中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年湖南長(cháng)沙中考時(shí)間：6月18-20日，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　考試與評價(jià)

　�。ㄒ唬�學(xué)業(yè)評價(jià)

　　1. 書(shū)面考試

　�。�1）考試科目及分值

　　初三年級的書(shū)面考試科目為語(yǔ)文（120分）、數學(xué)（120分）、英語(yǔ)（120分，含聽(tīng)力20分）、文綜200分（含道德與法治、歷史，卷面分各100分，錄取時(shí)折合為各60分），理綜200分（含物理、化學(xué)，卷面分各100分，錄取時(shí)物理折合為70分，化學(xué)折合為50分），文綜、理綜均實(shí)行同堂分卷測試。

　　初二年級書(shū)面考試科目為生物和地理（卷面分各100分）。

　�。�2）考試時(shí)間

　�。�3）考試形式

　　繼續實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生考試“兩考合一”，考試結果“一考多用”，避免多次考試，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。道德與法治、歷史和地理三科實(shí)行開(kāi)卷考試，其它各科實(shí)行閉卷考試。書(shū)面考試科目的試卷和答卷按照網(wǎng)上閱卷的標準印制。

　　聽(tīng)障學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力科目可實(shí)行免考。聽(tīng)力殘疾鑒定為四級及以上的聽(tīng)障學(xué)生，即500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽(tīng)力檢測結果為每側較好耳的平均聽(tīng)力損失都等于或大于40分貝的聽(tīng)障學(xué)生，可在初中學(xué)業(yè)水平考試前申請免試英語(yǔ)聽(tīng)力。符合英語(yǔ)聽(tīng)力免試條件的聽(tīng)障學(xué)生要求參加英語(yǔ)聽(tīng)力考試，可向學(xué)校申請備案，由學(xué)校向區縣（市）教育考試中心（招考辦）申請在考試中使用助聽(tīng)設備。區縣（市）教育考試中心（招考辦）匯總學(xué)校申請表后報市教育考試院，市教育考試院在編排考場(chǎng)時(shí)根據情況就近安放播音設備。言語(yǔ)殘疾學(xué)生的語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查和英語(yǔ)口語(yǔ)考查參照聽(tīng)力科目免考方案執行。

　�。�4）成績(jì)呈現方式

　　初三年級考試科目成績(jì)和初二年級生物、地理考試科目成績(jì)均以分數形式呈現。

　　根據《長(cháng)沙市人民政府辦公廳關(guān)于調整初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生有關(guān)事項的通知》精神，高中招生錄取綜合總分為720分，其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分、化學(xué)50分、生物40分、地理40分、體育中考40分。

　　聽(tīng)障考生申請免試聽(tīng)力的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jì)按照其英語(yǔ)非聽(tīng)力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽(tīng)力學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jì)＝英語(yǔ)聽(tīng)力部分總分×﹙非聽(tīng)力部分得分÷非聽(tīng)力部分總分﹚。

　　2. 學(xué)科考查

　　根據《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》及《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》（湘教發(fā)〔2022〕58號）等文件精神，將國家《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》設定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，堅持全開(kāi)全學(xué)、全科開(kāi)考，引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程，達到合格要求，確保初中教育基本質(zhì)量。

　　進(jìn)一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)和實(shí)踐課程實(shí)施，強化音樂(lè )、美術(shù)和實(shí)驗操作考查，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)科考查包括藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）考查、語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查，英語(yǔ)口語(yǔ)考查，實(shí)驗操作考查和綜合實(shí)踐活動(dòng)考查（含勞動(dòng)技術(shù)考查、信息技術(shù)考查）等，各項學(xué)科考查成績(jì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據，按A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行評定。其中語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查和英語(yǔ)口語(yǔ)考查成績(jì)作為綜合素質(zhì)評價(jià)“學(xué)業(yè)水平”維度評價(jià)的依據之一；實(shí)驗操作（含物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗、生物實(shí)驗）考查、信息技術(shù)考查和綜合實(shí)踐活動(dòng)考查成績(jì)作為綜合素質(zhì)評價(jià)“勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐”維度評價(jià)的依據之一；藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）考查成績(jì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)“藝術(shù)素養”維度評價(jià)的依據之一；體育平時(shí)成績(jì)、出勤情況和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)“身心健康”維度評價(jià)的依據之一。

　　實(shí)驗操作考查，采取全市統一插標與學(xué)校自行組織考查相結合的方式進(jìn)行；語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查和英語(yǔ)口語(yǔ)考查，采取人機對話(huà)模式，按照“統一組考、相對集中、人人必測”的方式進(jìn)行。藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）考查采取“統一制卷、分校組考、人人必測”的方式進(jìn)行。信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)考查由學(xué)校統一組織。

　　3. 成績(jì)管理

　　初中學(xué)業(yè)水平書(shū)面考試、學(xué)科考查成績(jì)均由教育行政管理部門(mén)統一實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理。初中學(xué)校要將畢業(yè)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)科考查成績(jì)導入長(cháng)沙市綜合素質(zhì)評價(jià)系統。

　　4. 命題管理

　�。�1）命題原則

　　依據義務(wù)教育課程標準，優(yōu)化命題導向，關(guān)注核心素養，突出考查基本思想和基本方法，突出考查主干知識和核心能力，注重試題素材與生活實(shí)踐的緊密結合，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的科學(xué)素養和人文精神，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　�。�2）命題要求

　　初中學(xué)業(yè)水平考試強調基礎知識和基本技能等義務(wù)教育階段必須掌握的內容，加強對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導，優(yōu)化情境設計，增強試題開(kāi)放性、靈活性，充分發(fā)揮命題的育人功能和積極導向作用，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。適當降低考試難度，嚴禁超標命題，嚴禁與奧賽內容掛鉤，不出偏題、怪題，不加重學(xué)生課業(yè)負擔。建立并不斷充實(shí)以教研員和骨干教師組成的長(cháng)沙市初中學(xué)業(yè)水平考試命題專(zhuān)家庫，初中學(xué)業(yè)水平考試命題教師在紀檢監察組全程監督下從專(zhuān)家庫隨機抽取。所有命題人員必須簽訂誠信承諾書(shū)和命題保密協(xié)議，進(jìn)一步完善命題、審題、制卷、評卷等各個(gè)環(huán)節工作制度，確�？荚囐|(zhì)量，杜絕差錯。

　　5. 考試管理

　　初中學(xué)業(yè)水平考試由市教育局負責，市教育考試院、市教育科學(xué)研究院具體實(shí)施。政策制定、工作指導、命題原則、考試標準及內容形式等由基礎教育處牽頭。試卷命題、評卷標準與質(zhì)量、試卷評析與反饋等由市教育科學(xué)研究院負責、基礎教育處把關(guān)。命題點(diǎn)管理、試卷印刷、考務(wù)實(shí)施、安全保密、掃描評卷等相關(guān)考務(wù)工作由市教育考試院負責，并承擔區縣（市）考試組考的協(xié)調工作。

　�。ǘ�）綜合素質(zhì)評價(jià)

　　貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》文件精神，堅持“五育”并舉，堅持正確的評價(jià)導向，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　1. 評價(jià)內容

　　根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，全市綜合素質(zhì)評價(jià)按照思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐五個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行評定。

　　2. 評價(jià)實(shí)施

　　市教育局統一制定《長(cháng)沙市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》，包括具體評價(jià)內容、評價(jià)方式、評價(jià)程序、評價(jià)標準和有關(guān)要求等，統一組織抽樣評價(jià)，進(jìn)一步加強綜合素質(zhì)評價(jià)的過(guò)程管理和結果監督。學(xué)校結合實(shí)際，完善指標體系，規范評價(jià)過(guò)程，及時(shí)指導做好學(xué)生過(guò)程性資料的收集和遴選，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通和綜合素質(zhì)評價(jià)系統，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況。結合全市抽樣評價(jià)結果，通過(guò)自評、互評、師評等綜合確定畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級。

　　3. 結果使用

　　綜合素質(zhì)評價(jià)結果按五個(gè)維度分項以A、B、C、D四個(gè)等級形式呈現，作為初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據。對于綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)證材料作假者，記入其初中畢業(yè)生誠信檔案，并對綜合素質(zhì)評價(jià)結果直接降等處理。

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