1、分析論證方法的作用: 句式:使用 論證的方法+論證了 觀(guān)點(diǎn)+效果 具體如下: ①、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。 格式:使用了舉例論證的論證方法,舉 (概括事例)證明
2019-07-17
蘇州人往往被女性化,什么優(yōu)美、柔和、文靜、高雅;姑娘們則被譽(yù)為小家舅玉、大家閨秀,還有那夠不上 舅玉 的也被呼之為 阿姐 。 蘇州人之所以被女性化,我認為其誘因是語(yǔ)言,是那要命的吳儂軟語(yǔ)。吳儂軟語(yǔ)出自文靜
2019-07-17
獨白法 通常人們在激動(dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下,雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話(huà)對象,有時(shí)也會(huì )說(shuō)出話(huà)來(lái)。這些自言自語(yǔ)的話(huà),有些是詢(xún)問(wèn)自己,有些是發(fā)議論等?傊,這些獨白均表現出人物特定情勢下的心態(tài)。采用獨白法描
2019-07-17
說(shuō)明文是中考現代文閱讀必考部分,這部分的答題是極具規律性的,也是非常容易拿分的一部分。方舟語(yǔ)文就說(shuō)明文常見(jiàn)的幾個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了解析,以供參考。用得好的話(huà),記得支持點(diǎn)贊轉發(fā)喲~ 注:以下只是說(shuō)明文閱讀的常規
2019-07-17
1.白居易在《錢(qián)塘湖春行》中,借助鶯燕的活動(dòng)傳達了春天來(lái)臨的信息,也透露著(zhù)詩(shī)人的喜悅之情,這兩句詩(shī)是:_______________________,_______________________。 2.文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,巧借兩個(gè)情感色彩的
2019-07-17
這是一種與求同式相對應的思維方法。即指對同一問(wèn)題可不依常規,而從多方尋求答案的分析性思維方式。它鼓勵人們從不同的方向、不同的角度去探索解決問(wèn)題的辦法或答案,力求提出個(gè)人獨特的見(jiàn)解。它在學(xué)習過(guò)程中的
2019-07-17
41、規行矩步:既比喻墨守成規,不知變通,也比喻舉動(dòng)合乎規矩,毫不茍且。 42、高山流水:比喻知音或知己,也比喻樂(lè )曲高妙 43、過(guò)五關(guān),斬六將:大將軍關(guān)羽越過(guò)了五道關(guān),斬了六員守將。比喻一個(gè)人一生中做了最
2019-07-17
我們把時(shí)間充分的利用好,對所學(xué)知識進(jìn)行系統復習,是獲得考試成功的最有效的手段。下面介紹考前復習方法: 一、制定一個(gè)短期復習計劃 由于考試的時(shí)間集中,重要考試時(shí)間安排 以2015年海淀區為例,其他城區都可以參
2019-07-17
(1)我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個(gè)門(mén),并在門(mén)上貼一張 閑人免進(jìn) 的紙條。不用說(shuō),母親堅決不同意,她最有力的話(huà)就是:我們是一家人。 (2)當時(shí),我在學(xué)校的交際圈不小,
2019-07-17
(1)對個(gè)人來(lái)說(shuō),歲末大盤(pán)點(diǎn),其實(shí)是在時(shí)間支出和工作收獲之間衡量損益。支出都一樣,收獲大不同。撕去最后一張日歷,往日已不可再追,更感到時(shí)間是最稀缺的資源,最昂貴的消費。所以,珍惜時(shí)間,才是最重要的。 (2)
2019-07-17
中國文化博大精深,成語(yǔ)就是其中璀璨的一顆明珠。初中生都該掌握一些成語(yǔ),不僅是為了應對考試也是為了傳承文化。下面是100個(gè)成語(yǔ)和釋義,大家可以作為參考哦! 01、黯然失色:暗淡地失去光澤,形容相形之下顯得遜
2019-07-17
第 1 頁(yè):參考答案 (二)閱讀下面記敘文,完成12-16題。(14分) 珍貴的軍大衣 林廖君 屋外,寒冷的冬夜,大雪紛飛;屋子里,油燈的火苗舔著(zhù)夜色,像貪婪的舌頭舔著(zhù)糖。父親坐在火桶旁讀《論語(yǔ)》: 泛愛(ài)眾,而親仁。
2019-07-17
一、活用錯題本 【誤區】 活用錯題本=錯題摘抄? No! 很多孩子,都很聰明,但并不智慧。同樣的學(xué)習時(shí)間,但是知識掌握情況卻千差萬(wàn)別,那便是 死學(xué) 和 活學(xué) 的區別了。 活用錯題本,讓我們學(xué)習由事倍功半,變成
2019-07-17
21、才疏學(xué)淺:才識不廣,學(xué)問(wèn)不深。常用作謙辭。 22、處之泰然:形容處理事情不慌不忙,沉著(zhù)鎮定,也可指對事情無(wú)動(dòng)于衷。 23、赤膊上陣:比喻不顧一切地猛打猛沖的作風(fēng)。也比喻壞人公開(kāi)跳出來(lái)干壞事。 24、纏綿
2019-07-17
親愛(ài)的讀者,在這里我要向您講述一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)男孩坎坷的經(jīng)歷。他的名字叫鐸,是我結識的所有男孩中最不尋常的一個(gè)。 他出生在一個(gè)父母雙殘的家庭,生活的拮據是可想而知的。童年時(shí),沒(méi)有步履輕盈的母親牽手
2019-07-17
運用這種方法觀(guān)察事物、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,能使主體思路不僅僅局限于某一個(gè)點(diǎn)或某一個(gè)面,而是從點(diǎn)到面、從面到體、點(diǎn)面體并存;既思前因,又想后果;既可從空間方位、時(shí)間順序上來(lái)考慮,又可從邏輯上來(lái)分析;既要考
2019-07-17
①說(shuō)到成功,人們有一個(gè)錯誤觀(guān)念:成功只等于成名。有人認為,只有扭轉乾坤的壯舉,才算是成功的舉動(dòng);有人認為,只有領(lǐng)袖、名人,稱(chēng)的上 家 的人,才算是成功者;有人則干脆斷言,世界上沒(méi)有一個(gè)成功者,因為人生最
2019-07-17
2015年青島市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題,延續了往年學(xué)業(yè)水平考試試題的整體特點(diǎn),基礎與人文并重,能力與素養同行。 試題遵循課程標準的基本要求,面向全體學(xué)生,注重對語(yǔ)文基礎知識和語(yǔ)文整體素養的考查,加強了對
2019-07-17
①我一直在尋求挫敗。 ②有人出發(fā)去 征山 ,我卻從來(lái)不是,而且剛好相反,我爬山,是為了被山征服。有人飛舟,是為了 凌駕 水,而我不是,如果我去親近水,我需要的是涓水歸川的感受,是自身的消失,是自我復歸拉
2019-07-17
閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題,因為語(yǔ)文閱讀題不僅占分比高,對閱讀能力、理解能力和語(yǔ)言組織能力的要求也較高,難度較大。對比各地各年中考語(yǔ)文閱讀,我們可以發(fā)現,有些題目的答題技巧是有規律可循的。以下
2019-07-17
81、莫須有:原意是也許有吧。后指憑空捏造。 82、難分難解:既指雙方爭吵,打斗相持不下,難以開(kāi)交,也形容雙方關(guān)系異常親密,難于分離。 83、平鋪直敘:既可形容說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章平平淡淡,沒(méi)有起伏,重點(diǎn)不突出,
2019-07-17
備戰期中/期末超常發(fā)揮?只需1招! 誤用一:望文生義 成語(yǔ)的意蘊是約定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素含有生辟的古義,這就造成了理解難度,如果我們對成語(yǔ)意蘊不仔細辨析,就極易造成望文生
2019-07-17
61、金聲玉振:用鐘發(fā)聲,用磬收韻,集眾音之大成。比喻德行高尚,才學(xué)卓絕,也比喻文辭優(yōu)美。 62、金無(wú)足赤,人無(wú)完人:沒(méi)有純而又純的金子。比喻沒(méi)有十全十美的事物。也比喻不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)錯誤。 6
2019-07-17
閱讀板塊注重體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),注重體現優(yōu)秀傳統文化的內容,注重學(xué)生的閱讀積累和閱讀素養,增加課外文言文閱讀的內容,增加了多文本閱讀。 一、選材。 1.文言文閱讀注重課內外結合。選取了《岳陽(yáng)樓記》和
2019-07-17
6月16日,市教育局組織初三老師對今年中考試題進(jìn)行解析。各位解析老師認為,今年語(yǔ)文試題難度與去年相當,作文更加貼近考生的生活;物理試題難易適中,注重對基礎知識的考查,考題也更加生活化。 語(yǔ)文:作用類(lèi)題減
2019-07-17
很多學(xué)生認為,做語(yǔ)文題純粹是 跟著(zhù)感覺(jué)走,緊抓住夢(mèng)的手 ,做時(shí)憑直覺(jué),做完憑運氣, 文無(wú)定法 ,語(yǔ)文學(xué)習也無(wú)定法。其實(shí),每一門(mén)功課都有它自身的規律,有它自身的特點(diǎn),語(yǔ)文當然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)
2019-07-17
厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著(zhù)裸露的皮膚,英的手背上就有了一道道血口子 娘說(shuō),女孩子家能識幾個(gè)字就行了,遭那個(gè)罪咋? 英聽(tīng)了,眼淚就撲塌撲塌掉下來(lái)。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片干柳葉。 過(guò)年了,鄉里分給
2019-07-17
一、試卷總覽 命題原則 1.兼顧不同版本教材的內容和教學(xué)實(shí)際情況。 2.體現減負要求,為不同層次學(xué)生展示自己的語(yǔ)文學(xué)習成就搭建平臺。 3.體現語(yǔ)文課程目標的整體性、綜合性和實(shí)踐性。 4.科學(xué)規劃,各板塊考查方向明
2019-07-17
中考改革后語(yǔ)文發(fā)生了較大的變化,其中,文言文是變化比較大的一個(gè)模塊。那么考生該如何應對這些變化?今天要跟大家分享的是在文言文的考題方向。 各城區在期末考試中都做了調整,通過(guò)分析試卷,文言文多以對比閱讀
2019-07-17
文言文是用古代漢語(yǔ)寫(xiě)的文章。古代漢語(yǔ)與現代漢語(yǔ)有很大的區別,要能讀懂文言文必須積累一些古代漢語(yǔ)的知識,并熟讀、背誦一定數量的文章逐漸獲得文言語(yǔ)感,舍此沒(méi)有其他的捷徑可走。中學(xué)階段,只是初步培養學(xué)生
2019-07-17
中考高分的最佳方法:每月提分秘訣 很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。喜歡作文的少,對成績(jì)不在乎的多。作文輔導成為我們家長(cháng)較為頭疼的問(wèn)題。而家長(cháng)作文指導的失誤又會(huì )導致作文越學(xué)越難。由于家長(cháng)在
2019-07-17
名言名句蘊含著(zhù)深邃的哲理,閃耀著(zhù)理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據,其作用之大,不可低估。 名言名句作為中心論點(diǎn)具有一矢中的的作用。在作文時(shí)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題:一個(gè)論點(diǎn)若用自己的語(yǔ)言來(lái)表
2019-07-17
這株梧桐,怕再也難得活了! 人們走過(guò)禿的梧桐下,總這樣忱惜地說(shuō)。 這侏梧桐,所生的地點(diǎn),真有點(diǎn)奇怪,我們所住的屋子,本來(lái)分做兩家住的,這株梧桐,恰恰長(cháng)在屋前的正中,不偏不倚,可以說(shuō)是兩家的分界牌。 屋前
2019-07-17
古漢語(yǔ)中,有些字可以用聲音相同或相近(有時(shí)形體也相近)的字來(lái)代替,這種語(yǔ)言現象叫做文字 通假 ( 通 是通用, 假 是借用)。 通假 是 本有其字 卻棄而不用,臨時(shí)借用了一個(gè)音同或音近的別字。一般認為,通假字的產(chǎn)
2019-07-17
一、技法 文面,猶如一個(gè)人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、標點(diǎn)符號和書(shū)寫(xiě)字跡等。一篇作文能否博得好評,固然主要決定于它的思想內容和寫(xiě)作技巧等內在因素,但與它文面是否美也有一定關(guān)系。文面不美,就
2019-07-17
一、制定一個(gè)短期復習計劃 由于考試的時(shí)間集中,考試的知識點(diǎn)較多,考前復習必須有一個(gè)合理的計劃和安排。應明確重點(diǎn),分清主次, 盡可能安排得細一點(diǎn),包括復習科目、內容及時(shí)間。力爭做到在固定的時(shí)間完成規定的
2019-07-17
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