中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年語(yǔ)文現代文閱讀考點(diǎn)：在讀詩(shī)讀人中感受萬(wàn)千氣象，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　在讀詩(shī)讀人中感受萬(wàn)千氣象

　　莫礪鋒

　�、僦腥A優(yōu)秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是前人留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)，需要好好繼承發(fā)揚。其中最重要的一部分就是先人正面的思維方式、生活態(tài)度和價(jià)值追求，這是傳統文化的核心精神，是五千年文明史中蘊含的正能量。浩如煙海的經(jīng)、史、子、集各類(lèi)書(shū)籍，便是傳統文化精神的重要載體。然而古籍汗牛充棟，應該從何入手呢？我首先推薦中國古典詩(shī)歌，也即從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》開(kāi)始的中國古典詩(shī)歌。

　�、诠旁�(shī)是古人心聲的真實(shí)記錄，是展現先民人生態(tài)度的可靠文本，正如清人葉燮所說(shuō)：“詩(shī)是心聲，不可違心而出，亦不能違心而出……故每詩(shī)以人見(jiàn)，人又以詩(shī)見(jiàn)。”讀詩(shī)就是讀人，閱讀那些長(cháng)篇短什，古人音容笑貌如在目前，這是我們了解前人心態(tài)的最佳途徑。清人沈德潛說(shuō)：“有第一等襟抱，第一等學(xué)識，斯有第一等真詩(shī)。”中國古人評價(jià)文學(xué)家時(shí)有一個(gè)優(yōu)良傳統，就是人品與文品并重。經(jīng)過(guò)歷代讀者集體選擇，凡是公認的大詩(shī)人，往往都是具備“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真詩(shī)，從中可以感受真實(shí)心跳和脈搏，從而淪肌浹髓地領(lǐng)會(huì )傳統文化精神。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到明清詩(shī)詞，都具有很高的閱讀價(jià)值，如果兼顧作品的經(jīng)典意義、閱讀難度等因素，唐詩(shī)宋詞應是我們的首選閱讀對象。

　�、厶圃�(shī)宋詞對于現代讀者到底有什么價(jià)值？我們先來(lái)看唐詩(shī)宋詞到底寫(xiě)的是什么內容。中國古典詩(shī)歌有一個(gè)最古老的綱領(lǐng)，就是“詩(shī)言志”。到了西晉，陸機在《文賦》中又提出“詩(shī)緣情”。有人認為二者是對立關(guān)系，但是初唐孔穎達在《左傳正義》中說(shuō)得很清楚：“情志一也。”情志就是指一個(gè)人的內心世界，包括對生活的感受和思考，也包括對萬(wàn)事萬(wàn)物的價(jià)值判斷。唐詩(shī)宋詞的內容跟現代人沒(méi)有距離，因為詩(shī)詞中表達的那些內容都是普通人的基本情感、基本人生觀(guān)和基本價(jià)值觀(guān)。比如喜怒哀樂(lè )，比如對真善美的追求，比如對祖國大好河山的熱愛(ài)、對保家衛國英雄行為的贊美，唐宋人如此，現代人也如此。所以唐詩(shī)宋詞中典范作品所表達的內心情感、思考和價(jià)值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感。

　�、墚斎�，唐詩(shī)宋詞對于現代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用。且舉李、杜、蘇、辛為例。李白熱情謳歌現實(shí)世界中一切美好的事物，其詩(shī)中蘊含強大精神力量。與李白齊名的杜甫，以清醒的洞察力和積極的入世精神進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作，為安史之亂前后唐帝國由盛轉衰的時(shí)代描繪生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。杜詩(shī)中充滿(mǎn)憂(yōu)國憂(yōu)民的憂(yōu)患意識和熱愛(ài)天地萬(wàn)物的仁愛(ài)精神，是儒家思想積極因素的藝術(shù)表現，也是中華民族文化性格的形象凸現。蘇軾在詞史上首先打破晩唐以來(lái)詞專(zhuān)寫(xiě)艷情的局限，他大量寫(xiě)作抒情述志、詠史懷古等題材，使詞從音樂(lè )歌詞向抒情詩(shī)轉變，在以柔聲曼調為主的傳統詞樂(lè )中增添高昂雄壯的因素。到了南宋，時(shí)代動(dòng)蕩引起詞壇風(fēng)氣的巨大變化，以辛棄疾為首的愛(ài)國詞人把愛(ài)國主義主題變成當時(shí)詞壇的主旋律，他們繼承蘇軾詞中始露端倪的豪放詞風(fēng)，并以慷慨激昂和沉郁悲涼兩種傾向充實(shí)了豪放風(fēng)格。

　�、菘偟膩�(lái)說(shuō)，李、杜、蘇、辛的作品，不僅具有極高的審美價(jià)值，而且具有提升讀者人格境界的熏陶作用。閱讀唐詩(shī)宋詞的典范作品，可以在審美享受中不知不覺(jué)受到人格境界的感染，這個(gè)過(guò)程就像杜甫所描寫(xiě)的成都郊外的那場(chǎng)春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。古代文學(xué)經(jīng)典作品流傳至今的意義并不是專(zhuān)供學(xué)者研究，它更應該是供大眾閱讀欣賞，給予精神滋養。嚴肅深奧的學(xué)術(shù)論著(zhù)只在學(xué)術(shù)圈產(chǎn)生影響，生動(dòng)靈活的講解或注釋解說(shuō)卻能將古典名篇引入千家萬(wàn)戶(hù)。如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞是一座氣象萬(wàn)千的名山，我愿意當一位站在山口的導游，來(lái)為游客們指點(diǎn)進(jìn)山路徑與景點(diǎn)分布。

　�。ㄟx自《人民日報》，2019年12月17日，有刪減）

　　12. 作者為什么認為唐詩(shī)宋詞是我們領(lǐng)會(huì )傳統文化精神的首選閱讀對象？

　　13. 分析第④段畫(huà)線(xiàn)句所用的論證方法及其作用。

　　14. 下列對本文的理解不恰當的一項是

　　A. 第①段在簡(jiǎn)要分析中華優(yōu)秀傳統文化價(jià)值的基礎上，作者提出可以從中國古典詩(shī)歌入手，了解傳統文化精神。

　　B. 第②段引用清人葉燮的話(huà)是為了論證“古詩(shī)是古人心聲的真實(shí)記錄，是展現先民人生態(tài)度的可靠文本”。

　　C. 全文以總分總的結構形式有力論證了“我們要以唐詩(shī)宋詞為首選對象閱讀古代典籍，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化”這一中心論點(diǎn)。

　　D. 文章內容充實(shí)，論證有力，恰當地運用舉例論證、引用論證和對比論證，深入細致地剖析了論點(diǎn)。

　　15. 如果為第④段再補寫(xiě)一個(gè)論據，還可以選哪一個(gè)詩(shī)（詞）人？請簡(jiǎn)要分析。

　　【答案】

　　12.唐詩(shī)宋詞的內容跟現代人沒(méi)有距離，能夠引發(fā)讀者的共鳴，其典范作品所表達的情感、思考和價(jià)值判斷傳遞到今天，能啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感；唐詩(shī)宋詞中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用。

　　13. 運用舉例論證，舉杜甫詩(shī)作特點(diǎn)的例子，具體論證唐詩(shī)宋詞中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用，具有說(shuō)服力。

　　14. D

　　15. 能舉出唐宋詩(shī)（詞）人姓名，并說(shuō)明其詩(shī)詞特點(diǎn)即可得分。示例1：王維的邊塞詩(shī)都是壯闊飛動(dòng)之作�；蚋柙仛v史人物的俠義精神，或憤慨于才士坎坷不遇的不合理現象，或反映封建政治的某些陰暗面，或諷刺權貴……形象鮮明，筆墨酣暢。示例2：白居易認為詩(shī)歌創(chuàng )作不能離開(kāi)現實(shí)，應取材于現實(shí)生活中的各種事件，反映一個(gè)時(shí)代的社會(huì )政治狀況。他常以淺白之句寄托諷喻之意，揭露、批評政治弊端，關(guān)心民生疾苦。

　　【解析】

　　【12題詳解】

　　本題考查理解文章內容。第③段，“唐詩(shī)宋詞的內容跟現代人沒(méi)有距離，因為詩(shī)詞中表達的那些內容都是普通人的基本情感、基本人生觀(guān)和基本價(jià)值觀(guān)。……唐詩(shī)宋詞中典范作品所表達的內心情感、思考和價(jià)值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感”說(shuō)明：唐詩(shī)宋詞的內容跟現代人沒(méi)有距離，能夠引發(fā)讀者的共鳴，其典范作品所表達的情感、思考和價(jià)值判斷傳遞到今天，能啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感；第④段，“唐詩(shī)宋詞對于現代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用”說(shuō)明：唐詩(shī)宋詞中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用。

　　【13題詳解】

　　本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見(jiàn)的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時(shí)要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀(guān)點(diǎn)。第④段劃線(xiàn)句，為了論證本段的中心句“唐詩(shī)宋詞對于現代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用”，列舉杜甫詩(shī)作的事例，是運用了舉例論證的論證方法。答題模式：運用了舉例論證的論證方法，具體有力地論證了……（論點(diǎn)），進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，增強說(shuō)服力。

　　【14題詳解】

　　D.有誤。本文都是從正面論證論點(diǎn)，沒(méi)有運用正反對比論證的方法。故選D。

　　【15題詳解】

　　本題考查補寫(xiě)事實(shí)論據。要圍繞第④段的觀(guān)點(diǎn)“唐詩(shī)宋詞對于現代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠教育作用”，舉出唐宋詩(shī)（詞）人姓名，并說(shuō)明其詩(shī)詞特點(diǎn)即可。如，李清照是南渡前后的女詞人，是中國古典文學(xué)史上有崇高地位的天才女作家。她是遵守著(zhù)詞的一切規律而創(chuàng )作的。她一面重視音律，精煉字句；同時(shí)，她的詞富于真實(shí)的性情與生活的表現。其作品真實(shí)地再現了那個(gè)亂離的時(shí)代，她的生活情感，也正是當日無(wú)數難民的生活情感。

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