學(xué)習歷史，主要通過(guò)對中國史和世界史基礎知識的學(xué)習，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì )按時(shí)間順序觀(guān)察歷史的發(fā)展和變化，培養初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

1歷史學(xué)習方法

要注意課與課之間的連貫性

這是因為課與課之間有的存在著(zhù)因果關(guān)系。如中國奴隸社會(huì )夏、商、西周春秋時(shí)期，這幾課依次體現了我國奴隸社會(huì )由開(kāi)端到發(fā)展再到鼎盛直到衰落瓦解的過(guò)程。又如，一些鼎盛的封建王朝，課文往往分中央集權政治、經(jīng)濟的發(fā)展、民族關(guān)系、對外關(guān)系和文化等幾課內容，只有注意到課與課之間的關(guān)系，融會(huì )貫通，才能對每課的內容更好地理解和把握。

要注意閱讀教材中的原始文字資料

原始文字資料有利于我們深刻理解課文中的內容。在閱讀課文正文時(shí)，盡量閱讀教科書(shū)中援引的“文獻資料”，以印證正文中的文字敘述。閱讀文獻資料的方法有三種：一是要先把這段文獻資料真正讀懂，先逐字逐句地讀，然后再對整段文字內容進(jìn)行理解;二是要利用課文提供的注釋和譯文;三是要結合課文中的正文內容，不要孤立地去讀文獻資料。

2歷史學(xué)習技巧

注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì )歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們在學(xué)習時(shí)要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習中國歷史“香港回歸”時(shí)，我們應聯(lián)系前面所學(xué)知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學(xué)習世界歷史“第一次世界大戰”時(shí)，我們應聯(lián)想到中國歷史“五四運動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì )對知識進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識系統化。例如，我們可以就“港澳、臺灣問(wèn)題”、“三次科技革命”等專(zhuān)題知識進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

及時(shí)復習鞏固，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)

不管哪個(gè)學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績(jì)，都必須及時(shí)復習鞏固，歷史的學(xué)習也不例外。在學(xué)習的過(guò)程中，我們要養成及時(shí)復習的習慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓，所學(xué)的知識不及時(shí)掌握，作業(yè)也不按時(shí)完成，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和責任心，這樣怎么能把學(xué)習搞好呢?

3歷史答題技巧

1、把歷史事件，人物，觀(guān)念放在特定的歷史條件下，放到當時(shí)的大背景來(lái)分析，不能主觀(guān)認為。

2、術(shù)語(yǔ)運用準確，不羅嗦。很多同學(xué)答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。后來(lái)老師告訴我，歷史標準答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以答題要簡(jiǎn)練而到點(diǎn)，才能節省時(shí)間，并且讓閱卷人更加“傾心”，從而提高得分。

3、答題的文字表達方式：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀(guān);要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話(huà);序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

相關(guān)推薦：　

　　2022年中考各科目重點(diǎn)知識匯總
 

關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號 

每日推送中考知識點(diǎn)，應試技巧

助你迎接2022年中考！

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看