學(xué)會(huì )辨析和修改病句，有利于正確運用句子來(lái)表情達意，這也是語(yǔ)文實(shí)際運用能力的具體體現之一，因此，這一類(lèi)題型一直受到各省市命題者的青睞。

命題仍然以選擇題為主，判斷加改錯類(lèi)的主觀(guān)題型有上升趨勢，一些省市在語(yǔ)段中進(jìn)行修改，甚至加入了錯別字、標點(diǎn)符號等，綜合性較強。

熟練地把握句子結構，了解常見(jiàn)病句類(lèi)型及修改方法，是基本的應對策略。

常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型有

①搭配不當(如主謂搭配不當、動(dòng)賓搭配不當、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當等);

②成分殘缺(如缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)等);

③詞語(yǔ)誤用(主要指詞語(yǔ)褒貶色彩不當);

④語(yǔ)序有誤(如因果顛倒、不符合認識事物規律或事物發(fā)展規律等);

⑤不合邏輯(主要指語(yǔ)意違背常理)。

病句修改以改通順、改正確為原則，不作語(yǔ)言潤色，不改變句子原意，修改的方法可采用成分檢驗法(提取句子主干)、尋找關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)法、同類(lèi)型句子比較法、語(yǔ)感把握法等方法進(jìn)行。

對句子成分殘缺的，增

搭配不當或不能搭配的，調

成分多余累贅的，刪

用詞不當的，換

中考中常見(jiàn)易混易錯病句類(lèi)型

一面與兩面搭配不當

1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中，關(guān)鍵在于要加速訓練、造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。(改法有二：①在“要”前面加上“是否“一詞，構成兩面對兩面;②去掉“能否”一詞中的“否”。)

2、安定團結的政治局面是我國社會(huì )主義現代化建設成敗的關(guān)鍵。(改法有二：①在句首加上“能否有”之類(lèi)詞語(yǔ);②將“成敗”改成“成功”。)

3、一部現代小說(shuō)的優(yōu)劣高低，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構成了獨特的心靈世界。(“不在于……而在于”句式中的“不在于”，排除了作兩面討論的可能性，故應去掉第一個(gè)“是否”。類(lèi)似的句式還有“不是……而是”等。)

并列結構所出現的搭配不當

這里所說(shuō)的并列結構，主要是指動(dòng)詞的并列、名詞的并列以及形容詞的并列等。動(dòng)詞的并列結構中，往往出現動(dòng)詞與賓語(yǔ)不能搭配的現象;而名詞的并列結構中，往往有一個(gè)或多個(gè)名詞與后面的謂語(yǔ)(并列的名詞結構作主語(yǔ)時(shí))或前面的謂語(yǔ)(并列結構作賓語(yǔ)時(shí))不能搭配。如：

1、這位高能機械工程師的出色工作和獨特設計，已被國內有關(guān)單位采用，并受到國外專(zhuān)家的贊賞。(“出色工作”是不能被“采用”的。)

2、大會(huì )期間，廣大代表認真閱讀并領(lǐng)會(huì )《公民道德規范》的精神實(shí)質(zhì)，提出了許多具有建設性的意見(jiàn)和建議。(句中第一個(gè)謂動(dòng)詞“閱讀”與賓語(yǔ)“精神實(shí)質(zhì)”不搭配，應改成“閱讀《公民道德規范》并領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)”。)

3、眼前，沙沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)。(“浪聲”和“海面”均為主語(yǔ)，其中“浪聲”不能與謂語(yǔ)“構成”形成主謂關(guān)系。)

句式雜糅

它是結構混亂的一種，即表達時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結果造成將兩種句式放在一起說(shuō)，半截轉向的現象。

1、這起明顯的錯案之所以遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。(是“其根本原因是黨風(fēng)不正”與“黨風(fēng)不正在作怪”兩種句式糅在一起，去掉“在作怪”。)

2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。)

3、這次老人節茶話(huà)會(huì )的地點(diǎn)是在老年活動(dòng)中心舉行的。(“地點(diǎn)是老年活動(dòng)中心”與“是在老年活動(dòng)中心舉行的”兩種句式糅合在一起，只能保留其中一種。)

關(guān)聯(lián)詞位置不當所引發(fā)的語(yǔ)病

配套使用，表示某種邏輯關(guān)系的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，如果第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞放在前一個(gè)分句主語(yǔ)的前面，那么意味著(zhù)兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞所連接的是句子結構，前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)必須保留并且不同;如果第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞放在前一個(gè)分句主語(yǔ)的后面，那么意味著(zhù)前后兩個(gè)分句都是以該主語(yǔ)作為陳述對象，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞所連接的是謂賓語(yǔ)成分，后一分句不得再保留主語(yǔ)。

1、最近，巴以局勢盡管出現緩和的跡象，但有關(guān)各方表示要真正實(shí)現美國提出的中東和平路線(xiàn)圖計劃仍將十分艱難。(前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)確實(shí)不同，第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“盡管”應放在前一分句主語(yǔ)“巴以局勢”的前面。)

2、與其說(shuō)抄版現象是一個(gè)企業(yè)同另一個(gè)企業(yè)間的行為，不如說(shuō)是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的行為。(前后兩個(gè)分句事實(shí)上都以前一個(gè)分句主語(yǔ)“抄版現象”作共同的主語(yǔ)，故“與其說(shuō)”應放在前一個(gè)分句主語(yǔ)“抄版現象”的后面。)

3、一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來(lái)微不足道，但參天的高樓大廈卻是用它們建成的。(將“雖然”放在句首。)

缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心詞

1、憑借NBA的一部宣傳片，姚明完成了從單純的“體育明星”到“體育、娛樂(lè )明星”，昨天，小巨人再一次成了娛樂(lè )界的焦點(diǎn)人物。(主賓不搭配，需要在“體育、娛樂(lè )明星”的后面添加中心詞“轉變”。)

2、目前，雖然每年大學(xué)畢業(yè)生不少，但是我國各方面人才的數量和質(zhì)量還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。(主賓不搭配，需要在句尾添加“的需求”。)

3、目前，城市交通干道車(chē)輛擁擠的狀況日益嚴重，有關(guān)部門(mén)準備采取車(chē)輛分流，限制貨車(chē)在上下班高峰時(shí)間進(jìn)入市區，以緩解矛盾。(在“車(chē)輛分流”后面添加“的措施”。)

介詞短語(yǔ)固定結構的缺損或不配套

1、我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負責把垃圾運到垃圾掩埋場(chǎng)。(在句首必須加“在”，與其后的“前”相配套，構成表時(shí)間狀語(yǔ)的介詞短語(yǔ)結構，否則主語(yǔ)就有兩個(gè)。)

2、劉涌以組織、領(lǐng)導黑社會(huì )性質(zhì)組織罪等七項罪名被最高人民法院再審判處死刑。據悉，對刑事案件啟動(dòng)再審程序是最高人民法院有史以來(lái)的首次。(“以”含有主動(dòng)色彩，與“被”連用，不合邏輯，應改成“因”。)

3、日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價(jià)、堵車(chē)這樣的煩惱都是經(jīng)濟社會(huì )迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長(cháng)的煩惱”。(改法有二：①在“經(jīng)濟社會(huì )”前加“在”，與后面的“中”相配合，同時(shí)去掉“而”;②在“經(jīng)濟社會(huì )”前加“因為”，與后面的“而”相配合，同時(shí)去掉“中”。)

除了幾個(gè)典型類(lèi)型，還有許多特殊的病句類(lèi)型。這就需要講練結合，讓同學(xué)們練習歷年真題，加深修改病句的實(shí)際操作。

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