將下面題目補充完整，寫(xiě)一篇文章。題目：不是非要______

 

　　要求：①內容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

 

　　優(yōu)秀例文：

 

　　不是非要天資聰明

 

　　成功不是非要天資聰明，堅持努力，方能實(shí)現。

 

　　——題記

 

　　生活中，有些人天資聰明，能夠輕松地獲得成功。其實(shí)成功不會(huì )眷顧某一個(gè)人，成功的機會(huì )是均等的，只是我們抓住機會(huì )，去努力奮斗，即使遭遇挫折，也能在絕境中創(chuàng )造希望。

 

　　我記得有一次，上音樂(lè )課的時(shí)候老師叫我每個(gè)人唱一首歌，按號數來(lái)，很不幸的是我是2號。老師說(shuō)1～4號先來(lái)，下個(gè)禮拜到音樂(lè )課的時(shí)候唱，你們選你們最喜歡的歌來(lái)唱。我懵了，啥？要唱歌，這是我最不擅長(cháng)的，而且要當著(zhù)這么多人唱，好尷尬。課后我跟音樂(lè )老師說(shuō)，我的嗓子不適合唱歌，唱歌好難聽(tīng)，同學(xué)會(huì )笑話(huà)我的。老師微笑的對我說(shuō)：你要相信自己，每一個(gè)人都不可能十全十美，并不是有的人一生下來(lái)就會(huì )唱歌，他們是通過(guò)自己的努力不斷的練習。這就好比學(xué)習，你只有努力學(xué)習才能夠提高自己的分數，相信自己不要怕，老師相信你。

 

　　聽(tīng)了老師的話(huà)后，我嘗試著(zhù)相信自己。我選了自己喜歡的一首歌，五月天唱的《知足》，這是我特別喜歡的一首歌。在星期天的時(shí)候我就在宿舍里練習，唱到很晚，兩天我都在練唱。又是一個(gè)禮拜過(guò)去，終于上音樂(lè )課了。老師也來(lái)了，問(wèn)：“你們準備的怎么樣，千萬(wàn)不要緊張，一定要相信自己。”然后說(shuō)1號同學(xué)先唱，2號同學(xué)做準備。怎么辦？下一個(gè)就到我唱了，我緊張的不得了，我深吸一口氣，對自己說(shuō)不要緊張，唱一首歌很快的，相信自己。加油！

 

　　1號同學(xué)唱完了，同學(xué)們紛紛為她鼓掌，唱得非常好。然后終于到我了，我走到講臺上，下面的同學(xué)向我投來(lái)了鼓勵的目光，想到這些天的努力，我有了信心。“當一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛上天空，為了你而祈禱而祝福而感動(dòng)，終于你身影消失在人海盡頭，才發(fā)現笑著(zhù)哭最痛……”我終于唱完了！突然一片雷鳴般的掌聲，同學(xué)們站起來(lái)紛紛向我伸出了大拇指。我感到很開(kāi)心，練了兩天，雖然苦，但覺(jué)得很值。

 

　　我終于知道，人的每一次成功，都是背后無(wú)數次血汗的付出和勤學(xué)苦練的結果。成功源于勤奮而非天資，相信自己！

 

　　【寫(xiě)作指導】

 

　　這是一篇半命題作文。

 

　　首先審題。結合材料中的提示，我們可以理解題目“不是非要”中補充的內容應該是所有人都渴求的東西，例如“成功”“冠軍”“天資聰明”“滿(mǎn)目繁華”“知己成群”等，“不是非要”又暗示“我們要的”是這些東西以外的那些更值得追求的事物。所以文中就是要求我們換個(gè)角度，寫(xiě)寫(xiě)那些生活中“更值得追求的事物”。

 

　　如果選擇寫(xiě)一篇記敘文，選材一定要從自身經(jīng)歷中來(lái)進(jìn)行，便于抒發(fā)真情實(shí)感。例如我們將題目補充為“不是非要滿(mǎn)目繁華”，文中我們可以首先簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)普通人對于繁華的追求，然后筆鋒一轉，描寫(xiě)自己心中的美景——那處小橋流水人家的幽靜美景，通過(guò)生動(dòng)的描繪，從而展現不是只有繁華吸引人，“小橋流水”的幽靜更加動(dòng)人的主題�；蛘呶覀儗�(xiě)“不是非要贏(yíng)得冠軍”，文中我們可以寫(xiě)一次長(cháng)跑比賽的經(jīng)歷，自己經(jīng)過(guò)長(cháng)期的鍛煉和準備，在賽道上眼看自己勝利在望，結果旁邊的同學(xué)重重摔倒，貌似摔得很重，于是自己毫不猶豫地跑過(guò)去將他扶起來(lái)，走出賽道，雖然自己沒(méi)有贏(yíng)得冠軍，但自己收獲了更為寶貴的東西——友誼。

 

　　如果選擇寫(xiě)議論文，例如“不是非要天資聰明”，首先要在文章開(kāi)頭點(diǎn)明中心論點(diǎn)“我們要想成功，不是非要天資聰明”，然后運用道理論據和事實(shí)論據進(jìn)行有條理的論證，比如可以從“堅持不懈”“運用恰當的方法”“虛心求教”等方面，最后結尾再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)即可。