電的發(fā)明

1732年，美國的科學(xué)家富蘭克林認為電是一種沒(méi)有重量的流體，存在于所有物體中。當物體得到比正常份量多的電就稱(chēng)為帶正電;若少于正常份量，就被稱(chēng)為帶負電，所謂“放電”就是正電流向負電的過(guò)程(人為規定的)，這個(gè)理論并不完全正確，但是正電、負電兩種名稱(chēng)則被保留下來(lái)。此時(shí)期有關(guān)“電”的觀(guān)念是物質(zhì)上的主張。

1752年，富蘭克林提出了風(fēng)箏實(shí)驗。在實(shí)驗中，他將系上鑰匙的風(fēng)箏用金屬線(xiàn)放到云層中，被雨淋濕的金屬線(xiàn)將空中的閃電引到手指與鑰匙之間，證明了空中的閃電與地面上的電是同一回事。后來(lái)他根據這個(gè)原理，發(fā)明了避雷針。

富蘭克林讓別人做了多次實(shí)驗，進(jìn)一步揭示了電的性質(zhì)，并提出了電流這一術(shù)語(yǔ)。富蘭克林對電學(xué)的另一重大貢獻，就是通過(guò)設計1752年著(zhù)名的風(fēng)箏實(shí)驗，“捕捉天電”，證明天空的閃電和地面上的電是一回事。

物質(zhì)中的電效應是電學(xué)與其他物理學(xué)科(甚至非物理的學(xué)科)之間聯(lián)系的紐帶。物質(zhì)中的電效應種類(lèi)繁多，有許多已成為或正逐漸發(fā)展為專(zhuān)門(mén)的研究領(lǐng)域。

電的發(fā)現和應用極大的節省了人類(lèi)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，使人類(lèi)的力量長(cháng)上了翅膀，使人類(lèi)的信息觸角不斷延伸。電對人類(lèi)生活的影響有兩方面：能量的獲取轉化和傳輸，電子信息技術(shù)的基礎。

相關(guān)推薦：　

　　2022年中考各科目重點(diǎn)知識匯總
 

關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號 

每日推送中考知識點(diǎn)，應試技巧

助你迎接2022年中考！

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看