《語(yǔ)文課程標準》對于語(yǔ)法知識要求:了解基本的語(yǔ)法知識,用來(lái)幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn)。同時(shí)強調,不進(jìn)行系統、集中的語(yǔ)法知識的教學(xué)。 從 試卷中,可以清晰地看到語(yǔ)法知識的內容。具體有以下幾種考察形式。 一、
2019-08-04
文言文中的異讀可分為三類(lèi)。 一. 通假異讀。 當甲詞與乙詞通假后,即讀乙詞的音。例如 學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎 中的 說(shuō) ,通 悅 ,就得讀 yue? 音;再如 河曲智叟亡以應 中的 亡 ,通 無(wú) ,就得讀 wu? 音,而不能讀 wa
2019-08-04
多音多義字是語(yǔ)音考察的重點(diǎn)之一,為幫助大家有效復習,在此輯錄108個(gè)常見(jiàn)多音多義字,并組成意思連貫的句子,供大家練習。 1、單:?jiǎn)?sha?n,姓)老師說(shuō),單(cha?n匈奴族首領(lǐng))于只會(huì )騎馬,不會(huì )騎單(da?n)車(chē)。 2、折
2019-08-04
教學(xué)生以語(yǔ)言為工具進(jìn)行思維和表達是語(yǔ)文學(xué)科特有的功能。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中,教師必須選用適當的鑰匙,不斷開(kāi)啟學(xué)生思維的門(mén)扉,培養學(xué)生的思維能力。只有這樣,才能提高語(yǔ)文教學(xué)的效率,快速提高學(xué)生的語(yǔ)文能力
2019-08-04
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文言提速練習(3) 《橘逾淮為枳》加點(diǎn)字解釋A卷 1、晏子將使楚,楚王聞之( )( ) 2、晏嬰,齊之習辭者也( )( ) 3、今方來(lái),吾欲辱之,何以也?( )( )( ) 4、為 其來(lái)也,臣請 縛一人,過(guò)王而行( )( )( )( )( )( ) 5、王
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語(yǔ)文常識(二) 1. 我國第一部長(cháng)篇諷刺小說(shuō): 儒林外史 2. 我國第一部介紹進(jìn)化論的譯作:嚴復譯的赫胥黎的<<天演論>>,他是一個(gè)由不懂外,卻成了翻譯家的人。 3. 我國第一部個(gè)人創(chuàng )作的文言短篇小說(shuō)集:聊齋志異
2019-08-04
[考點(diǎn)內涵解說(shuō)] 品析型考點(diǎn)考查的是品味與分析的能力,這是 閱讀題中包容眾多、覆蓋寬泛且層次較高的考點(diǎn)。它所考查的內容主要集中在四個(gè)方面: 1.詞語(yǔ)品析; 2.句子品味; 3.段落理解; 4.全文探究。 常見(jiàn)的出題角度
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俗話(huà)說(shuō) 挖到籃子里才是菜 ,意思是說(shuō),很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。記憶知識,可分為內儲和外儲。記在大腦里為內儲,記在大腦以外,書(shū)本中、讀書(shū)筆記中、日記中、摘抄本中、電
2019-08-04
說(shuō)明文在現代社會(huì )生活中具有廣泛的應用價(jià)值。因此,說(shuō)明文也就成了 語(yǔ)文現代文閱讀測試的必選試題。近年中考涉及說(shuō)明文的考題主要是:(1)考查學(xué)生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。(2)具體考查學(xué)生詞句理解、文意把
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我要用中文 蔣光宇 1 丁關(guān)海是丁肇中的父親,1934年畢業(yè)于當時(shí)的國立山東大學(xué)中文系,后到美國密歇根大學(xué)學(xué)習土木工程。王雋英是丁肇中的母親,當年也在美國留學(xué)。他們身在海外,心系祖國,一心想把丁肇中生在中國
2019-08-04
閱讀杜牧《赤壁》,回答問(wèn)題 赤壁 折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 (1)在初中階段我們學(xué)習了幾十首古詩(shī)詞,有的詠史,有的寫(xiě)景,有的敘事 請問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于那一種寫(xiě)法
2019-08-04
1、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項是( )(2012北京 ) A。以前的科幻電影中的許多設想,當時(shí)看起來(lái)是不可思議的,現在卻不斷變?yōu)楝F實(shí)。 B。與他人交往時(shí),要站在對方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對方著(zhù)想,不能只
2019-08-04
有關(guān)語(yǔ)言修辭的題型: 描繪類(lèi) 提問(wèn)方式:某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?或:文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好不好?為什么? 答題模式:不行。因為該詞生動(dòng)具體(形象、準確)地寫(xiě)出了+對象+效果,換了后
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1、根據文段內容,對下面兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)病句的修改都正確的一項是(2012北京 試題) 在學(xué)校開(kāi)展戲劇學(xué)習、戲劇實(shí)踐的過(guò)程中,①很多家長(cháng)努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得更加開(kāi)朗、更加自信,②語(yǔ)言表達能力和表演
2019-08-04
1.學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎? 《論語(yǔ) 學(xué)而》 溫故而知新,可以為師矣。 《論語(yǔ) 為政》 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 《論語(yǔ) 為政》 知之為知之,不知為不知,是知也。 《論語(yǔ) 為政》 見(jiàn)賢思齊
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24日下午,109中學(xué),打著(zhù)雨傘的考生走出考場(chǎng),迎接他們的是同樣打著(zhù)雨傘的家長(cháng)。當日是2012年北京 第一天。新京報教育朽 吳江 攝 8.8萬(wàn)考生昨日參加中考;部分考生稱(chēng)語(yǔ)文試卷不難,練習時(shí)曾有類(lèi)似作文題目 24日,北
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12日上午,我市 順利開(kāi)考。教育朽從市教育考試中心獲悉,總體來(lái)說(shuō),中考第一天平穩有序,只有個(gè)別考點(diǎn)學(xué)校因為考生患病等特殊原因,啟用了備用試常 家長(cháng)比考生更緊張 昨天上午7點(diǎn)20分左右,離開(kāi)考還有一個(gè)多小時(shí),
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人民中學(xué)考點(diǎn)外,送考的家長(cháng)和學(xué)生。教育朽劉莉攝 雙胞胎考生進(jìn)考常 教育朽劉莉攝
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給自己一些勒痕 漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著(zhù),隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長(cháng)?
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心碎了,像玻璃碎片一樣,散落在無(wú)際的空中。無(wú)數心碎的碎片在天空中飄蕩,我抓不到其中的一片。我想把它們組合在一起,粘成一顆完整的心,但是,碎片粘不回完整了,即使完整了,仍會(huì )有裂縫。我的淚變成了冰柱,立
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24日是今年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試的第一天,上午考語(yǔ)文、下午考物理,全市3.28萬(wàn)余名學(xué)生參加考試。走出考場(chǎng)的考生大多心情不錯,都說(shuō)試題與生活聯(lián)系緊密,出現了不少社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,非常有親切感。 24日桂林市區有
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2012西安 昨日開(kāi)考。據了解,考生還沒(méi)走出考場(chǎng),家長(cháng)們就提前得知了作文題是《逗號》,一下子炸開(kāi)了鍋:這題也太偏了吧! 由于下午還有兩門(mén)考試,時(shí)間比較緊,家長(cháng)們照顧孩子心情都沒(méi)有過(guò)多地問(wèn)試題情況,但是還是有
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月夜 劉方平(唐) 更深月色半人家, 北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖, 蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 【作者】 劉方平(生卒年不詳),河南洛陽(yáng)人。天寶前期曾應進(jìn)士試,未考取,從此隱居潁水、汝河之濱,終生未仕。與皇甫冉為詩(shī)
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燕山二模作文題目: 是一把神奇的鑰匙 要求:①將題目補充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。 ②不限文體(詩(shī)歌除外)。 ③字數不少于600字。 ④作文中不要出現所在學(xué)校的校名和師生姓名。 范文如下: 當生活像一首歌那樣輕快
2019-08-04
放下電話(huà)細一思量,這已是父親第四次催我了。父親說(shuō),這場(chǎng)大雪過(guò)后,紅橘更甜了,硬是甜得入了耳心呢!說(shuō)這話(huà)時(shí),父親還拌了幾下嘴,那聲音挺富激情的。父親的意思,要我快些回去,一來(lái)嘗嘗今年橘子的味道,二來(lái)幫他
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為期三天的2012福州 順利結束。各科命題思路、命題特點(diǎn)是什么?與往年相比有什么新變化?對今后的學(xué)科教學(xué)又有什么樣的啟示?這里總結來(lái)自中考命題組的各學(xué)科試卷權威點(diǎn)評。 【語(yǔ)文】 探究題引導多元化表達 點(diǎn)評者
2019-08-04
2012年長(cháng)沙 語(yǔ)文:片段作文創(chuàng )新 2012年長(cháng)沙市語(yǔ)文中考試卷在兩類(lèi)題型上進(jìn)行了改革和創(chuàng )新。創(chuàng )新1:文學(xué)名著(zhù)閱讀。與去年相比, 對名著(zhù)閱讀的考查分值有所增加,題型也由單純的選擇題向多元化發(fā)展,同時(shí),盡量地通過(guò)
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內容預覽: 14.給兒子的一封信 劉亞洲 教學(xué)目標 1.理解父輩的殷切希望。 2.選用大量事例的方法 3.理解文中富有哲理的語(yǔ)言 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):理解信中飽含對兒子的一片深情 2.難點(diǎn):賞析有關(guān)精彩語(yǔ)段 教學(xué)時(shí)間
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內容預覽: 11.地下森林斷想 教案 從容說(shuō)課 《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然創(chuàng )造的地下森林奇跡,作者展開(kāi)豐富的想象,描寫(xiě)了地下森林形成的歷史,滿(mǎn)懷激情地歌頌了地下森林的頑強生命力,表
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26.會(huì )當凌絕頂,一覽眾山校 杜甫《望岳》 27.烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。 杜甫《春望》 28.安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山! 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 29.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 岑
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內容預覽: 14.給兒子的一封信 父母是我們的第一任老師,他們不但給了我們無(wú)私的愛(ài),還傳授給我們他們在幾十年生活中所積累的經(jīng)驗和教訓。學(xué)習本文,我們將-- 1.理解舉例在書(shū)信中的作用。 2.理解并背誦信中思想深
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第8課《地下森林斷想》同步練習 一、選擇題 1.加點(diǎn)字注音全對的一項是 A.浩瀚(ha?n) 鼎(di?ng)盛 窺(gui?)測 深淵(yua?n) B.沙礫(li?) 憤懣(ma?n) 峽(xia?)谷 灼(zhua?)人 C.吝嗇(se?) 鏡泊
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原文內容: 小時(shí)候,我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢? 媽媽給我說(shuō)過(guò):海。哦,山那邊是海嗎? 于是,懷著(zhù)一種隱秘的想望,有一天我終于爬上了那個(gè)山頂?墒,我卻幾乎是哭著(zhù)回來(lái)了。一一在山的那邊,依然是山,山
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五、分析說(shuō)明題(12分) 30.(1)我同意萬(wàn)兵的觀(guān)點(diǎn)。公平就是處理事情合情合理,不偏袒哪一方。陳雯只從自己的角度看待公平,其觀(guān)點(diǎn)不免偏頗。萬(wàn)兵能保持公平合作的觀(guān)念,勇于承擔自己的責任,因此是正確的。 (2)陳雯
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