初三定型

　　抓好一輪復習，為中考打牢基礎

　　初三一開始，老師花在第一輪復習上的時間是最長的，復習到的知識點也是最細的。對于絕大多初三生，尤其是對于那些基礎知識掌握的較差的學生，一輪復習的結果直接關系到中考分數(shù)的高低。因為大部分中考題旨在考查學生掌握的基礎知識和基本技能，所以，初三生一輪復習一定要緊跟老師的節(jié)奏，抓好一輪復習，為明年中考打下堅實基礎。

　　初三上學期所面臨的問題

　　一、畏難綜合癥

　　在初一或初二時因為各種原因導致學生沒能對某一知識點或某個學科掌握牢固，從而出現(xiàn)弱科的情況，學生進而會對習題或學科產生恐懼和畏難心理。表現(xiàn)為情緒波動異常，心理平衡失調，不能以平靜的心態(tài)進行正常學習。仍在選考科目之間搖擺不定，無法定下心來系統(tǒng)復習，跟上老師的節(jié)奏。隨著復習的不斷深入，這類同學將會遇到越來越多的困難，進而更加退縮。不管困難大小，一遇到困難第一想法就是放棄，慢慢地就對中考逐漸喪失信心。

　　二、缺乏閱讀訓練的問題顯現(xiàn)

　　這是在復習備考中必須解決的一個問題。很多同學在復習的時候確實依照老師的要求對課本進行了反復的閱讀，雖然數(shù)量上去了，可是質量并沒有太大的提高。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點自己依然沒有注意到，或者有一些知識點雖然看過，但是沒有仔細記憶導致似是而非，無法作出準確的判斷。究其原因則在于沒有做到科學的閱讀。閱讀缺乏癥主要表現(xiàn)為考生知識面狹窄，閱讀能力欠缺。

　　近幾年的中考顯現(xiàn)出一個趨勢，考題的文字量越來越大，而答案的字數(shù)卻越來越少。這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求，想想看，無論自己的知識多么牢固，無論自己解題能力多么強大，如果沒有把題目的要求搞清楚，那么答任何內容都沒有意義，這道題目也就不可能得到相應的分數(shù)。

　　三、信息困惑

　　部分學生不能準確提煉、整合、運用有關信息，不能將命題情境中的文字、數(shù)字、圖示等信息通過大腦進行轉化，并與書本知識點連接，區(qū)分不出有用與無用的信息。

　　對于初三學生而言

　　No.1 幫助盡快適應

　　一般情況下，學生進入初三會有心態(tài)較為極端的情況。為了讓學生盡快適應初三生活，樹立學習信心，多方位檢驗教學成果，大多數(shù)學校都會安排月考。

　　No.2 進入良性循環(huán)

　　初三第一次月考會在某種層面上影響學生一整年的學習狀態(tài)，通常第一次月考前100名的同學，到中考的時候大部分也是如此。

　　初三的第一次月考絕不是一次簡簡單單的考試，通過學校的第一次考試，學生對于自己的學習就會在整個群體中有一個定位，而這個定位對于學生今后的學習也是很重要的：考得好的同學對自己的定位高，對自身的要求也就高，這就會形成一個學習的良性循環(huán)；而那些考得差的同學，在內心里會產生比較低的心理預期，同時對自身的要求也會較低，在之后的學習過程中自然占不到優(yōu)勢，接下來一整年都會有很多磕磕絆絆！

　　No.3 磨練中考意志

　　每一個參加中考的學生，都可能會碰到意外，當遇到意外時，誰能夠笑到最后呢？誰的意志力頑強誰就能笑到最后。

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