中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評賞析：前人啟清源，后人振芳生，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
前人啟清源，后人振芳生
古語(yǔ)有言：“屈平、宋玉導清源于前，相如、賈誼振芳塵于后。英辭潤金玉，高義薄云天。”這句話(huà)生動(dòng)地向我們詮釋了良好環(huán)境對個(gè)人成長(cháng)的熏陶作用。作為擔當中國復興的有為青年，你我應主動(dòng)為自己營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境，不斷提升自我，然后再去影響下一代，去傳承我們寶貴的時(shí)代品質(zhì)。
“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。我們要主動(dòng)找到并融入一個(gè)良好的環(huán)境，汲取其中的營(yíng)養。所謂“良好的環(huán)境”，必不是指物質(zhì)環(huán)境，而應是精神環(huán)境。孟母三遷的故事不必多說(shuō)，只是感嘆現代科技的發(fā)達讓精神熏陶變得容易許多，尤其是立足于現如今這個(gè)時(shí)代。全民抗疫磨難重重，但眾人團結一心，齊心協(xié)力；國家邊防生死危機，但有人曾說(shuō)“清澈的愛(ài)，只為中國”；文化保護長(cháng)路漫漫，但有人甘愿枕夢(mèng)黃沙守一方神話(huà)……站在時(shí)代的浪潮里回顧無(wú)數個(gè)歷史節點(diǎn)，這就是最好的時(shí)代。新一代青年在這里飽受前輩思想熏陶，在如斯環(huán)境里踔厲奮發(fā)，整裝待發(fā)，強定地走向未來(lái)。
“嶺深常得蛟龍在，梧高自有鳳凰棲”。我們應在良好的環(huán)境中不斷提升自我，才有機會(huì )實(shí)現偉大抱負，接過(guò)時(shí)代的接力棒。百年前一場(chǎng)五四驚雷，激蕩人間。在無(wú)數革命先烈的精神熏陶下，青年們走上街頭奮起反抗。一句“鐵肩擔道義，雙手著(zhù)文章”說(shuō)出了際獨秀對青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》頌出了李大釗對青年的熱切希望——事實(shí)如君所愿，這份精神環(huán)境的熏陶不光作用于當時(shí)，更至今日。留守女孩鐘芳蓉，不慕“錢(qián)景”，高分報考北大考古專(zhuān)業(yè)，愿為理想獻身；大一男孩劉上，自制火箭并成功發(fā)射，愿將熱受踐行為事業(yè)……還有天數個(gè)他們，無(wú)數個(gè)你我，新時(shí)代有為青年們始終沒(méi)有忘記初心，在最好的環(huán)境里打磨最好的自己，勇敢地實(shí)現理想，擔負起祖國復興大任。
“已欲立而立人，已欲達而達人。”只有當我們提升到一定境界時(shí)，我們才有機會(huì )為下一代人提供良好的環(huán)境，影響他人。余光中先生有言：“下次你路過(guò)，人間已無(wú)我，而我的國家，依然是五岳向上，一切江河滾滾東流，向著(zhù)熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣。”誠哉斯言，只有你我為下一代人提供良好的環(huán)境供其成長(cháng)，時(shí)代這艘大船才會(huì )向著(zhù)明日永不停息地駛去，他們也會(huì )像你我一樣揚起風(fēng)帆，勇?lián)厝�，去乘風(fēng)破浪。
我們深知，一切偉大成就，都是接續奮斗的結果；一切偉大事業(yè)都要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。前輩既已為你我營(yíng)造了良好的成長(cháng)環(huán)境，我們自當不留余力地去提升自我，甚至去創(chuàng )造更好不境，再去影響他人，時(shí)代的火焰永遠在燃燒，責任與品質(zhì)代代相傳。
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