1、重視推理能力的訓練

　　初二是抽象思維快速發(fā)展的時(shí)期，對應于學(xué)習就是推理能力大發(fā)展的時(shí)期。

　　初二數學(xué)的學(xué)習一般會(huì )偏重于跟推理能力有關(guān)的內容。

　　你會(huì )發(fā)現，進(jìn)入初二，探究題突然變多了，難度也在增加。

　　如果能夠配合著(zhù)這種思維，自己有意識地進(jìn)行這種能力的訓練，那么將是如虎添翼。

　　怎么訓練這種能力呢？

　�。�1）每天做一道證明題。

　　推理能力的提升，不是一天或者一周之內容突然提升的。所以不用著(zhù)急馬上就提升。

　　每天做一道證明題，就相當于每天對推理能力進(jìn)行一次訓練。

　　這樣天天進(jìn)行訓練，就會(huì )促進(jìn)推理能力的提高。

　�。�2）剛開(kāi)始，先模仿例題的解題格式。

　　剛開(kāi)始學(xué)習證明題時(shí)，最大的困難就是不知道怎樣寫(xiě)。

　　先通過(guò)模仿例題，獲得感覺(jué)，然后再試著(zhù)自己創(chuàng )新，是一個(gè)比較快的方法。

　　模仿例題，主要是抓住課本例題。

　　課本例題一般都會(huì )給出完整而且簡(jiǎn)潔的例題，給我們示范規范的解題格式。

　�。�3）每一道題的步驟都要完整規范。

　　推理能力是一種可以幫助大腦高速運轉的能力，但是，要想真正擁有這種能力，就要多練習。

　　你怎樣練習，它就會(huì )給你怎樣的能力。

　　如果平時(shí)做題，步驟不完整，或者步驟寫(xiě)得比較亂，長(cháng)期下來(lái)，就會(huì )讓你的大腦在思考問(wèn)題時(shí)，總是陷入混亂中，理不出頭緒來(lái)。

　　這對推理能力的訓練是有很大害處的。

　　所以，任何一道題目都要爭取把步驟寫(xiě)完整。

　　剛開(kāi)始時(shí)，還不能一下子做到，寫(xiě)完解題步驟后，可以再重新檢查和修改，慢慢把步驟寫(xiě)得完整規范。

　　這樣，每一步怎么寫(xiě)，就會(huì )慢慢有感覺(jué)，過(guò)不多久，就可以寫(xiě)出完整規范的步驟。

　　與此同時(shí)，你還會(huì )發(fā)現，做題時(shí)思路也會(huì )比較清晰，能很快形成正確的思路。

　　2、積極培養函數思想

　　函數思想，是初中階段的一個(gè)思維轉折。從學(xué)習函數開(kāi)始，就要用運動(dòng)變化的思想看問(wèn)題。

　　函數的實(shí)質(zhì)也是一個(gè)變（自變量），另一個(gè)跟著(zhù)變（函數值）。

　　正是因為函數思想的這個(gè)特點(diǎn)，很多地方的中考壓軸題都會(huì )選擇函數作為出題點(diǎn)。

　　即使不用函數做壓軸題，也會(huì )在前面的選擇題或者填空題中，出一兩道較難的函數題。

　�。�1）要學(xué)好函數，首先要能透徹理解函數的定義

　　理解函數定義，要用具體的函數幫助理解。

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