18．根據要求，結合上下文回答問(wèn)題。（4分）

　�。�1）春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報燦爛的笑。（賞析句子）

　�。�2）它可比當年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（體會(huì )句子的含意）

　　19．有人認為文章第⑧自然段可以刪掉，你是否贊同？請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）

　�。ㄎ澹┟�著(zhù)閱讀。（8分）

　　20．（1）在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問(wèn)題，有些觀(guān)點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇或幾篇，并結合內容說(shuō)說(shuō)魯迅的兒童教育思想。（4分）

　　《從百草園到三味書(shū)屋》  《五猖會(huì )》  《二十四孝圖》

　�。�2）文學(xué)名著(zhù)中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運。請你從以下幾部名著(zhù)中任選一部，對此進(jìn)行闡釋。（4分）

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》  《鋼鐵是怎樣煉成的》  《駱駝祥子》

　　三、寫(xiě)作表達（50分）

　　21．從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。（50分）

　�。�1）中考結束之后,你將擁有一個(gè)漫長(cháng)的暑假，你設想如何度過(guò)？是開(kāi)啟一次夢(mèng)寐以求的探險之旅，還是去探訪(fǎng)久未謀面的親朋好友？是去參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的聚會(huì )，還是和理想大學(xué)來(lái)一次親密接觸？是擺脫父母束縛靜享一個(gè)人的美好時(shí)光，還是和小伙伴一起去追尋歷史人物的蹤跡？……

　　請發(fā)揮想象，選擇你最想做的一件事，以“暑假，我這樣度過(guò)”為題，編寫(xiě)故事。要求：不少于600字；文中不得出現真實(shí)的人名、校名。

　�。�2）課堂上，老師問(wèn)學(xué)生：“如果上山砍樹(shù)，一粗一細，你們會(huì )砍哪棵？”學(xué)生答：“粗的。”老師又問(wèn)：“如果粗的是楊樹(shù)，細的是紅松呢？”學(xué)生答：“紅松。”老師笑問(wèn)：“如果楊樹(shù)筆直，紅松歪七扭八呢？”學(xué)生忍不住問(wèn)老師：“您到底想讓我們怎樣選擇呢？”老師笑答：“怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)為什么砍樹(shù)呢？雖然條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動(dòng)機呀！心中有了目標

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