中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年湖南岳陽(yáng)中考報名時(shí)間：4月20日前，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　(1)在籍學(xué)生報名：全市所有八、九年級在籍學(xué)生必須參加中考(岳陽(yáng)市外國語(yǔ)學(xué)校六年一貫制課改班除外)。市教育體育局于4月20日前通過(guò)“岳陽(yáng)市基礎教育管理平臺”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“基教平臺”)統一下發(fā)考生名單。各縣市區教育行政部門(mén)于4月30日前會(huì )同初中學(xué)校嚴格審查學(xué)生報名資格，完成考生信息的審核匯總，上報相關(guān)考籍認定匯總表。凡參加過(guò)往屆中考的復學(xué)學(xué)生，一律不得再參加本次考試，參加高中錄取時(shí)以往年相關(guān)科目的中考成績(jì)?yōu)橐罁��?br />
　　(2)外省、市學(xué)生報名：外省、外市應屆初中畢業(yè)生，隨父母(或法定監護人)戶(hù)籍(或實(shí)際居住地)遷入我市或因父母工作調動(dòng)遷入我市的，可申請到我市參加中考和高中階段學(xué)校招生錄取。報名辦法：4月20日前，學(xué)生父母或法定監護人憑戶(hù)口本、居住證明及原就讀學(xué)校所在地市級教育行政部門(mén)出具的學(xué)籍證明和中考生物地理成績(jì)證明，到現住址所在地或戶(hù)籍所在地所屬的初中學(xué)校提交書(shū)面申請，由相關(guān)學(xué)校審核材料、接收報名后，通過(guò)“基教平臺”上報考生信息，學(xué)校上級縣、市教育行政部門(mén)審核。無(wú)外地市級教育行政部門(mén)中考生物地理成績(jì)證明的學(xué)生，可向接收學(xué)校申請參加我市本年度生物和地理中考。

　　(3)報名信息審核：各初中學(xué)校須通過(guò)“基教平臺”打印“報考考生信息表”，組織學(xué)生本人對考籍各項關(guān)鍵信息確認并簽字，同時(shí)將中考考籍相關(guān)表格(九年級外地轉入需補考生物地理學(xué)生名冊、九年級外地轉入學(xué)生生地成績(jì)認定名冊、中考考籍遺留問(wèn)題學(xué)生名冊、聽(tīng)障學(xué)生免試聽(tīng)力申請表及匯總表等)加蓋單位公章，于4月30日前寄送上報市教育體育局基教科�？忌鷪竺�信息一經(jīng)上報審核不可修改。

　　考試收費

　　按省發(fā)改委、省財政廳《關(guān)于發(fā)布全省教育系統行政事業(yè)性收費項目和標準的通知》(湘發(fā)改價(jià)教[2018]531號)規定執行。

　　考查安排

　　1.考查科目

　　(1)必測科目：音樂(lè )，美術(shù)，物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗操作。市區(含市直、岳陽(yáng)樓區、經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、南湖新區，下同)由市教育體育局統一組織，市教育科學(xué)技術(shù)研究院負責具體實(shí)施；其他縣市區由各地教育行政部門(mén)組織。

　　(2)選測科目：漢語(yǔ)口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)(含勞動(dòng)與技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐等)、學(xué)校課程等，學(xué)生任選兩項。選測科目由各學(xué)校自主組織。

　　2.考查時(shí)間：5月30日前完成。

　　3.結果呈現：考查成績(jì)以A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級呈現。

　　三、綜合素質(zhì)評價(jià)

　　繼續執行《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》(湘教發(fā)[2017]9號)中提出的實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度，形成學(xué)校、家長(cháng)與社會(huì )多方參與的評價(jià)機制。

　　1.評價(jià)內容。以課程標準和《中小學(xué)生守則》為依據，重點(diǎn)對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校應建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(cháng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生成長(cháng)狀況。

　　2.評價(jià)方式。綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)行縣市區屬地管理，分校實(shí)施。學(xué)校以學(xué)生在校三年的日常表現為依據，依照寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，按照評價(jià)內容中五個(gè)維度所包含的評價(jià)要素和關(guān)鍵表現組織開(kāi)展自評、互評和綜合評價(jià)，客觀(guān)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的突出表現，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展狀況，最終確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果。

　　3.結果呈現。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果以等級加評語(yǔ)的形式呈現。各項評價(jià)分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、 D(不合格)四個(gè)等級，綜合性評語(yǔ)應對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，體現學(xué)生的成長(cháng)，突出特長(cháng)和潛能。綜合素質(zhì)評價(jià)結果通過(guò)“基教平臺”逐級上報至市教育體育局。

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