初中歷史怎么提高成績(jì)
自己整理大事年表，把學(xué)習過(guò)的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件�；蛘哒碜约簺](méi)記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì )有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，整理的內容會(huì )逐漸減少，你的成就感也越來(lái)越高。
學(xué)習初中歷史，要理清線(xiàn)索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學(xué)習中國古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習。每本書(shū)的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會(huì )看目錄，通過(guò)它掌握知識整體結構�？v觀(guān)歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線(xiàn)索，掌握了知識的整體結構，考試時(shí)也就能得心應手了。
2初中歷史學(xué)習方法
初中歷史學(xué)習中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會(huì )忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
有些同學(xué)認為上課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。
一定要抓住歷史現象的因果關(guān)系和來(lái)龍去脈;如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師分析講解，自己也不開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場(chǎng)時(shí)必然會(huì )顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無(wú)策，不知所云。
有些初中歷史事件和現象比較復雜，光靠硬記是記不住的，我們可采取一些有效的學(xué)習方法，盡量化繁為簡(jiǎn)，才能熟記，將復雜內容通過(guò)化簡(jiǎn)，舍棄次要內容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開(kāi)去，最后達到全部記憶初中歷史知識點(diǎn)。
初中歷史知識的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名、年代較多，去掉這些也就不成為歷史了。學(xué)習歷史，記人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死記硬背，同樣有比較可行的歷史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征來(lái)加強記憶。如兩漢帝王都姓劉，兩宋的姓趙，兩晉的姓司馬
初中歷史怎么提高成績(jì)
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學(xué)習初中歷史，要理清線(xiàn)索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學(xué)習中國古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習。每本書(shū)的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會(huì )看目錄，通過(guò)它掌握知識整體結構�？v觀(guān)歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線(xiàn)索，掌握了知識的整體結構，考試時(shí)也就能得心應手了。
2初中歷史學(xué)習方法
初中歷史學(xué)習中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會(huì )忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
有些同學(xué)認為上課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。
一定要抓住歷史現象的因果關(guān)系和來(lái)龍去脈;如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師分析講解，自己也不開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場(chǎng)時(shí)必然會(huì )顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無(wú)策，不知所云。
有些初中歷史事件和現象比較復雜，光靠硬記是記不住的，我們可采取一些有效的學(xué)習方法，盡量化繁為簡(jiǎn)，才能熟記，將復雜內容通過(guò)化簡(jiǎn)，舍棄次要內容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開(kāi)去，最后達到全部記憶初中歷史知識點(diǎn)。
初中歷史知識的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名、年代較多，去掉這些也就不成為歷史了。學(xué)習歷史，記人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死記硬背，同樣有比較可行的歷史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征來(lái)加強記憶。如兩漢帝王都姓劉，兩宋的姓趙，兩晉的姓司馬。
初中歷史怎么提高成績(jì)
自己整理大事年表，把學(xué)習過(guò)的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件�；蛘哒碜约簺](méi)記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì )有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，整理的內容會(huì )逐漸減少，你的成就感也越來(lái)越高。
學(xué)習初中歷史，要理清線(xiàn)索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學(xué)習中國古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習。每本書(shū)的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會(huì )看目錄，通過(guò)它掌握知識整體結構�？v觀(guān)歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線(xiàn)索，掌握了知識的整體結構，考試時(shí)也就能得心應手了。
2初中歷史學(xué)習方法
初中歷史學(xué)習中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會(huì )忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
有些同學(xué)認為上課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。
一定要抓住歷史現象的因果關(guān)系和來(lái)龍去脈;如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師分析講解，自己也不開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場(chǎng)時(shí)必然會(huì )顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無(wú)策，不知所云。
有些初中歷史事件和現象比較復雜，光靠硬記是記不住的，我們可采取一些有效的學(xué)習方法，盡量化繁為簡(jiǎn)，才能熟記，將復雜內容通過(guò)化簡(jiǎn)，舍棄次要內容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開(kāi)去，最后達到全部記憶初中歷史知識點(diǎn)。
初中歷史知識的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名、年代較多，去掉這些也就不成為歷史了。學(xué)習歷史，記人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死記硬背，同樣有比較可行的歷史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征來(lái)加強記憶。如兩漢帝王都姓劉，兩宋的姓趙，兩晉的姓司馬。
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