來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2022-05-11 12:30:12
1如何學(xué)好初中地理
課上注意聽(tīng)講
七年級地理大部分需要理解,理解了記憶起來(lái)就會(huì )容易很多。所以上課聽(tīng)講是關(guān)鍵。有的人認為地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定會(huì )成績(jì)好。其實(shí)不然,大部分靠理解,只有理解了,記憶起來(lái)才會(huì )事半功倍。
分析地圖
是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內容之間的相互關(guān)系。在圖中我們可以看到:山坡從上到下,表示地表徑流的箭頭由粗到細,顏色也由深變淺,最后變成“微量清水入河”。
這些說(shuō)明了大氣降水在從空中降落到地面的過(guò)程中,受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯,促使大量雨水下滲,導致地表徑流流量不斷減小,含沙量逐漸減少。護坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用。
掌握地理事物發(fā)生的變化
掌握地理事物發(fā)生、發(fā)展及變化規律,運用正確的方法處理好人類(lèi)同地理環(huán)境之間的關(guān)系。例如,人類(lèi)怎樣合理利用各種資源來(lái)發(fā)展生產(chǎn)、改善生活?怎樣防御自然災害,減少或免受損失?怎樣保護環(huán)境,使人類(lèi)的生存與經(jīng)濟發(fā)展相適應,與環(huán)境資源相協(xié)調,從而實(shí)現可持續發(fā)展。
2學(xué)習初中地理必須具備的條件
要明確學(xué)習的內容
是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個(gè)區域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?學(xué)會(huì )使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。
要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因
比如,為什么一個(gè)地區同另一個(gè)地區有差別,為什么有些地區又很相似?重視地理觀(guān)察觀(guān)察就是邊思考邊細看?匆豢串數氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動(dòng)的。
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