2、預習過(guò)程通常都是在上課前一天晚上把第二天要上的課程全部預習一遍,把預習的時(shí)間安排在每天的復習時(shí)間之后,因為只是是環(huán)環(huán)相扣的,把前面的基礎知識掌握好是進(jìn)一步學(xué)習的基礎,堅持每天用一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去預習第二天的學(xué)習內容,把書(shū)本內容詳細看一遍,插圖、插圖下面的標題或解說(shuō)、每頁(yè)底部的注腳等最好都不要疏漏。在預習的過(guò)程中先找出自己認為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方,這本身就是提高自己分析能力的過(guò)程。有遇到疑難題時(shí),力求自己獨立思考、解決疑難,對于無(wú)法弄懂的地方,就用鉛筆畫(huà)上記號,提醒自己在上課時(shí)注意聽(tīng)考試在這一點(diǎn)上的講解。預習時(shí)的思考是預習過(guò)程中最重要的環(huán)節,如果預習不思考就等于沒(méi)預習。預習時(shí)要把精力投入在對知識的思考上而非僅僅對書(shū)上知識的瀏覽、記憶,這樣對只是的理解就會(huì )更加深刻。在預習的時(shí)候,把所有不太懂的地方全部找到,在上課或課下的時(shí)候,把還不太懂的地方趕緊找老師或同學(xué)詢(xún)問(wèn),消滅這些學(xué)習上的
障礙。
3、預習結果怎樣才算預習好了呢?那就是預習之后,對知識的體系和知識本身有一個(gè)大體的了解,對只是的應用方法也有一個(gè)初步的感覺(jué),特別要把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時(shí)更加注意。每節內容后面的聯(lián)系自己先做一做,做到看懂70%的新內容,會(huì )做80%的練習題。
4、文理科的預習側重點(diǎn)不同文科:對于文科,預習的時(shí)候要注意理解、搞清楚問(wèn)題的實(shí)質(zhì);例如:語(yǔ)文、歷史、政治要通過(guò)看書(shū)本,了解文章的內容、概要和觀(guān)點(diǎn)等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,向英語(yǔ)的要求就多一些,首先要看、讀單詞表,然后是看課文。在看課文時(shí)把本課生詞著(zhù)重標記出來(lái),在課文中理解單詞的意思,除了看之外,還要聽(tīng)配套的朗讀磁帶,并朗讀課文,雖然一下子不能把生詞記住,但也要達到可以流利朗讀這一標準。另外,要掌握文章的中心思想,并能用自己的話(huà)來(lái)復述,達到靈活運用的程度。
理科:理科預習要遵循以下步驟:所預習的內容大約比老師提前一天(初中),這樣有利于靈活掌握自己的學(xué)習進(jìn)度。
1、預習時(shí)重點(diǎn)通讀課本,把自己認為重要的內容劃在書(shū)上。
2、不一定要把所有內容完全弄懂,不懂的地方做上記號。聽(tīng)課時(shí)要特別注意這些問(wèn)題,如果上課還沒(méi)有解決,要在課下向老師詢(xún)問(wèn)。
3、對于知識點(diǎn)繁雜的章節,在紙上列一個(gè)圖表,分層次地將這章的知識點(diǎn)列舉出來(lái),這不僅可以在聽(tīng)課時(shí)頭腦清晰,還會(huì )降低復習時(shí)的難度,一舉兩得。
4、對課本上的概念、定理、公式推理一遍以形成對知識的整體認識。
歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看