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中考生物：用藥和急救

教學(xué)目標 區別處方藥和非處方藥。 概述安全用藥的常識。 說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)、作用和使用方法。 掌握一些急救的方法。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道一些常用藥物的名稱(chēng)、作用和使用方法。概述安全用藥的常識。 懂得一

2019-07-19   

中考生物：關(guān)注合理營(yíng)養與食品安全　課堂實(shí)錄

學(xué) 校：四川省郫縣新民中學(xué) 主講教師：李云旭 授課班級： （3）班 班級人數：53 課前準備：同教學(xué)設計前的課前準備 引入課題 師：上節課安排大家收集有關(guān)食品安全的資料�，F在有哪些同學(xué)愿意把自己的收獲和大家分享

2019-07-19   

中考生物：傳染病及其預防

教學(xué)目標 舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。 列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)并細菌性傳染病和病毒性傳染玻 說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。 調查當地常見(jiàn)的幾種傳染玻 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：密切聯(lián)系生活實(shí)際，

2019-07-19   

中考生物：探究“人體吸入和呼出的氣體”教學(xué)實(shí)錄

湖北省宜都市王畈中學(xué) 楊大華 一、教學(xué)目標 認知目標：通過(guò)實(shí)驗及實(shí)驗分析，探究人體吸入的空氣和呼出的氣體成分有何異同。 能力目標：學(xué)習科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究的能力。 情感目標：學(xué)生通過(guò)親身參與和

2019-07-19   

人教版初中《生物》會(huì )考復習資料第三單元

第三單元 27、區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。 藻類(lèi)植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化。 常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、

2019-07-19   

人教版初中《生物》會(huì )考復習資料第二單元

第二單元 9、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用 鏡座 穩定鏡身。 鏡柱 支持鏡柱以上的部件。 鏡臂 握鏡的部位。 載物臺 放置玻片標本的地方。中央有通光孔， 兩旁各有一個(gè)壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡，下端有轉換器。

2019-07-19   

第三節　空氣質(zhì)量與健康教學(xué)實(shí)錄（3）

當同學(xué)們走進(jìn)教室，一幅幅景色宜人的風(fēng)景圖片，一曲舒緩的音樂(lè )，立即把學(xué)生從喧鬧的操場(chǎng)帶回到了安靜的教室，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境。(學(xué)生都有強烈的好奇心，只要善于激發(fā)他們就能產(chǎn)生強烈的求知欲望

2019-07-19   

中考生物：空氣質(zhì)量與健康　教學(xué)實(shí)錄（2）

一、教學(xué)目標 1. 通過(guò)資料分析，了解空氣質(zhì)量對人體健康的影響。 2. 嘗試了解身邊的空氣質(zhì)量及空氣質(zhì)量的相關(guān)知識。 3. 通過(guò)學(xué)習討論，了解造成空氣污染的主要因素及防治知識，進(jìn)而樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識。 二、教學(xué)重

2019-07-19   

人教版初中《生物》會(huì )考復習資料第四單元

第四單元 39說(shuō)明人類(lèi)起源于森林古猿 現代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系統的結構和功能(書(shū)P9) 睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器

2019-07-19   

中考生物：《關(guān)注合理營(yíng)養》教學(xué)實(shí)錄

教學(xué)目標 讓學(xué)生經(jīng)歷探索飲食營(yíng)養的過(guò)程，進(jìn)一步培養學(xué)生利用和收集課內外相關(guān)資料、信息的能力，發(fā)展學(xué)生表達交流能力以及實(shí)際操作的能力。重點(diǎn)是關(guān)注合理營(yíng)養在健康生活中的意義。難點(diǎn)是學(xué)生如何從展示設計好的食

2019-07-19   

中考《生物》考試輔導：腦和腦神經(jīng)-反饋練習

1.人體大腦皮層的總面積約為( )。 A.2200平方米 B.2200平方毫米 C.2200平方厘米 D.220平方米 2.大腦皮層上的溝和回增加了大腦的( ) A.腦容量 B.傳導沖動(dòng)的速度 C.體積 D.皮層面積和神經(jīng)元數量 3.某人身體左側癱瘓，

2019-07-19   

人教版初中《生物》會(huì )考復習資料第七單元

第七單元 生物圈中生命的延續和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 一、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞結合，由

2019-07-19   

中考生物：“呼吸道對空氣的處理”課堂實(shí)錄

1 、教學(xué)目標： 知識目標：描述人體呼吸系統的組成，說(shuō)出呼吸道作用 能力目標：運用已知生活經(jīng)驗，分析相關(guān)資料，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：認同呼吸道對空氣處理能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料第四單元

39說(shuō)明人類(lèi)起源于森林古猿 現代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系統的結構和功能(書(shū)P9) 睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。 41青

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料第五單元

61. 水生動(dòng)物適應水中生活的特點(diǎn)： 魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。 62. 哺乳動(dòng)物的主要特征： 體表被毛;牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有

2019-07-19   

生物學(xué)學(xué)習方法四：記憶方法

記憶是學(xué)習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng )造的前提，所以學(xué)習中依據不同知識的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習中最常用的幾種。 (1)簡(jiǎn)化記

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料：七年級（上）圖集附題目

2019-07-19   

中考英語(yǔ)完型填空每日一練：一個(gè)胖女孩的減肥經(jīng)歷

IV. 完形填空（共10小題，計10分） 閱讀下面一篇短文，理解答疑，然后從各小題的四個(gè)選項中選出一個(gè)最佳答案，使短文連貫完整。 I was once a fat girl . I weighed 336 pounds and looked as big as my fridge. I

2019-07-19   

中考數學(xué)：銳角三角函數值的大小比較

教育朽為您整理2017年 數學(xué)：銳角三角函數值的大腥較

2019-07-19   

生物學(xué)學(xué)習方法五：理論聯(lián)系實(shí)際

生物學(xué)的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習中，要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習，既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識，也有利于提高自己的解決問(wèn)題的能力。 1.聯(lián)系自然實(shí)際 居住地附近的農田

2019-07-19   

生物學(xué)學(xué)習方法三：思維方法

思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習方法中占有核心的位置。在生物學(xué)學(xué)習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類(lèi)的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括的方法。

2019-07-19   

生物學(xué)學(xué)習方法二：做筆記的方法

魯迅先生說(shuō)： 無(wú)論什么事，如果繼續收集資料，積累十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者。 總結中外許多學(xué)者的經(jīng)驗，可以說(shuō)，做筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在生物學(xué)學(xué)習中，主要有閱讀筆記、聽(tīng)講筆記和觀(guān)察筆記

2019-07-19   

生物學(xué)學(xué)習方法一：觀(guān)察法

觀(guān)察方法 學(xué)習過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認識過(guò)程。認識過(guò)程是從感性認識開(kāi)始的，而感性認識主要靠觀(guān)察來(lái)獲得，所以觀(guān)察方法就是首要的學(xué)習方法。觀(guān)察方法主要包括順序觀(guān)察、對比觀(guān)察、動(dòng)態(tài)觀(guān)察和邊思考邊觀(guān)察。 (1)順序

2019-07-19   

生物學(xué)的思維和記憶方法

1.思維方法 思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習方法中占有核心的位置。在生物學(xué)學(xué)習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類(lèi)的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概

2019-07-19   

初一生物第一節：生物圈教學(xué)設計

一、教學(xué)設計思路 新的課程標準倡導，教育要面向全體學(xué)生，要著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要，全面提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養，倡導探究性學(xué)習。學(xué)生只有通過(guò)自主探究、合作交流、研究探討的方式來(lái)獲取知識，這

2019-07-19   

初一生物：組織、器官和系統教學(xué)設計

教材分析 本節是在學(xué)習了細胞的結構與細胞的分裂的基礎上，進(jìn)一步了解組織類(lèi)型及細胞分化過(guò)程，為后面學(xué)習多細胞生物體的結構層次打好基礎，本節的內容均為微觀(guān)結構，很抽象，涉及到動(dòng)、植物的很多知識，教師不好上

2019-07-19   

初一生物第一節：細胞的生活需要物質(zhì)和能量

教學(xué)目標 ①學(xué)生能說(shuō)出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。 ②學(xué)生能夠認同細胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基矗 ③學(xué)生通過(guò)類(lèi)比、推理的方法，理解細

2019-07-19   

初一生物知識：調查生物的種類(lèi)

生物學(xué)是研究生命活動(dòng)現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué),但在生物課堂上我們卻很少將有生命的動(dòng)植物展示給學(xué)生。我想,只有把學(xué)生帶出課堂，走進(jìn)自然，親自去觀(guān)察、去聽(tīng)、去聞、去觸摸，才能使他們學(xué)到真正的生物知識,激發(fā)他

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料第三單元

27、區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。 藻類(lèi)植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化。 常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料第二單元

9、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用 鏡座 穩定鏡身。 鏡柱 支持鏡柱以上的部件。 鏡臂 握鏡的部位。 載物臺 放置玻片標本的地方。中央有通光孔， 兩旁各有一個(gè)壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡，下端有轉換器。 轉換器

2019-07-19   

中考生物總復習提綱

1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類(lèi)：生物因素和非生物因素（光、溫度、水等）。 3、生物對環(huán)境的適應和影響：生物在生存和發(fā)展中不斷的適應環(huán)境和影響和

2019-07-19   

初中生物會(huì )考復習資料第七單元

一、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。 3. 無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插

2019-07-19   

中考生物知識點(diǎn)整理：4、3裸子植物

松是一種比較常見(jiàn)的植物，學(xué)生在平時(shí)的活動(dòng)中對松有一定的了解，但很少有學(xué)生會(huì )對松進(jìn)行細致的觀(guān)察，特別是對松的生殖，更是知之甚少。對于象松這一類(lèi)的植物在分類(lèi)上的歸屬問(wèn)題學(xué)生就更沒(méi)有這樣的概念了。因此，本

2019-07-19   

中考生物知識點(diǎn)整理：鳥(niǎo)類(lèi)的起源、家禽

教學(xué)目標 1。了解鳥(niǎo)類(lèi)的起源和家禽的經(jīng)濟意義。 2。通過(guò)比較始祖鳥(niǎo)與現代鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物的異同，培養分析、比較的思維能力。 3。通過(guò)學(xué)習?shū)B(niǎo)類(lèi)的起源，體驗科學(xué)發(fā)現的艱辛，進(jìn)行科學(xué)的實(shí)事求是的教育，并樹(shù)立生物進(jìn)

2019-07-19   

中考生物知識點(diǎn)整理：4、3腦和脊髓

腦和脊髓是神經(jīng)系統的中樞部分。反射活動(dòng)的物質(zhì)基礎 反射弧中的核心結構神經(jīng)中樞就都存在于其中。學(xué)習中樞神經(jīng)系統的結構和功能對于完整地理解反射活動(dòng)及其調控具有重要作用。同時(shí)腦又是形成感覺(jué)的地方，體溫調節的

2019-07-19   

中考生物知識點(diǎn)整理： 動(dòng)物的攻擊行為和防御行為

教學(xué)目標 1。使學(xué)生了解動(dòng)物的攻擊行為和防御行為的概念和意義。 2。通過(guò)閱讀和討論，在學(xué)生了解動(dòng)物攻擊行為和防御行為概念的基礎上設計一個(gè)觀(guān)察或實(shí)驗方案，培養其實(shí)驗能力。 3。通過(guò)引導學(xué)生將所學(xué)的動(dòng)物的攻擊

2019-07-19