從這個(gè)角度說(shuō)，這篇作文，難度不大，題材、內容、情感等，和學(xué)生生活密切相關(guān)。

　　橫向看，此次作文題目的命制，和一些外省市想象虛構類(lèi)作文命題有點(diǎn)類(lèi)似。但又不完全是純想象和虛構類(lèi)的，它立足現實(shí)生活，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，同時(shí)又體現了我省在中考試題命制上穩中求變的特點(diǎn)。

　　即便如此，材料中還是有兩個(gè)信息需要關(guān)注。第一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是“機遇和挑戰”，尋常發(fā)生的事件叫不叫機遇和挑戰呢？什么樣的事件才算是機遇和挑戰呢？一次考試的經(jīng)歷算不算機遇和挑戰？籠統的說(shuō)，可以算，不過(guò)屬于一般素材，而且雷同的可能性比較大。第二個(gè)關(guān)注點(diǎn)是“一次經(jīng)歷”，材料中明確告訴我們只寫(xiě)一次經(jīng)歷，切不可進(jìn)行春夏秋冬喜怒哀樂(lè )式的多角度漫談。把握這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就不會(huì )偏題離題。

　　既然是想象，自由發(fā)揮和選擇的余地就大多了。小的方面說(shuō)，某次考試成功或失敗，一次演講，一次游學(xué)，一次教訓，一次獲獎等等。這種尋常素材寫(xiě)好了，寫(xiě)細了，具體可感，也能夠出彩。另一方面，既然是想象，只要不脫離高中生活，那么在內容上多大膽的假設和夸張都不為過(guò)。想象再大膽一點(diǎn)，一次國際比賽的經(jīng)歷，一次參與研發(fā)人工智能的經(jīng)歷，一次到華為總部參觀(guān)的經(jīng)歷，一次國際交換生的經(jīng)歷，一次小微企業(yè)生存狀況的調研，一次模擬聯(lián)合國會(huì )議的經(jīng)歷等等。這樣把自身的經(jīng)歷和成長(cháng)，放到中國當代特定的環(huán)境中和百年未有之大變局的宏大形勢下，把個(gè)人的命運和國家民族的命運結合起來(lái)，更能體現當代青少年在國家進(jìn)程中的責任和擔當。

　　在主題表達上，應當表現出當代中學(xué)生一種昂揚向上的精神風(fēng)貌，展現新世紀中學(xué)生的個(gè)人或者團體風(fēng)采，譜寫(xiě)新時(shí)期新生代特有的青春華章，中考生只要把個(gè)人“憧憬、暢想”，與上述內容相結合，將不失為一篇高分作文。

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