21.計算：-5×2+3÷

-(-1).組卷：3153真題：20難度：0.9

22.計算：(-2)3+

×8.組卷：2193真題：15難度：0.9

23.計算：-(-1)+32÷(1-4)×2.組卷：4157真題：14難度：0.8

24.在“-”“×”兩個(gè)符號中選一個(gè)自己想要的符號，填入22+2×(1□

)中的□，并計算.組卷：686真題：11難度：0.6

25.有個(gè)填寫(xiě)運算符號的游戲：在“1□2□6□9”中的每個(gè)□內，填入+，-，×，÷中的某一個(gè)(可重復使用)，然后計算結果.

(1)計算：1+2-6-9;

(2)若1÷2×6□9=-6，請推算□內的符號;

(3)在“1□2□6-9”的□內填入符號后，使計算所得數最小，直接寫(xiě)出這個(gè)最小數.組卷：371真題：27難度：0.5

26.《道德經(jīng)》中的“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”道出了自然數的特征.在數的學(xué)習過(guò)程中，我們會(huì )對其中一些具有某種特性的數進(jìn)行研究，如學(xué)習自然數時(shí)，我們研究了奇數、偶數、質(zhì)數、合數等.現在我們來(lái)研究另一種特殊的自然數-“純數”.

定義;對于自然數n，在計算n+(n+1)+(n+2)時(shí)，各數位都不產(chǎn)生進(jìn)位，則稱(chēng)這個(gè)自然數n為“純數”，

例如：32是”純數”，因為計算32+33+34時(shí)，各數位都不產(chǎn)生進(jìn)位;

23不是“純數”，因為計算23+24+25時(shí)，個(gè)位產(chǎn)生了進(jìn)位.

(1)判斷2019和2020是否是“純數”?請說(shuō)明理由;

(2)求出不大于100的“純數”的個(gè)數.

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