3.材料解析題

重農固本，是安民之基。農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，是關(guān)系國計民生的大事。閱讀下列材料并結合所學(xué)知識，回答問(wèn)題;

材料一：

材料二：（貞觀(guān)年間）天下大捻（豐收），流散者咸（陽(yáng)）歸鄉里，斗米不過(guò)三（、）四錢(qián)，終歲斷死刑（才）二（十）九人，冬至于海，南及五嶺，皆戶(hù)外不閉，行旅不貴（攜帶）糧，取給于道路焉。

材料三：兩宋期間，我國南方和北方的農業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現了世界上最早的紙幣，這些事實(shí)表明，中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化。

材料四：馬可·波羅是意大利著(zhù)名的旅行家，他在元世祖在位時(shí)隨同父親和叔叔沿絲綢之路來(lái)到了中國，僑居中國17年后回到意大利，口授了《馬可·波羅游記》一書(shū)，詳細描述了元朝大都的繁華，盛贊中國物產(chǎn)豐富，向歐洲展現了一個(gè)富饒神奇的東方世界。—摘自川教版歷史教師教學(xué)用書(shū)

（1）讀圖1、讀2，結合所學(xué)知識，說(shuō)說(shuō)戰國時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標志是什么？圖3反映了戰國的商鞅變法，請問(wèn)變法中推動(dòng)農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施是什么？

（2）材料二記載的是哪位皇帝在位時(shí)的情景？他在經(jīng)濟上采取什么措施才達到材料所述的“天下大捻”？

（3）請你舉出一個(gè)兩宋時(shí)我國南方農業(yè)發(fā)展的表現？如何理解材料三中所說(shuō)“中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化”？

（4）材料四反映了元朝的繁華，請舉出一個(gè)元世祖重視發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)的措施。

（5）根據以上材料和問(wèn)題，歸納概括促進(jìn)我國古代農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的因素。

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