中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年江蘇南通中考語(yǔ)文真題答案（圖片版），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　參考答案

　　1、芬芳  昂揚

　　2、　潛滋暗長(cháng)

　　3、　分號（或者“；”）　。

　　4、（1）　在青春的賽道上奮力奔跑

　�。�2）同學(xué)們，大家好！沐浴明媚陽(yáng)光，懷揣遠大理想，吹響前進(jìn)號角，我們是新時(shí)代的奮斗者，在青春的賽道上奮力奔跑。（運用一種修辭1分，圍繞主題1分）

　�。�3）選擇　 （示例1）甲　，理由：　這段歌詞表現了作為一名青少年樂(lè )于為家、為社會(huì )奉獻一切的精神。并且，這是歌唱中國共青團的，與“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”的活動(dòng)主題更接近。

　�。ㄊ纠�2）乙　這段歌詞唱出了作為中華兒女譜寫(xiě)新時(shí)代篇章的豪邁，符合本次演講活動(dòng)的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”。（分析歌詞1分，能看出活動(dòng)主題或演講主題1分）

　　5、（1）略

　�。�2）略

　　6、（1）　欣欣然張開(kāi)了眼�。�2）　百般紅紫斗芳菲（3）　晴空一鶴排云上　，（4）　海內存知己　，　天涯若比鄰�。�5）　擇其善者而從之　，（6）　關(guān)山度若飛（7）　西北望　，　射天狼

　　7、　龔自珍的朋友是一位狂放、俠義、溫文爾雅的人。

　　8、　“照人膽似秦時(shí)月”是說(shuō)龔自珍的朋友與人相處肝膽相照，“送我情如嶺上云”是說(shuō)龔自珍的朋友對他情深意切。由此我得到啟發(fā)，與人交友要坦誠相待，情真意切，給人以溫暖。

　　9、余/嘗謂/翁診脈甚苦

　　10、（1）  越過(guò)　         （2）　多次，屢次

　�。�3）適逢，恰巧遇到　  （4）怎么，哪里

　　11、　我才覺(jué)得他的話(huà)神奇，覺(jué)得他的醫術(shù)神奇。

　　12、①給人看病，不問(wèn)病情，只診脈就能判斷病根。②只用兩次藥，就治好“我”弟媳婦的“風(fēng)眩”之病。③多次治好“我”的奇疾。④治好朋友的慢性病。（答出任意兩件事，各2分）

　　13、�、倮钌傥棠芗比怂�難，有求必應。即便遠在百里外，即便在半夜，只要有人求醫，必定前往。②李少翁以治病救人為己任。暴發(fā)瘟疫時(shí)，他配方煮藥，只為救人，不圖報酬。③診病時(shí)與病人思慮相通。（答出任意兩點(diǎn)，各2分）

　　參考譯文

　　李少翁，名蒔，字德春，豫章郡人。李少翁家世代學(xué)醫，精于診脈之法。李少翁是不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的長(cháng)者，病人進(jìn)門(mén)，他很少去看（病人），也不曾事先問(wèn)病人的病情，往往是讓病人伸出胳膊，用手指一貼在手腕上，就全身心迅速投入到診斷病情上。這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他的手指離開(kāi)病人的手腕，他慢慢地用一兩句話(huà)說(shuō)出病人隱伏的病根。一會(huì )兒就開(kāi)好了藥，像是拾取東西（那樣快）。我曾經(jīng)認為李少翁診脈非常辛苦，開(kāi)藥卻很快。

　　我開(kāi)始并不太認識李少翁，趕上我的弟媳得了風(fēng)眩病，樣子像尸蹶，全家都嚷著(zhù)說(shuō)“恐怕不行了”！這時(shí)李少翁來(lái)了，看了一下脈，說(shuō)：“還可以治！”喂了一勺藥，弟媳就蘇醒過(guò)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)月，弟媳和前面一樣又有尸蹶的癥狀，又喂了一勺藥，弟媳的病就痊愈了。（這時(shí)候）我才覺(jué)得他的話(huà)神奇，覺(jué)得他的醫術(shù)神奇。后來(lái)我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我會(huì )死去，李少翁多次讓我起死回生。過(guò)了一段時(shí)間，我的朋友得了一種慢性病，李少翁也像救我一樣救活了他，因此（我）更加認為李少翁醫術(shù)神奇。

　　從此，人們爭著(zhù)把他請到家里（給病人看�。�，他會(huì )考慮病情的輕重緩急而立即答應什么時(shí)候去診治。李少翁奔赴別人的急難（的急切程度）超過(guò)（對待）自己的私事（的急切程度），有時(shí)病人遠在百里之外，病人家屬半夜來(lái)敲門(mén)請醫，李少翁不因為家里的事情不去醫治，也不會(huì )因為風(fēng)雨寒暑而推辭。適逢有一年發(fā)生了兩次大的瘟疫，李少翁煮的藥像池塘里的水一樣多，煮藥的藥片積累下來(lái)都堆成了小山。李少翁救治的病人中沒(méi)有人知道他的姓名，他又會(huì )要什么報酬呢？

　　李少翁的性格好，從不沖撞別人，不因為別人做不到而讓別人慚愧，也不因為別人有所不知而輕視別人。李少翁去過(guò)很多官宦人家，從不說(shuō)別人家里的情況，也從未向主人揭露過(guò)奴仆的過(guò)錯。到患者家里去看病，吃的喝的都很簡(jiǎn)單，從不把別人給的診費多少掛在嘴上。李少翁就是這樣德高望重。

　　李少翁為別人診脈，想法與病人相通。和別人相處，不會(huì )懷疑別人。我因此認為李少翁幾乎是個(gè)得道之人，而不是醫者了。

　　14、大家好，歡迎來(lái)到第四展廳！南通板鷂風(fēng)箏融扎裱造型、配色繪畫(huà)、音律設計、“哨口”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”。形似門(mén)板，形狀各異，以六角板鷂為多。箏面上布滿(mǎn)大小不一的哨口，多者達數千。裝飾圖案多為工筆重彩，寄托美好愿望。（得名由來(lái)、外形特征、制作技藝、哨口、圖案等五方面，寫(xiě)出其中四點(diǎn)，一點(diǎn)1分）

　　15、（1）選擇C�！±碛桑骸★L(fēng)箏圖案由魚(yú)和蓮花組成。“魚(yú)”諧音“余”，寓意“吉慶有余”；“蓮”諧音“連”。整個(gè)圖案寓意“連年有余”，符合“箏迎新年”作品展的要求。（選擇2分，闡述理由2分）

　�。�2）大家好！放風(fēng)箏可以在牽線(xiàn)跑步、抬頭遠視中增強體質(zhì)，愉悅身心。家長(cháng)與孩子一起放風(fēng)箏還能加強與孩子之間的交流，使親子關(guān)系更加融洽，這將是孩子難忘的回憶。和您的家人孩子、親朋好友一起動(dòng)起來(lái)吧，盡情享受美好的快樂(lè )時(shí)光�。◤姆棚L(fēng)箏有益身心健康及增進(jìn)人與人之間的情感交流兩方面談，各2分）

　　16、�。ㄊ纠�1）展廳名稱(chēng)：文學(xué)作品中的風(fēng)箏元素

　　具體建議：分類(lèi)展示名著(zhù)中的風(fēng)箏、詩(shī)詞中的風(fēng)箏等。

　�。ㄊ纠�2）展廳名稱(chēng)：虛擬的風(fēng)箏天地

　　具體建議：用數字化、智能化手段展出全國不同地區，甚至世界各地的風(fēng)箏，還可以通過(guò)VR技術(shù)現場(chǎng)體驗放風(fēng)箏。（展廳名稱(chēng)與前四個(gè)展廳不重復2分；展覽內容與展廳名稱(chēng)相符2分）

　　17、（1）　欣喜�。�2）　驚喜

　　18、（1）　“蹦”表現了小草嫩芽的情態(tài)和動(dòng)作，充滿(mǎn)靈性和活力，顯得十分活潑，表達了作者經(jīng)過(guò)等待后看到草芽的驚喜和贊嘆之情。

　�。�2）這里可以用“探”“冒”“頂”等動(dòng)詞。這些動(dòng)詞都比較傳神，能夠表現出草木發(fā)芽時(shí)的情形。

　　19、　“幾十個(gè)”“總是”“萌芽”都可以重讀。“幾十個(gè)”強調時(shí)間之長(cháng)；“總是”強調“我”一直受著(zhù)“萌芽”的影響；“萌芽”強調“我”感恩的對象。（寫(xiě)出其中任意兩個(gè)，并闡述理由，各2分）

　　20、（示例1）A。第⑥段主要寫(xiě)詩(shī)人在春天的所見(jiàn)之景、所抒之情，第⑦段側重寫(xiě)古人描繪新芽考究用詞，第⑧段從古人筆下的春芽見(jiàn)其審美情趣，這樣排序是按照由淺入深的順序，顯得有條理。

　�。ㄊ纠�2）B。第⑧段寫(xiě)的新芽處于“春芽欲吐”的狀態(tài)，第⑦段描繪的新芽剛剛破土而出，第⑥段所見(jiàn)的草木的嫩芽已連成片，遠看可見(jiàn)草色，這是按照草木發(fā)芽的生長(cháng)過(guò)程排序，顯得有條理。

　�。ㄊ纠�3）C。根據所引用詩(shī)歌的作者所處的朝代排序，韓愈和杜牧是唐代詩(shī)人，韓愈早于杜牧，辛棄疾是宋代詩(shī)人。（所闡述的理由與選項匹配，言之有理即可）

　　21、①童年時(shí)在母親的熏陶下，開(kāi)始關(guān)注草木萌芽，發(fā)現它的美。②隨著(zhù)時(shí)間的推移，“我”從詩(shī)詞中讀出萌芽里蘊藏的詩(shī)人內心世界至善至美的境界。③從秦嶺的草木萌芽中感受到生命力的強大，悟出時(shí)光如金的道理。（3分，一點(diǎn)1分）學(xué)習之余，我要更多地走進(jìn)自然，感受自然的魅力；珍惜時(shí)間，多閱讀，多實(shí)踐，努力將自己的生命拉長(cháng)。（2分，從親近自然、珍惜時(shí)光、熱愛(ài)生命等角度，聯(lián)系自己的生活實(shí)際談即可）

　　22、作文略

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