來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )來(lái)源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-12-09 18:27:58
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021中考心理:考前消除疲勞輕松應試,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
一:專(zhuān)家們認為,有心理性疲勞的孩子常有以下幾種表現:
1、孩子變得不愛(ài)上學(xué),不愿見(jiàn)老師,甚至每到上學(xué)前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等。
2、有的孩子不愿做作業(yè),一看書(shū)就犯困。
3、即使在沒(méi)有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書(shū),卻看不進(jìn)去。
4、不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習上的事情,對父母的詢(xún)問(wèn)常保持沉默,或者表現煩躁,或者轉移話(huà)題。
5、上課時(shí)常打不起精神,課后卻十分活躍,表現為“玩不夠”。
二:如果發(fā)現孩子的“累”是屬于心理性疲勞
1、首先,父母要減輕精神壓力,對孩子要有個(gè)全面的了解和正確的估計。
對孩子的學(xué)習不能單純地從分數的高低來(lái)衡量,要考慮孩子學(xué)習的原有基礎,每次考試試題的難易,孩子學(xué)習上的困難及臨場(chǎng)發(fā)揮等諸多方面的因素。對孩子成績(jì)要做縱向比較,即自己和自己比,過(guò)去和現在比。
2、要經(jīng)常告誡孩子做到“勝不驕、敗不餒”,培養孩子堅強的意志和堅韌的毅力。
在對孩子適當嚴格要求的同時(shí),還要融進(jìn)家長(cháng)對子女的一片慈愛(ài)之心,力求鼓勵多于斥責,切不可簡(jiǎn)單粗暴,打擊孩子的信心。
3、家長(cháng)在課外輔導中,要盡量有針對性,并使方法多樣化。
比如,孩子對作文感到困難,并不是他缺乏課外讀物,而是沒(méi)有親身感受可寫(xiě)。這就需要家長(cháng)多帶孩子外出活動(dòng),增加接觸自然和社會(huì )的機會(huì ),并且有意識地引導孩子觀(guān)察和積累素材,從而形成自己的感受,有助于打開(kāi)思路。
當他們?yōu)楂@得知識而感到有內容可寫(xiě)時(shí),就會(huì )感到無(wú)窮樂(lè )趣,心理上的疲勞癥狀就會(huì )減輕或者消除。
4、通過(guò)飲食調節緩解孩子疲勞
容易疲勞其實(shí)也是平時(shí)身體機能較差的一種表現,這可以通過(guò)飲食來(lái)調節,幫助我們消除疲勞,恢復活力。平時(shí)的飲食要注意科學(xué)合理,營(yíng)養均衡。三餐一定要吃,遵循早吃好,中吃飽,晚吃少的原則進(jìn)行。
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