tables. ②s,o,x ,sh,ch結尾的詞
2019-08-02
1.Enjoy/like/love/be fond of doing sth. 喜歡做某事 eg:She is fond of doing chemical experiments. 她喜歡做化學(xué)實(shí)驗。 2.Keep/keep on/carry on/go on doing sth. 繼續做某事 eg:We keep on going on and on
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1.It s time to do sth./It s time for sth 該做某事的時(shí)候了 eg:Now it s time to sing alone. 現在是獨自唱下去的時(shí)候了。 2.can t wait to do sth. 迫不及待要做某事 eg:We can t wait to have a try. 我們等
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詞類(lèi):英語(yǔ)詞類(lèi)分十種: 名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。 1、名詞(n.): 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代詞(p
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一、詞類(lèi):英語(yǔ)詞類(lèi)分十種: 名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。 1、名詞(n.): 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代
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英語(yǔ)閱讀的技巧有四招。 技巧一、跨越生詞障礙。遇到生詞,要迅速通過(guò)上下文或構詞法猜測詞義; 技巧二、養成默讀習慣。有的學(xué)生閱讀時(shí)習慣出聲或在心里默念,這樣會(huì )降低閱讀速度,因此要應養成默讀習慣; 技巧三、
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別看介詞是一種虛詞,它在句中的作用卻非常重要。它用來(lái)表明名詞與句中其他詞的關(guān)系, 不能單獨使用。?键c(diǎn)包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如:on one s way home,help with,send for,be interested in
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additional、extra、supplementary 這些形容詞均有 另加的,額外的 之意。 additional:由名詞additon派生出的形容詞,指在原有基礎上添加上去的。 extra:指不包括本身而額外加上去的部分。 supplementary:由名詞
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