生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著(zhù)我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到美好的情感？【七年級下冊第五課】（1）情由心生，美好的情感是在人的社會(huì )交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強迫。（2）我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì )活動(dòng)等方式獲得美好的情感。3.怎樣創(chuàng )造正面的情感體驗？【七年級下冊第五課】①完成一項自己喜歡的活動(dòng)；②幫助他人；③走進(jìn)博物館或大自然；④欣賞藝術(shù)作品。（1）生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長(cháng)也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì )帶來(lái)不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。（2）學(xué)會(huì )承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L(cháng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長(cháng)。（1）用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。（2）我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（3）在生活中不斷創(chuàng )造美好的情感體驗，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗槲覀兊姆e極情感多一份美好。6.怎樣學(xué)會(huì )關(guān)心？【七年級下冊第五課】①沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認真傾聽(tīng)或觀(guān)察；②適時(shí)運用可能被接受的方式向對方表示關(guān)心；③關(guān)注對方的態(tài)度和反應；④確認對方是否接受自己的關(guān)心；⑤如果沒(méi)有被接受，則調整方式，以對方能夠接納的方式來(lái)表達。 （三）了解自我評價(jià)的重要性，客觀(guān)地認識、評價(jià)自己 【理解】1.正確認識自己的重要性是什？【七年級上冊第三課】（1）正確認識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開(kāi)他人和社會(huì )，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。（3）認識自己是一個(gè)過(guò)程。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現自己、發(fā)展自己，就可能成為更好的自己。2.我們通過(guò)什么途徑認識自己？【七年級上冊第三課】（1）可以從生理、社會(huì )、心理等方面來(lái)認識自己�？梢詮纳眢w特征和生理狀況來(lái)認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。（2）通過(guò)自我評價(jià)來(lái)認識自己。對自己有一個(gè)恰當的自我評價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。（3）通過(guò)他人評價(jià)來(lái)認識自己。他人評價(jià)是我們認識自己的一面鏡子。他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀(guān)、完整、清晰的認識。3.自我評價(jià)的方法有哪些？【七年級上冊第三課】（1）自我觀(guān)察和分析。（2）與他人比較。4.我們應如何正確對待他人的評價(jià)？【七年級上冊第三課】（1）我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀(guān)冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現。 （2）用心聆聽(tīng)，虛心接受。重視他人的評價(jià)，不過(guò)早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。（3）勇于面對。他人評價(jià)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。（4）平靜拒絕。理性思考后平靜地拒絕他人的過(guò)分吹捧或人格貶損，不讓這樣的評價(jià)傷害自己。 （1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過(guò)去。（2）接納自己，需要樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（1）欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。 （2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(cháng)道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我?jiàn)^進(jìn)。（3）欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習、與他人合作，才能成為一個(gè)內涵更加豐富的我。會(huì )欣賞他人的人，才會(huì )真正地欣賞自己。（1）做更好的自己，要揚長(cháng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，最大限度地展現自己的才華。（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(cháng)的，更是在為他人、為社會(huì )帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現的。8.如何發(fā)掘自己的潛能？【七年級上冊第三課】（1）通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域.（2）通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現他人和社會(huì )對自己的需要。 （3）通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)。9.改正缺點(diǎn)的方法有哪些？【七年級上冊第三課】①具體描述自己的缺點(diǎn)；②從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始；③及時(shí)肯定或獎勵自己改正缺點(diǎn)的努力；④請一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助；⑤在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾；⑥運用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗。（四）孝敬父母和長(cháng)輩，學(xué)會(huì )與父母溝通，共創(chuàng )共享家庭美德 【理解】答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養關(guān)系結合成的親屬生活組織。（1）家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣（家的實(shí)質(zhì)）。家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（家的最大特點(diǎn)）。3.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改�？【七年級上冊第七課】（1）在中華文化中，家有著(zhù)深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承.血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（2）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長(cháng)是中華民族的傳統美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。4.我們如何孝親敬長(cháng)？【七年級上冊第七課】（1）盡孝在當下。孝敬雙親長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(cháng)大成人以后的事，從現在開(kāi)始，我們就應該用行動(dòng)表達孝敬之心。（2）尊敬。尊敬雙親長(cháng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導，理性地與他們溝通。（3）傾聽(tīng)。與雙親長(cháng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲，與他們保持聯(lián)系。（4）感恩。 知恩、感恩，用行動(dòng)表達感恩之情。認真學(xué)習，不辜負父母的期望，了解雙親長(cháng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔家務(wù)等都是感恩（1）每個(gè)人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。（2）每個(gè)家庭的親情表現不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和……有時(shí)我們可能因為它的平常而忽略它，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。（3）現實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現，我們的家庭結構也會(huì )因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì )發(fā)現，家中的親情仍在，盡管它的表現形式可能會(huì )發(fā)生變化。6.親子沖突發(fā)生的表現、原因以及影響？【七年級上冊第七課】（1）表現：①進(jìn)入初中的我們意識到自己長(cháng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著(zhù)甜蜜，有時(shí)出現緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(cháng)中難以回避的問(wèn)題。（2）原因：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。（3）影響：親子沖突會(huì )傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。7.如何化解親子沖突？（與父母溝通的方法有哪些？）【七年級上冊第七課】（1）我們要有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力，需要我們認真感受和體會(huì )與父母相處的那些瞬間。（2）愛(ài)是需要呵護的�；�(dòng)溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤滑劑。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。（3）我們要學(xué)習應對沖突的方法。如果與父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（4）我們可以試著(zhù)去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛(ài)。①注意事實(shí)；②把握時(shí)機；③留意態(tài)度；④選擇方式；⑤考慮環(huán)境。 9.現代家庭有哪些特點(diǎn)、變化？【七年級上冊第七課】（1）家庭變得越來(lái)越小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單，家庭不斷趨向小型化 。（2）隨著(zhù)人口的遷移和流動(dòng)、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。10.家庭中為什么會(huì )存在矛盾？【七年級上冊第七課】在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著(zhù)不同的價(jià)值觀(guān)念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。（差異是矛盾的來(lái)源）11.家庭成員之間和睦相處的方法？（怎樣建立和諧家庭？）【七年級上冊第七課】（1）家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。12.如何調節家庭成員之間的矛盾或沖突？【七年級上冊第七課】①幫助家庭成員舒緩情緒；②明確自己是不偏不倚的中立者；③引導家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)；④幫助家庭成員走出“面子”困境。（五）積極與同學(xué)、朋友交往，養成熱情開(kāi)朗的性格 【識記】1.進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？【七年級上冊第四課】（1）隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也許有人發(fā)現，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動(dòng)內容更豐富了；（2）也許有人發(fā)現，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。（1）朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止.興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。與樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì )變得豁達；與樂(lè )于助人的朋友相處，我們會(huì )變得富有愛(ài)心。 （2）朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(cháng)歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會(huì )了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè )。（3）與正直、誠信和見(jiàn)識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3.友誼的特質(zhì)有哪些？【七年級上冊第四課】（2）友誼是平等的.雙向的。接受幫助，也學(xué)習幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習關(guān)懷對方。（3）友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習成績(jì)等。4.如何處理友誼中的問(wèn)題和困惑？需要澄清哪些對友誼的片面認識？【七年級上冊第四課】 （1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì )接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 （2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì )沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會(huì )收獲更多。（3）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”.“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤人歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會(huì )傷害朋友，傷害友誼。（善交諍友）（1）建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì )有驚喜，也會(huì )有意外，還有一點(diǎn)兒冒險。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達，朋友才不會(huì )彼此錯過(guò)。（2）建立友誼，需要持續的行動(dòng)。只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會(huì )。6.有助于建立友誼的方法有哪些？【七年級上冊第五課】（1）面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂(lè )和親和力。（2）記住對方的名字，會(huì )令對方覺(jué)得被你關(guān)注和尊重。（1）呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會(huì )朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達關(guān)心和支持。（2）呵護友誼，需要學(xué)會(huì )尊重對方。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著(zhù)毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。（3）呵護友誼，需要學(xué)會(huì )正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（4）呵護友誼，需要學(xué)會(huì )承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。①保持冷靜；②坦誠交流，不回避；③及時(shí)處理；④勇于承擔自己的責任；⑤換位思考。（六）正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼，學(xué)會(huì )用恰當的方式與異性交往 【理解】1.青春期男生和女生的差異有哪些？【七年級下冊第二課】（1）在生理方面的差異會(huì )更加明顯；（最顯著(zhù)）男女第二性征。（2）在社會(huì )文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現出自己的特點(diǎn)。 2.怎樣正確面對男生女生之間的區別?【七年級下冊第二課】（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。（2）對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì )如何塑造自我形象，如何與異性相處。（3）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。3.面對男生女生的差異，如何進(jìn)行優(yōu)勢互補？【七年級下冊第二課】（1）欣賞對方優(yōu)勢。①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長(cháng)補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（3）相互理解和幫助。不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生之間應相互理解，相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步。（1）與異性交相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）與異性交往是我們成長(cháng)的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗。（4）異性之間的友誼，會(huì )成為我們青春美好的見(jiàn)證。 （2）掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。6.我們該如何認識異性之間的情感？【七年級下冊第二課】（1）認識：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長(cháng)中的正�，F象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì )因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。（2）正確態(tài)度：面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。7.愛(ài)情的真正含義是什么？【七年級下冊第二課】（1）愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。（2）愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專(zhuān)一的感情。
（3）愛(ài)情是一種高尚的情感。真正的愛(ài)情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。
（八）知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧 【識記】禮體現一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì )生活中，禮主要表現在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現。文明有禮會(huì )使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏(yíng)得他人的尊重與認可。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì )和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì )正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好，增進(jìn)人們團結友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì )。（3）文明有禮體現國家形象。我國素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現了國家形象。3.如何做一個(gè)文明有禮的人?【八年級上冊第四課】（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì )生活中不斷學(xué)習、觀(guān)察、思考和踐行。4.參加社交活動(dòng)應注意哪些方面？【八年級上冊第四課】①容貌整潔；②服裝整潔、美觀(guān)、大方；③舉止規范。三、適應社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步（九）正確對待學(xué)習壓力，克服過(guò)度的考試焦慮，培養正確的學(xué)習觀(guān)念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備 【運用】1.為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？【七年級上冊第一課】答：（1）我們有了一個(gè)新的名字----中學(xué)生。（2）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰的新課程，新奇的實(shí)驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。 2.中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?【七年級上冊第一課】答：（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。 （2）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。體現在： ①隨著(zhù)身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，撩開(kāi)精神世界的面紗。 ②隨著(zhù)自我意識的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現和認識自己。 ③隨著(zhù)思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入。 ④隨著(zhù)生活體驗的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義。3.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會(huì )?【七年級上冊第一課】 答：（1）集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會(huì )實(shí)踐，為我們打開(kāi)認識社會(huì )之門(mén)。4.中學(xué)生活為我們帶來(lái)了怎樣的成長(cháng)禮物？ 【七年級上冊第一課】 答：（1）中學(xué)生活，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能，也意味著(zhù)新的目標和挑戰。 （2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會(huì )。 （3）中學(xué)新的目標和要求激發(fā)著(zhù)我們的潛能，激勵著(zhù)我們不斷超越自我。 （4）在新的環(huán)境中，我們有機會(huì )改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。5.我們如何對待成長(cháng)的禮物？【七年級上冊第一課】答：“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。6.少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？（為什么少年要有夢(mèng)想？）【七年級上冊第一課】答：（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標緊密相連。（4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。7.對待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？【七年級上冊第一課】（1）少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；（2）有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。8.我們怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想？【七年級上冊第一課】（1）少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng).圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。（2）努力，是一種生活態(tài)度。是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（3）努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學(xué)習立志，早立志，立大志，立長(cháng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。（4）努力，需要堅持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì )成為空想，只能是畫(huà)餅充饑。只要堅持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離夢(mèng)想更近一步。（5）努力也有方法。分清輕重緩急，合理規劃和管理時(shí)間。勞逸結合，學(xué)會(huì )科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團隊合作，9.我們應該怎樣正確認識學(xué)習？【七年級上冊第二課】（1）中學(xué)階段，學(xué)習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。（學(xué)習的內容） （2）學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習。（學(xué)習的方式） （3）學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。（學(xué)習的態(tài)度） （1）學(xué)習伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。（2）學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習，終生都需要學(xué)習，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。（3）只有善于抓住和利用各種機會(huì )去學(xué)習，才能適應不斷發(fā)展的社會(huì )。11.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？學(xué)習的重要性體現在哪些方面？【七年級上冊第二課】（1）學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊.更精彩；學(xué)習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。（2）學(xué)習就是給生命添加養料。如果不學(xué)習，人的生命將會(huì )枯萎。（3）學(xué)習點(diǎn)亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續動(dòng)力。在學(xué)習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長(cháng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì )，為幸福生活奠基。 12.如何理解學(xué)習是苦樂(lè )交織的？【七年級上冊第二課】（1）快樂(lè )。學(xué)習中有快樂(lè )。表現在：對某方面的知識有強烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。（2）辛苦。學(xué)習中也有辛苦。表現在：學(xué)習過(guò)程中需要集中注意力.耗費精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）收獲。我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹傋屛覀凅w驗到學(xué)習的美好，它是學(xué)習過(guò)程帶給我們的美妙享受。 13.如何學(xué)會(huì )學(xué)習？【七年級上冊第二課】（1）學(xué)會(huì )學(xué)習，需要發(fā)現并保持對學(xué)習的興趣。有了學(xué)習興趣，學(xué)習可以成為艱苦卻十分快樂(lè )的探索之旅。（2）學(xué)會(huì )學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)習意味著(zhù)要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學(xué)習策略，合理安排學(xué)習時(shí)間，形成良好的學(xué)習習慣，不斷提升自己的學(xué)習能力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習方法，學(xué)習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（3）學(xué)會(huì )學(xué)習，還意味著(zhù)要善于運用不同的學(xué)習方式。比如合作學(xué)習、探究學(xué)習等。
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