來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )來(lái)源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-07-08 16:09:41
一、學(xué)習方面
1.平時(shí)適度“加壓”考前適度“冷淡”孩子的學(xué)習
孩子在最后的幾十天里取得巨大成績(jì)突破的可能性比較小,在最后應考的時(shí)間里,家長(cháng)從言辭上適度“冷淡”孩子的學(xué)習,避免過(guò)分關(guān)心,讓孩子自己安排學(xué)習計劃,調整學(xué)習狀態(tài)。如果孩子學(xué)習過(guò)晚,要及時(shí)加以提醒,避免孩子出現疲勞學(xué)習狀態(tài)。在孩子復習功課時(shí),不建議家長(cháng)陪讀,盡量避免多次出入孩子房間,一會(huì )送牛奶、一會(huì )送水果,極易打亂孩子復習思緒。
2.家庭環(huán)境不要過(guò)分緊張
有些家長(cháng)臨到中考,家里電視也關(guān)了,走路也躡手躡腳起來(lái)……這樣的小心翼翼讓孩子備感緊張。應該為孩子營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。如果過(guò)度關(guān)注,往往適得其反。
不搞特殊化。一旦家有考生,整個(gè)家庭氣氛都不一樣了,家長(cháng)常給孩子說(shuō):“你只需要好好學(xué)習,專(zhuān)心復習,其他的我來(lái)。”過(guò)分的小心翼翼,與往日生活產(chǎn)生巨大反差,會(huì )加重孩子的心理壓力。
不要鼓勵孩子早睡。一些孩子習慣深夜11點(diǎn)睡覺(jué)的,非要他晚上9點(diǎn)就睡覺(jué),違反生物鐘,反而造成孩子失眠。
3.營(yíng)造中考環(huán)境,督促工作做到位
硬環(huán)境:考場(chǎng)模擬
軟環(huán)境:態(tài)度、習慣、時(shí)間掌控等
中考考查的不僅是學(xué)習成績(jì),也是在考察孩子的心理、身體素質(zhì)等,家長(cháng)在孩子復習時(shí)應起到督促的作用,由于學(xué)習壓力大,再加上久坐書(shū)桌前,視野空間活動(dòng)空間狹小,孩子容易煩躁發(fā)脾氣,這時(shí)家長(cháng)要提醒孩子出去適當娛樂(lè )、運動(dòng)一下,以戶(hù)外簡(jiǎn)單運動(dòng)為主,半小時(shí)為宜。
二、心理方面
1.情緒要穩定
中考臨近,家長(cháng)開(kāi)始搜集和整理各種中考信息,并對中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應,但一定要冷靜對待,不要聽(tīng)到一些不確定的信息就急于告訴孩子,更不能把一些小道消息、口頭議論傳遞給孩子,以免造成孩子不必要的心理恐懼和緊張感。
2.對孩子充滿(mǎn)信心
孩子的成績(jì)水平在平時(shí)學(xué)習中就已經(jīng)展現出來(lái),備考階段家長(cháng)不宜給孩子硬性制定太高的分數目標,應多給予鼓勵和安慰,語(yǔ)言簡(jiǎn)短,語(yǔ)氣平和,將信心傳遞給孩子即可,反復叮嚀只會(huì )增加家長(cháng)和孩子雙方焦慮情緒。
3.陪同孩子釋放壓力
在孩子學(xué)習之余,陪同孩子到公園、廣場(chǎng)、郊外散步散心、寧靜的環(huán)境和寬闊的視野可以最大限度的釋放胸懷,緩解壓力,讓孩子認識到,其實(shí)中考只是人生中的一個(gè)短暫的過(guò)程,而不是人生的終點(diǎn)。用理性的眼光和態(tài)度正確對待中考,可以防治孩子由于壓力過(guò)大出現考前焦慮。
4.家長(cháng)應有積極的心態(tài)
要讓孩子知道家長(cháng)是支持他的,不要用急迫的態(tài)度和他“談心”,不一定要逼迫孩子講話(huà),只需要默默陪著(zhù)他,同時(shí),多給孩子信任和自由的空間,想要孩子有積極的心態(tài),家長(cháng)要以身作則,才能感染孩子。一對情緒好,性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的父母,對孩子的一生有著(zhù)至關(guān)重要的影響,這是孩子一生的財富,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也說(shuō)明了樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)的作用。
三、飲食方面
1.營(yíng)養品、輔助藥品勿亂用
大量營(yíng)養品攝入會(huì )導致諸多不良反應,影響孩子正常的生理代謝,輔助藥品服用更需謹慎,其副作用比較明顯,極易造成孩子身體不適,所以中考“營(yíng)養惡補”要適度,建議平時(shí)新鮮果蔬搭配為主,有助于考生頭腦清醒、思維敏捷,也有助于消化,藥補不如食補,食物中的營(yíng)養攝取相對安全可靠。
2.飲食調整循序漸進(jìn)
不要突然改變飲食習慣,有些家長(cháng)知道營(yíng)養很重要,復習應考期間做很多好吃的給孩子吃,這很可能會(huì )得不償失,因為每個(gè)人有自己長(cháng)期形成的飲食習慣,以及與之相適應的代謝特點(diǎn),突然的增加或減少食物,可能會(huì )導致機體代謝暫時(shí)不適應。
3.要注意科學(xué)營(yíng)養、葷素搭配。
多準備些清淡營(yíng)養的食品,少吃油膩、生冷食品,不喝生水和散裝冷飲,少吃雪糕、冰激凌等容易誘發(fā)腸胃疾病的食品。
4.盡量不要帶考生外出就餐。
確實(shí)需要外出就餐時(shí),請選擇有《餐飲服務(wù)許可證》、量化等級較高、衛生整潔的餐飲服務(wù)單位。不要購買(mǎi)街頭攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的食品,不在流動(dòng)餐飲攤販就餐。
5.在家就餐時(shí),應注意食物的新鮮干凈,不吃腐敗變質(zhì)的食物。烹飪切配一定要注意生、熟分開(kāi),避免生、熟食品交叉污染;不購買(mǎi)和食用來(lái)歷不明的可疑食品;不吃或少吃生海產(chǎn)品等高風(fēng)險食品
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