二、合格家長(cháng)需要控制言行舉止

　　要鼓勵，不要嘮叨。有的家長(cháng)整天在孩子耳邊嘮叨：初三直接關(guān)系著(zhù)中考的成敗，一定要好好復習，認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師進(jìn)度走等。有的家長(cháng)看到孩子沒(méi)按自己的要求學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就批評甚至威脅等。實(shí)際上家長(cháng)這樣做不但收效甚微，而且無(wú)形中還增加了孩子的心理壓力，更容易引起孩子的逆反心理。不嘮叨、批評不等于放任自流，撒手不管，家長(cháng)要多鼓勵，多從正面引導，以商量的口氣，以退為進(jìn)，更容易解決問(wèn)題，達到家長(cháng)的教育目的。

　　要愉快，不要緊張。 一上初三，有的家長(cháng)為了讓孩子一門(mén)心思學(xué)習，限制孩子的自由，不準做這做那。其實(shí)這樣興師動(dòng)眾，緊張兮兮，反而給孩子造成更大的心理壓力，不利于孩子平靜放松地學(xué)習。家長(cháng)要淡化緊張氣氛，創(chuàng )造溫馨平和的家庭氛圍，用一顆平常心去面對、感染緊張備考的孩子。

　　要重視態(tài)度，不要強調分數。家長(cháng)重視孩子的成績(jì)，督促孩子進(jìn)步無(wú)可厚非，但目光不能只盯著(zhù)分數名次，還要重視孩子的學(xué)習習慣和態(tài)度。除去智力和能力這些先天因素，很大程度上，習慣和態(tài)度是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。有了良好的學(xué) 習習慣和認真踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，成績(jì)自然會(huì )上去。

　　三、改進(jìn)教育方式，把握教育原則

　　初三家長(cháng)要在學(xué)習、生活、心理等方面幫助孩子，扮好政策指導、學(xué)習參謀、心理醫生和生活部長(cháng)四角色，做到幫忙不添亂。初三家長(cháng)不要期望孩子的學(xué)習成績(jì)突然間就有很大的變化。初三家長(cháng)要掌握教育孩子的語(yǔ)氣，與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)不要中間打斷孩子，多用表?yè)P語(yǔ)氣，多建議，切記不要嘮叨。初三家長(cháng)不要在飯桌上批評教育孩子，這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機，不要用來(lái)說(shuō)教。

　　初三，孩子的學(xué)習任務(wù)加重了，各類(lèi)學(xué)習上的問(wèn)題也會(huì )接踵而來(lái)。一名合格的初三家長(cháng)，要幫助孩子認真分析問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節，想出解決辦法，當好學(xué)習參謀，實(shí)現中考目標。

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