選擇放飛想象力的考生也把重點(diǎn)落在了“中考”上。一位考生告訴記者，文章以自己今年中考失利開(kāi)場(chǎng)，希望自己能按下時(shí)間控制器回到過(guò)去，有機會(huì )重新備考，以更充分的準備迎接考試。“中考之前發(fā)生的事情自己都忘得差不多了，擔心自己選擇題目一寫(xiě)不了多少東西，所以選了題目二。”

　　北京教育考試院專(zhuān)家表示，題目一的導語(yǔ)意在引導學(xué)生拓展視野，跳出“小我”，思考自我與社會(huì )的關(guān)系，認識到本次中考是全社會(huì )共同努力的結果。此外，學(xué)生特殊的備考經(jīng)歷也極大豐富了本次中考的內涵：自主學(xué)習的能力、自我規劃和管理的意識、心理素質(zhì)、對時(shí)事的關(guān)注度和社會(huì )責任感……“這道作文題緊扣社會(huì )熱點(diǎn)，充分調動(dòng)了學(xué)生真實(shí)而豐富的生活體驗，激發(fā)了學(xué)生的共鳴，鼓勵他們寫(xiě)真情實(shí)感，引導他們關(guān)注和深入思考社會(huì )，將語(yǔ)文學(xué)習和社會(huì )熱點(diǎn)有機地融合在一起。”題目二考慮到初中階段的學(xué)生有好奇心強、想象力豐富、側重形象思維等特點(diǎn)，意在激發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的聯(lián)想、想象，創(chuàng )造性地使用語(yǔ)言，表達自己的感受和個(gè)性化的認識。

　　試題

　　突出北京特色社會(huì )熱點(diǎn)

　　“語(yǔ)文試題里居然出現了《春曉》，太讓人想不到了！”上午語(yǔ)文考試結束走出考場(chǎng)，《春曉》一題成為不少考生討論的話(huà)題。有考生回憶，這道題目考查該詩(shī)最后一句，“花落知多少”表達了作者什么情感。“印象中這是自己小學(xué)階段學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，在初中階段就沒(méi)怎么遇到過(guò)，出現在中考試卷里還挺意外的。”

　　在二中分�？键c(diǎn)，多位考生表示今年語(yǔ)文卷不太難，基礎知識方面，字音字形和筆順題都沒(méi)考。日壇中學(xué)學(xué)生回憶，書(shū)法題進(jìn)入了試卷，題目給出四字詞語(yǔ)，給出的三個(gè)字為同一字體，要求考生為所缺的字選出同樣的字體。

　　北京教育考試院專(zhuān)家說(shuō)，今年的語(yǔ)文試題頗為“平和大氣”。試題選材視野開(kāi)闊，命題注重全面考查，注重對主干知識的考查，力圖把學(xué)生九年義務(wù)教育階段的積累考出來(lái)，把學(xué)生的自信考出來(lái)，把學(xué)生的課堂表現考出來(lái)。

　　例如，說(shuō)明文、記敘文、議論文的命題著(zhù)眼于不同文體的根本特征和文體閱讀的基本規律與要求；古代詩(shī)歌聯(lián)系到小學(xué)階段所學(xué)的《春曉》，意在將學(xué)生九年義務(wù)教育階段的積累考出來(lái)，同時(shí)體現了課內所學(xué)與課外積累的聯(lián)系、辨析、整合，為高中階段進(jìn)一步學(xué)習古代詩(shī)歌打下了良好的基礎；默寫(xiě)試題允許學(xué)生有一個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字用拼音替代，意在鼓勵學(xué)生多積累、多思考。

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