一、題意界定：

　�。�1）材料的第一、二段以登山和乘車(chē)為例，說(shuō)明遭遇意外，懂得調整自己，尋找新的思路辦法，目標終能實(shí)現。材料的第三段明確了本題的寫(xiě)作方向。

　�。�2）本題題意可以理解為：一旦遭遇意外，就不要被意外糾纏，趕緊調整自己，換一種思路，換一種眼光，換一種心情，換一種格調，你的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)就會(huì )有新的變化，最終實(shí)現目標。注意：“意外”不是大災大難，只是一種沒(méi)按預期發(fā)展的小變故，“打了個(gè)岔”而已。“調整”可能是否定，也可能是優(yōu)化。

　�。�3）本題題意表述的重點(diǎn)在于論述調整自己帶來(lái)怎樣的意義和價(jià)值。如：換一種豁達的格調，你能變得淡然，得失無(wú)悔；換一種敏銳的眼光，你能變得睿智，進(jìn)退有據；換一種明朗的心情，你能變得透明；最終實(shí)現了目標。

　　二、題意支撐

　�。�1）支撐恰當：記敘性文章的事件或議論性文章的材料要具體，而且與所表達的題意（觀(guān)點(diǎn)、思考等）有著(zhù)內在邏輯的一致性，換言之，支撐的內容能具體呈現出題意所蘊含的事理邏輯，讓人信服自己表達的觀(guān)點(diǎn)和思考。就本題而言，即能將“意外”“調整”“目標”具體化，而且要展現“意外”“調整”“目標”之間的內在邏輯。

　�。�2）支撐缺陷：材料與所表達的題意有相關(guān)性，但文中的事件或材料只是空洞地貼上題意的標簽，沒(méi)有將“意外”“調整”“目標”具體化，或沒(méi)有展現“意外”“調整”“目標”之間的內在邏輯。

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