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專(zhuān)題十三 解放戰爭和近代經(jīng)濟、社會(huì )生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展
【時(shí)代特征】
1.解放戰爭
自1945年8月重慶談判開(kāi)始,到1949年渡江戰役的勝利,中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主、反對國民黨的內戰政策,進(jìn)行了艱苦斗爭,推翻了國民黨的統治。
(1)政治較量:國共兩黨重慶談判,簽署了“雙十協(xié)定”。重慶談判表明了中國共產(chǎn)黨的和平誠意,使蔣介石發(fā)動(dòng)內戰處于被動(dòng)地位。
(2)民心較量:解放區的土地改革,贏(yíng)得了民心,提供了重要的人力、物力保障。
(3)軍事較量:1946年6月,全面內戰爆發(fā);轉戰陜北、孟良崮戰役粉碎了國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻;劉鄧大軍挺進(jìn)大別山,揭開(kāi)了戰略大反攻的序幕;三大戰役國民黨主力基本被消滅。渡江戰役國民黨政權垮臺。
2.近代經(jīng)濟、社會(huì )生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展
中國由傳統社會(huì )向近代社會(huì )轉型過(guò)程中,經(jīng)濟結構、社會(huì )生活和思想文化各個(gè)方面也發(fā)生了相應變化。
(1)民族工業(yè)曲折發(fā)展:19世紀六七十年代,在洋務(wù)運動(dòng)的刺激下,中國近代民族工業(yè)出現,第一次世界大戰期間進(jìn)入“短暫春天”,涌現出張謇等著(zhù)名實(shí)業(yè)家。但在帝國主義和本國封建主義的壓迫下,民族工業(yè)的發(fā)展艱難曲折。
(2)社會(huì )生活:隨著(zhù)西方文明的傳入,尤其是辛亥革命后,社會(huì )生活發(fā)生巨大變化。
(3)教育的發(fā)展:中國近代的新式教育也發(fā)生了變革,科舉制度的廢除是中國教育史上的一件大事。
【核心考點(diǎn)】
1.國民黨進(jìn)行重慶談判的本質(zhì)是假和平真內戰,國共簽訂的文件是“雙十協(xié)定”。
2.毛澤東赴重慶談判的目的是盡一切可能爭取國內和平,揭穿蔣介石假和平的陰謀。
3.全面內戰爆發(fā)的標志是國民黨進(jìn)攻中原解放區。揭開(kāi)人民解放軍轉入戰略進(jìn)攻序幕的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。
4.解放區的土地改革為人民解放戰爭的勝利提供了人力、物力保障。
5.標志著(zhù)國共主力軍隊決戰,最終國民黨軍隊主力基本被消滅的是遼沈、淮海、平津三大戰役。
6.被喻為“關(guān)門(mén)打狗”,解放東北全境的戰役是遼沈戰役。
7.被譽(yù)為“用小推車(chē)推出來(lái)的”,奠定解放長(cháng)江以南各省基礎的戰役是淮海戰役。
8.被喻為“甕中捉鱉”,解放華北的戰役是平津戰役。
9.為解放南京發(fā)起的戰役是渡江戰役。
10.1949年4月23日南京解放,統治中國22年的國民黨政權垮臺。
11.解放戰爭中,中國共產(chǎn)黨迅速勝利的主要原因是得到人民的支持。
12.提出“實(shí)業(yè)救國”口號的清末狀元是張謇,他開(kāi)辦的工廠(chǎng)是大生紗廠(chǎng)。
13.中國近代民族工業(yè)在辛亥革命之后,因封建制度受到?jīng)_擊而得到發(fā)展;在第一次世界大戰期間,由于帝國主義放松了對中國經(jīng)濟的掠奪,從而發(fā)展并進(jìn)入“短暫春天”。
14.中國近代民族工業(yè)的特點(diǎn):整體水平落后;主要在輕工業(yè)部門(mén);集中在沿海沿江大城市。
15.辛亥革命后,民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會(huì )陋俗的法令,社會(huì )習俗發(fā)生變化,體現了自由平等的思想。
16.1905年,清政府擬定《奏定學(xué)堂章程》,廢除沿用1300多年的科舉制度。
17.中國近代第一所由國家建立的最高學(xué)府是京師大學(xué)堂,創(chuàng )建于戊戌變法時(shí)期。
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