2023年四川瀘州中考作文題目：中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對1005名受訪(fǎng)青年進(jìn)行的一項調查顯示，回顧剛剛過(guò)去的2022年，成長(cháng)、曲折、難忘、改變是受訪(fǎng)青年提出的主要關(guān)鍵詞，其他還有拼搏、思考、堅韌、收獲。

 

　　請回顧你初中三年的生活，以“我初中生活的關(guān)鍵詞”為題作文。

 

　　要求：從材料里八個(gè)關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，完成題目再作文。

 

　　特邀名師：嚴林

 

　　中學(xué)語(yǔ)文高級教師，瀘縣二中城西學(xué)校副校長(cháng)。四川省初中語(yǔ)文精英教師，瀘州市優(yōu)秀教師，瀘州市骨干教師，瀘州市初中語(yǔ)文學(xué)科智庫成員，瀘州市名師工作室成員，瀘縣初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。四川省教育融媒體中心專(zhuān)家庫成員，《今日中學(xué)生》雜志特約學(xué)科專(zhuān)家、專(zhuān)欄撰稿人。

 

　　考題解析

 

　　2023年瀘州市中考作文應屬于“材料+半命題作文”。這體現了瀘州市中考命題的連續性和穩定性，有利于教師的指導和考生的備考。用生活材料中的詞語(yǔ)與半命題組合為題，凸顯了此次命題的情景性和創(chuàng )新性，有利于指向考生的真實(shí)生活和個(gè)性思考。

 

　　試題可以分為三個(gè)部分：

 

　　第一部分引述了背景材料。利用中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)“自己的2022年關(guān)鍵詞”的調查結果，創(chuàng )設情境，引發(fā)考生思考，提出備選關(guān)鍵詞。正能量的關(guān)鍵詞也體現了中考命題“立德樹(shù)人、價(jià)值引領(lǐng)”的基本原則。

 

　　第二部分明確了寫(xiě)作指令。其中明確了選材范圍為考生的初中生活，明確了寫(xiě)作線(xiàn)索和主題為自己選擇的那個(gè)關(guān)鍵詞。

 

　　第三部分規定了寫(xiě)作要求。這里規定了關(guān)鍵詞要在材料中八個(gè)關(guān)鍵詞里選擇一個(gè)，這是對考生審題能力的一個(gè)考查，估計有不少考生會(huì )遺漏。

 

　　從整個(gè)中考作文題的設計，不難看出命題者的匠心。從宏觀(guān)上看，這一屆考生正是在2020年進(jìn)入初中，他們親歷了突發(fā)疫情應急圍堵、常態(tài)化疫情防控探索、全方位綜合防控等不同階段，在獨特的時(shí)代環(huán)境下經(jīng)歷成長(cháng)，他們的生活更值得去思考，更值得去追溯，更值得去提煉。所以筆者認為考生在2023年中考中用這樣一篇作文，作為初中三年生活的總結，找到自己的關(guān)鍵詞，提煉回憶，漫溯生活，意義非凡。

 

　　讀懂了題意后，對于考生來(lái)說(shuō)，這篇作文是比較容易入手的。

 

　　第一步選擇素材�？忌�需找出自己初中三年那些記憶猶新的事件、深情難忘的瞬間，也可以是三年中對自己產(chǎn)生深刻影響的人或物。

 

　　第二步確定關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的提煉和選擇，是一個(gè)雙向思考的過(guò)程�？忌�既要根據自己剛剛列出的生活素材，提煉它們的共同點(diǎn)，然后用材料中的八個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行比對，作出契合的選擇，又要感受和分析這八個(gè)詞語(yǔ)，看有沒(méi)有自己格外想表達的關(guān)鍵詞。如果考生記憶中的素材是一次次的自我成長(cháng)，那么確定“成長(cháng)”這個(gè)關(guān)鍵詞就能文通意順；如果考生三年時(shí)光中最有感觸的是“堅韌”，那么就在素材中篩選出體現這個(gè)關(guān)鍵詞的幾件事來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。

 

　　第三步確定結構�？忌�需要緊扣關(guān)鍵詞，重點(diǎn)抓住事件中可以凸顯關(guān)鍵詞的地方，展開(kāi)細節描寫(xiě)、進(jìn)行精辟議論。同一素材，選擇的關(guān)鍵詞不同，寫(xiě)作的側重點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)也應有所變化。

 

　　用一篇中考作文提煉初中回憶，漫溯三年生活。面對自己的生活記憶，考生們一定會(huì )有鮮活的事例和真情實(shí)感的表達，如果再輔以流暢生動(dòng)的語(yǔ)言、工整美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)，就一定能獲得評卷人的青睞。

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