中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿(mǎn)分作文賞析：這樣的美征服了我，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　這樣的美征服了我

　　數不清的課桌和椅子；相當于講臺的多媒體；一臺又大又笨拙的電視機；一張墨綠色但又有些反光的大黑板；幾塊淺藍色的窗簾……就是這兒的美征服了我。

　　課前，這兒從安靜變成喧鬧。剛開(kāi)始，靜的掉一根針都能聽(tīng)的見(jiàn)，黑板上方的鐘表用它長(cháng)長(cháng)的手臂“敲”動(dòng)著(zhù)，她的“心跳”格外清楚。突然，門(mén)被輕輕的推開(kāi)，一個(gè)短發(fā)而且穿著(zhù)校服的女孩走了進(jìn)來(lái)，微笑就是她的語(yǔ)言。不久，這兒便成為一個(gè)“菜市場(chǎng)”，到處彌漫著(zhù)“豆漿油條”的香氣，彌漫著(zhù)值日生的“勞動(dòng)氣息”，彌漫著(zhù)朗讀的“讀書(shū)風(fēng)氣”。你看，那位同學(xué)正忙著(zhù)攻難題呢，那位同學(xué)正忙著(zhù)看名著(zhù)呢，那位同學(xué)正哼著(zhù)歡快的歌擦黑板呢……這樣的美征服了我！

　　課時(shí)，老師帶著(zhù)一摞書(shū)走進(jìn)了這兒，掃了一眼擦得明亮的講桌，露出了滿(mǎn)意的微笑。正要拿粉筆寫(xiě)字時(shí)，裝粉筆的盒子格外漂亮，一根根白刷刷的粉筆筆直地“站在”盒內，老師的臉上又留下了“歡樂(lè )”的痕跡，順手拿了一根認真的寫(xiě)起字來(lái)。接著(zhù)，老師提出了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始了幾分鐘的討論，組長(cháng)在組內的“精彩”發(fā)言讓組員嘆為觀(guān)止。老師拍了拍桌子示意可以結束，幾位活潑的同學(xué)爭先恐后的舉起了手，老師的臉上再一次露出了笑容，細心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的回答內容。不久，黑板上布滿(mǎn)了大大小小的字，再瞧瞧老師，粉筆灰好像給她披上了一層“白紗”。這樣的美征服了我。

　　課后，一片歡聲笑語(yǔ)從角落傳來(lái)，幾個(gè)女生圍坐在一起，一邊吃著(zhù)零食，一邊聊著(zhù)這兒的“搞笑糗事”，久久不能停止，還有那一條直線(xiàn)上趴著(zhù)的“瞌睡蟲(chóng)”們，成為這兒的一道風(fēng)景線(xiàn)。一些同學(xué)還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，抓抓頭發(fā)，撓撓耳朵，大概是碰到了一個(gè)個(gè)“路障”了。值日生拽著(zhù)拖把不情愿的拖起地來(lái)，飲水機旁又圍了一群人，每個(gè)人手中拿著(zhù)不同種顏色的“炫彩杯”，可誰(shuí)能想到，又傳來(lái)了一陣吵嚷聲，形成了一首“高低吵鬧曲”……這樣的美征服了我！

　　教室，這個(gè)充滿(mǎn)各種“美”的地方徹底征服了我！

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