中考網(wǎng)整理了關(guān)于初三期末：語(yǔ)文備考方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
考生可分三個(gè)版塊進(jìn)行復習：基礎·運用、閱讀和寫(xiě)作。
“基礎·運用”版塊中，對字形，考生要能正確分辨，還要會(huì )用規范的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)以及對筆畫(huà)結構進(jìn)行判斷；傳統文化包括書(shū)法、對聯(lián)等知識�？忌业奖∪蹴�，剖析錯題。古詩(shī)文默寫(xiě)從“基礎·運用”版塊移到“閱讀”版塊，與文言文閱讀組合成古詩(shī)文閱讀；文學(xué)常識除了了解課文涉及的作家作品外，還包括對名著(zhù)中基于作品內容的文學(xué)常識的積累�？忌谕ㄗx、細讀名著(zhù)的基礎上梳理相關(guān)文學(xué)常識。
在“閱讀”版塊，《考試說(shuō)明》分為“現代文閱讀”“古詩(shī)文閱讀”“名著(zhù)閱讀”三部分。“現代文閱讀”分記敘文、非連續性文本、議論文3篇�？忌蛇M(jìn)行相應文體的閱讀練習———先篩選出每種文體閱讀下有關(guān)的考點(diǎn)與題型，如記敘文考理清文章思路、詞語(yǔ)或句子的理解等，梳理答題方法與解題思路。“古詩(shī)文閱讀”將以往分開(kāi)的古詩(shī)文默寫(xiě)與文言文閱讀放在一起，還進(jìn)行了一些整合，如《考試說(shuō)明》參考樣題中“閱讀《錢(qián)塘湖春行》”，考查對古詩(shī)的鑒賞與描述，所以考生要對其相關(guān)內容、課下注釋、作家創(chuàng )作背景等有所了解；文言文閱讀，要注重對課文內容的理解，了解相關(guān)背景知識。“名著(zhù)閱讀”雖然分值降為5分，但“基礎·運用”也涉及名著(zhù)的文學(xué)常識，所以實(shí)際分值并未減少，考生要了解作品的主要內容、主要人物性格及作品的主題意義。
在“寫(xiě)作”版塊，把“情境寫(xiě)作”與“名著(zhù)閱讀”或“現代文閱讀”進(jìn)行了整合，例如寫(xiě)自己的感受、啟示、評價(jià)等�？忌鷱土晻r(shí)，可對這些題型做重點(diǎn)訓練，尤其要加強議論性文段的練習。對“大作文”的復習，考生要在平時(shí)作文練習的基礎上，側重練習審題和提綱的擬定，立意要積極明確，選取身邊發(fā)生的真實(shí)事件，這樣既熟悉、好上手，又能在寫(xiě)作時(shí)表達真情實(shí)感。
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