聽(tīng)力理解障礙 1 、 語(yǔ)言基礎知識的障礙 聽(tīng)力是聽(tīng)和理解的總和。聽(tīng)力理解的過(guò)程是人們運用各種知識和技能的過(guò)程。在聽(tīng)的過(guò)程中,學(xué)生對語(yǔ)言基礎知識掌握程度的高低決定了聽(tīng)力理解及反應速度的差異。 語(yǔ)音障礙 : 有些
2019-08-06
議論文是作者對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論,表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立嘗態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點(diǎn)、論據和論證。論點(diǎn)的基本要求是:觀(guān)點(diǎn)正確,認真概括,有實(shí)際意義;論據的基本要求是:真
2019-08-06
1) quite 相當 quiet 安靜地 2) affect v 影響,假裝 effect n 結果,影響 3) adapt 適應 adopt 采用 adept 內行 4) angel 天使 angle 角度 5) dairy 牛奶廠(chǎng) diary 日記 6) contend 奮斗,斗爭 content 內容,滿(mǎn)足
2019-08-06
作為動(dòng)詞,主要有以下幾種用法: 一、 拿,取 I want to take some books to the classroom. 我想拿些書(shū)到教室。 二、 吃,喝,服用,放 ① Take this medicine three times a day. 每天吃三次藥。 ② Do you take
2019-08-06
1、下面描述的是2006年11月15日(周三,晴天)你的一次經(jīng)歷,請根據其內容,寫(xiě)一篇80詞左右的日記。注意要點(diǎn)完整,語(yǔ)法正確,上下文連貫,并適當發(fā)揮。 要點(diǎn):⑴下午放學(xué)后; ⑵爸爸出差,媽媽臥床生; ⑶照顧媽媽
2019-08-06
我們都知道,根據句子的使用目的,句子可分為陳述句,疑問(wèn)句,祈使句,感嘆句。疑問(wèn)句是?嫉闹攸c(diǎn),也是要掌握的難點(diǎn),這里我們先重點(diǎn)講一下. 疑問(wèn)句中我們只講一講難掌握的反意疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句. 反意疑問(wèn)句:
2019-08-06
不定式和動(dòng)詞象一對姐妹一樣親密,本不該拆開(kāi)來(lái)講,可是篇幅有限,只能讓他們分開(kāi)了。不定式的構成非常簡(jiǎn)單,告訴我是什么?對!是to 動(dòng)詞原形。當然啦,to有時(shí)也可以不帶。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱(chēng)和數的變化,可以擔當除
2019-08-06
單項選擇 I. 選出劃線(xiàn)部分讀音相異的詞 1. A. mind B. dinner C. bridge D. happily 2. A. lot B. strong C. doctor D. front 3. A. park B. start C. large D. quarter 4. A. born B. short C. world D. north 5.
2019-08-06
一個(gè)句子如果加上賓語(yǔ)從句,句子顯然變復雜了,也變的difficult了,其實(shí),你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語(yǔ)從句的用法,一切問(wèn)題就迎刃而解了。 賓語(yǔ)從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據引導賓語(yǔ)從句的連詞不同
2019-08-06
提起時(shí)態(tài),當然是指動(dòng)詞的時(shí)態(tài)啦。過(guò)去、現在和未來(lái)等不同時(shí)間段發(fā)生的事情要用不同的時(shí)態(tài)來(lái)表示。時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生或存在的時(shí)間和方式。閉上眼睛想一想,初中我們學(xué)過(guò)的時(shí)態(tài)有幾個(gè)? 初中
2019-08-06
本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強調句. 感嘆句注意事項: 感嘆句往往由what和how引導。至于what和how的區別則是再好辨別不過(guò)了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了. 感嘆句用法很簡(jiǎn)單, How和
2019-08-06
狀語(yǔ)從句是句子的狀語(yǔ)由一個(gè)從句充當,來(lái)修飾主句中的動(dòng)詞,形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句都由從屬連詞引導,與主句連接,放在句末時(shí),一般不在前面加逗號。 狀語(yǔ)從句根據它表示的意思可分為時(shí)間,原因,條件,比較,結
2019-08-06
cI. 定語(yǔ)從句起了形容詞的作用,在句中修飾一個(gè)名詞或代詞。 被修飾的詞叫做先行詞,引導定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞,他的作用一是放在先行詞與定語(yǔ)從句中間起了連接作用,二是在從句中擔當一個(gè)成分,并與先行詞保持數的
2019-08-06
41.The teacher asked ______ students to do homework ourselves. A. the B. his C. some D. us 42.______ either you or I good at drawing? A. Am B. Are C Is D. Do 43.The room ______ as a meeting room. A.
2019-08-06
21. ______ you the truth, she knows nothing about it. A. To tell B. Telling C. Tell D. Told 22. The old man walked in the street, ______. A. followed by his son B. followed his son B. and following h
2019-08-06
61.John plays football ______, if not better than David. A. as well B. as well as C. so well D. so well as 62.Naturally, after I told her what to do, my daughter ______ go and do the opposite. A. may
2019-08-06
1.時(shí)間 1)at 具體時(shí)刻 2)on 具體某天(具體某天的上、下午等;星期詞;以及上、下午詞前有修飾詞時(shí)) 3)in 年、月、季節及一天中的某部分 口訣:at時(shí)間點(diǎn),in指日月年 On指具體某一天早中晚 但注意:at night= in the n
2019-08-06
(一)名詞的分類(lèi) 名詞分為普通名詞和專(zhuān)有名詞,其中普通名詞包括可數名詞和不可數名詞,可數名詞要注意單復數。 (二)名詞的數 1、可數名詞與不可數名詞 A、不可數名詞,中學(xué)階段常見(jiàn)的不可數名詞有:water ; meat ;
2019-08-06
Keys: 1~20 C C B A A A D A B B B A A A B C D B C A 21~40 A A A A B B D A B A D A C B A D D A D D 41~60 D B C C D D D A B D B C A A C B A C A B 61~80 B C D C D C B D A C A A B A B B B D C D 81~100 B D
2019-08-06
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1、一輛自行車(chē)車(chē)輪外直徑為0.6米,小華騎自行車(chē)從家到學(xué)校,如果每分鐘轉動(dòng)100周,他從家到學(xué)校出發(fā)10分鐘到達學(xué)校,小華家距學(xué)校多少米? 2、火車(chē)輪的外直徑長(cháng)0.9米,如果它分鐘轉400周,那么這列火車(chē)每小時(shí)前進(jìn)多
2019-08-06
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今年 數學(xué)科目的兩大變化。第一個(gè)變化,體現在答題形式上:以往的 卷答題都直接寫(xiě)在試卷上,今年將首次使用 答題紙 ;。估計到學(xué)生答題時(shí)間可能會(huì )倉促,因此今年數學(xué)的題量也做了調整:總共增加了4道選擇題,減去了2
2019-08-06
《課程標準》要求學(xué)生 經(jīng)歷運用數據描述信息、作出推斷的過(guò)程,發(fā)展統計觀(guān)念 ;,懂得面對一組數據所引發(fā)的思考、所推測的可能結果以及自覺(jué)想到運用統計的方法解決有關(guān)問(wèn)題的意識。所以新課程的教學(xué)特別關(guān)注學(xué)生統計
2019-08-06
解讀《考試說(shuō)明》 整理并分類(lèi)知識點(diǎn) 錦繡中學(xué)教導處主任,數學(xué)教師陳雄杰老師說(shuō),杭州是教育發(fā)達地區,這么多年的 數學(xué)卷,與全國各地的中考卷橫向比較,水平肯定算高的,所以考生和家長(cháng)很少會(huì )去關(guān)注或質(zhì)疑信度、效
2019-08-06
數學(xué)是必考科目之一,故從 開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢?現介紹幾種方法以供參考: 一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。 新知識的接受,數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內的
2019-08-06
資料圖1 資料圖2 資料圖3 南開(kāi)中學(xué) 張常軍 角是幾何圖形中最重要的元素,是判斷三角形全等、三角形相似的重要條件,而圓的旋轉不變性和對稱(chēng)性,又賦予了角極強的靈活性,使得角之間的相互轉化成為了解題的關(guān)鍵要素
2019-08-06
最后的 復習沖刺,數學(xué)成績(jì)如何提高?怎樣的應試心態(tài),才有利于考場(chǎng)發(fā)揮?昨日上午,晨報 升學(xué)大講堂 ;如期與讀者見(jiàn)面,重慶市八中高級教師、初 組組長(cháng)周敦鸞與重慶市協(xié)和心理顧問(wèn)事務(wù)所首席咨詢(xún)師譚剛強,給考生和
2019-08-06
日漸臨近,在數學(xué)總復習的最后階段,如何有效應對 容易題 ;和 綜合題 ;,提高復習的質(zhì)量和效率呢?針對當前中考復習中普遍存在的傾向性問(wèn)題,再提出一些看法和建議,供初三畢業(yè)班師生參考。 基礎題要重理解 在數學(xué)
2019-08-06
一、題型與題量 全卷共有三種題型,25個(gè)小題,其中選擇題8個(gè),填空題4個(gè),解答題13個(gè) 圖示 二、試卷考查內容及分值分布 從試卷考查內容來(lái)看,幾乎涵蓋了數學(xué)《課程標準》所要求的主要知識點(diǎn),并且對初中數學(xué)的主要
2019-08-06
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