中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考政治熱點(diǎn)時(shí)事：培養勞動(dòng)精神，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
培養勞動(dòng)精神 擔負歷史重任
熱點(diǎn)時(shí)事：
材料一：.2020 年 3 月 20 日，中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（下稱(chēng)《意見(jiàn)》），對大中小學(xué)勞動(dòng)教育課程設置、勞動(dòng)教育內容要求、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、勞動(dòng)教育支撐保障能力提升等予以突出和明確�！兑庖�(jiàn)》要求：課時(shí)安排上，中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于 1 課時(shí)，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規定，除勞動(dòng)教育必修課程外，其他課程結合學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有機融入勞動(dòng)教育內容。并 提出充分認識新時(shí)代培養社會(huì )主義建設者和接班人對加強勞動(dòng)教育的新要求。
材料二： 實(shí)現我們的發(fā)展目標，不僅要在物質(zhì)上強大起來(lái)，而且要在精神上強大起來(lái)。2020年11月24日，全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì )在北京召開(kāi)。在此次大會(huì )上， 精辟概括了勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的深刻內涵，強調要大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。
材料三： 從李子柒到阿木爺爺，從中國田園生活到傳統工匠技藝，越來(lái)越多中國故事的講述者，之所以能夠成功走向世界，憑借的就是一份專(zhuān)注和匠心。他們或許并不理解什么是工匠精神，但對傳統手藝的堅守，對每一件作品的盡心盡力，對每一個(gè)制作環(huán)節的嚴苛追求，恰恰又是對匠人匠心的最好詮釋。
知識鏈接：
1、學(xué)習點(diǎn)亮生命，實(shí)現自己的生命價(jià)值，從平凡中閃耀偉大（七上第十課）
2、勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間美好的夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。今天我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤、誠實(shí)、創(chuàng )造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng )造了今天的輝煌。（八下第十課）
3、實(shí)干創(chuàng )造未來(lái)：創(chuàng )造未來(lái)的美好生活，需要一代一代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水，只有繼續發(fā)揚實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng )造新的輝煌（八下第十課）
4、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值。（九下第六課）
只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地勞動(dòng)，才能創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富，成就一番事業(yè)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
5、正確的職業(yè)觀(guān)：職業(yè)是個(gè)人為社會(huì )做貢獻、實(shí)現人生價(jià)值的基本途徑；每一種職業(yè)都承擔著(zhù)一定的社會(huì )責任，在工作中服務(wù)他人和社會(huì )。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)意識�？紤]自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)，還要滿(mǎn)足國家社會(huì )發(fā)展需要。（ 九下第六課）
6、積極面對當下學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念、主動(dòng)學(xué)習、不斷探索，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)的挑戰（九下第六課）
命題透析：
1、《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求：課時(shí)安排上，中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于 1 課時(shí)，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規定，閱讀材料思考：黨和國家一致希望中小學(xué)生能成為具有什么勞動(dòng)品質(zhì)的人？
�、贌釔�(ài)勞動(dòng)，愿意在實(shí)踐中不斷成長(cháng)為自主獨立的人。
�、诰哂袆趧�(dòng)不分貴賤的價(jià)值觀(guān)，成為有勞動(dòng)奉獻精神的人
�、塾脛趧�(dòng)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的精神和尊重普通勞動(dòng)者的人。
2、全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì )上，習近平總書(shū)記精辟概括了勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的深刻內涵，強調要大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。
2021中考道法重要熱點(diǎn)：建黨100周年，相關(guān)考點(diǎn)/考題預測！初三必看！
�。�1）這些精神都蘊含哪些優(yōu)秀品質(zhì)？豐富了什么精神內涵？
創(chuàng )新精神、艱苦奮斗、高度的社會(huì )責任感、銳意進(jìn)取、實(shí)干精神
豐富了以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的內涵。
同時(shí)也是中國精神的體現。
�。�2）結合材料請思考：進(jìn)入新時(shí)代，我們?yōu)槭裁匆罅霌P勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神？
�、儆欣诤霌P愛(ài)國主義為核心的民族精神；
�、谟欣趯W(xué)習先進(jìn)模范人物，弘揚社會(huì )正能量；
�、塾欣谠谌鐣�(huì )營(yíng)造崇尚勞動(dòng)模范的良好氛圍；
�、苡欣诤霌P社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3、請結合《意見(jiàn)》的要求，談?wù)匋h和政府為什么高度重視新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育？（八上第十課）
�、賱趧�(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。
�、诮裉�，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng )造了今天的輝煌。
�、郯阎袊鴫�(mèng)變成現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。
�、� 勞動(dòng)既是公民的基本權利同時(shí)也是基本義務(wù)。
補充說(shuō)明：為什么勞動(dòng)成就今天？只答①和②
4、針對當前中小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，《意見(jiàn)》要求讓勞動(dòng)教育進(jìn)課堂，其原因是什么？(為什么要在實(shí)踐中學(xué)習？）（九下第六課）
�。�1）我們不僅要重視書(shū)本知識的學(xué)習，而且要堅持在實(shí)踐中學(xué)習。實(shí)踐出真知。
�。�2）在實(shí)踐中，我們要錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)
�。�3）學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能錯失良機。我們的困惑要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升
5、全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，他們都是普通人，分屬在不同的崗位，做著(zhù)不平凡的事，還有我們身邊的環(huán)衛工人、快遞小哥，他們都感動(dòng)著(zhù)我們，值得我們尊敬和學(xué)習，試分析原因？（八上第十課）
每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
正是無(wú)數勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學(xué)習。
6、穿著(zhù)制服，每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，穿梭于大街小巷中，他們是城市中最熟悉的陌生人，把人們購買(mǎi)的物品很快送達到手中，以最快的速度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿(mǎn)足顧客的需求，這就是一名普通快遞員。通過(guò)他們的行為，我們清醒地認識到他們是在用一種精神、用一種力量傳播著(zhù)擔當、傳播著(zhù)責任。
�。�1）請問(wèn)材料中體現的是什么精神？（屬于是什么）
敬業(yè)精神
�。�2）為什么要具有敬業(yè)精神呢？（九下第六課）
�、倜糠N職業(yè)都承擔一定的社會(huì )責任，每個(gè)工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有法律規范要求，社會(huì )對職業(yè)行為有道德要求。
�、谝粋�(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng )造出物質(zhì)財富和精神財富。
�、蹌趧�(dòng)創(chuàng )造價(jià)值,只有熱愛(ài)本職工作,踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鈷研、精益求精、不斷創(chuàng )新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
7、結合上述快遞小哥材料：談?wù)勎覀儜撆囵B怎樣的敬業(yè)精神？（九下第六課）
�。�1）要具有熱愛(ài)本職工作、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng )新的精神
�。�2）在未來(lái)的工作中，我們要學(xué)會(huì )處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛(ài)崗敬業(yè)
�。�3）我們要珍惜大好青春年華，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備
8、大國工匠年度人物夏立，是一名普通鉗工，鉗工是個(gè)普通不過(guò)的工種，但是能將手工裝配精度做到0.002毫米絕不簡(jiǎn)單，這相當于頭發(fā)絲直徑的1/40。30多年來(lái)，夏立親手裝配的天線(xiàn)指過(guò)北斗，送過(guò)神舟，護過(guò)戰艦，亮過(guò)“天眼”，他也從17歲的學(xué)徒工成長(cháng)為身懷絕技的的大國工匠，在人類(lèi)極目宇宙的背后是一份極致的磨礪。
閱讀材料思考：夏立由一名普通的學(xué)徒工到大國工匠，給我們什么啟示？
必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，養成主動(dòng)學(xué)習，不斷探索的習慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力
9、閱讀材料：從李子柒到阿木爺爺，他們成功背后憑借的不僅僅是精益求精的工匠精神，更源自于扎根在民族深處的文化自信。請談?wù)勊麄兊某晒?jīng)歷對于我們堅定文化自信有哪些重要啟發(fā)？（怎樣增強文化自信）（九上第五課）
堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì )主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌。
10、怎樣加強勞動(dòng)教育，請你從多角度提出相應的解決辦法。
�。�1）家庭：鼓勵孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，鼓勵孩子利用節假日參加各種社會(huì )勞動(dòng)。樹(shù)立正確的教育觀(guān)念
�。�2）學(xué)校：學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。
�。�3）社會(huì )：大力拓展實(shí)踐場(chǎng)所，滿(mǎn)足各級各類(lèi)學(xué)校多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。開(kāi)展公益勞動(dòng)，參與社區治理。
�。�4）有關(guān)部門(mén)：教育行政部門(mén)要把各校勞動(dòng)教育的情況納入對學(xué)校的考評方案，督促學(xué)校切實(shí)落實(shí)勞動(dòng)教育。
11、初三的我們，即將面臨升學(xué)和就業(yè)的問(wèn)題，準備好了嗎？怎樣做好職業(yè)準備呢？
�、僖紤]自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；
�、谝盐兆约旱膫�(gè)性特長(cháng),清楚自己適合做什么；
�、垡Y合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。
�、芤訌妼W(xué)習，提高自身素質(zhì)，適應工作崗位的要求，滿(mǎn)足國家與社會(huì )發(fā)展的需要。
�、菸覀円槕獣r(shí)代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰。
12、2020年5月3日， 向全國各族青年致以節日祝賀，指出“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”，在實(shí)現中國夢(mèng)的路上，你如何讓自己的青春大放異彩？
樹(shù)立遠大的理想，將個(gè)人理想與國家、民族命運緊密相連；努力學(xué)習，掌握豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)；磨礪堅強意志、增強面對困難的勇氣，具有實(shí)干精神，勇?lián)鷼v史的重任；在實(shí)現中國夢(mèng)的路上，不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，付出努力，需要堅持。
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