3) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法

當不知道或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執行者時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這時(shí)往往不用by短語(yǔ)。The front window in the classroom was broken yesterday.

昨天，教室的前窗被打破了。(不知誰(shuí)打破的)

They have been poorly paid.

他們的工資太低。(沒(méi)必要指出工資是誰(shuí)付的)

突出或強調動(dòng)作的承受者，如果需要說(shuō)出動(dòng)作的執行者，用by短語(yǔ)。

These books are written especially for children.

這些書(shū)是專(zhuān)門(mén)為孩子們寫(xiě)的。(強調的是“這些書(shū)”)

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