修辭手法是語(yǔ)文學(xué)科素養必備注知識，也是考試中的高頻考點(diǎn)，現代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言文字運用都可能涉及。除此之外，將修辭手法運用在寫(xiě)作中，也會(huì )讓文章更加出彩，那么不同的修辭手法該如何使用呢?

比喻

它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。

比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。

1.明喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲(本體)如(喻詞：像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。

2.暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲是(喻詞：成、變成、成為、當作、化作)乙。

3.借喻：只出現喻體，本體與比喻詞都不出現。

作用：能將表達的內容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說(shuō)理更透徹。

比擬

把人當物寫(xiě)或把物當人來(lái)寫(xiě)的一種修辭方法，前者稱(chēng)之為擬物，后者稱(chēng)之為擬人。

作用：使具體事物人格化、語(yǔ)言生動(dòng)、形象。

借代

不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱(chēng)來(lái)替代，如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專(zhuān)名代通稱(chēng)等。

作用：可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明。

夸張

對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。

作用：揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達的事物更突出、更鮮明。

對偶

用結構相同或相近，字數相等的一對短語(yǔ)或句子對稱(chēng)排列起來(lái)表達相對或相近的意思。

作用：是整齊勻稱(chēng)，節奏感強，高度概括，有音樂(lè )美。

排比

把內容相關(guān)、結構相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)(一般要三個(gè)或三個(gè)以上)短語(yǔ)或句子連用的方法。

作用：增強語(yǔ)言氣勢，深化思想內容，增強文章的說(shuō)服力和感染力。

設問(wèn)

為了突出所說(shuō)的內容,把它用問(wèn)話(huà)的形式表示出來(lái)。

作用：是提醒人們注意、引起思考、突出某些內容。

反問(wèn)

是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達確定的意思，因此不需要回答。

作用：加強語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。

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