01、時(shí)間不重要，重要的是效率

為學(xué)習成績(jì)而苦惱的同學(xué)，常常覺(jué)得時(shí)間不夠用。因為他們覺(jué)得，要想把成績(jì)趕上來(lái)，必須給自己“補課”——多補習以前的基礎或者多找點(diǎn)別的試題來(lái)做一下。

但是，老師上課占據了絕大部分的時(shí)間，課下又有好多的作業(yè)需要完成，每天連作業(yè)都做不完，哪里有時(shí)間去自己學(xué)習？

有的人花了很多的時(shí)間去學(xué)習，幾乎達到了人的生理極限，不太可能再擠得出什么時(shí)間出來(lái)了，但進(jìn)步仍然十分有限。

看到自己在非常痛苦的看書(shū)做題的時(shí)候，有些成績(jì)比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。

如果時(shí)間利用都到了這步田地，自己還有再改進(jìn)的余地嗎？

要解決這個(gè)問(wèn)題，單純靠擠時(shí)間是沒(méi)用的——就像窮人單純靠節約儲蓄無(wú)法從根本上改變自己的經(jīng)濟狀況一樣——我們必須記住世界上有比時(shí)間更重要的東西：效率。

眼睛只看著(zhù)時(shí)間，是無(wú)法逃脫“馬太效應”的陷阱的。時(shí)間并不重要，重要的是效率！

每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí)，再怎么擠也有限；但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。

當我們在思考如何利用時(shí)間的時(shí)候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間，而是怎樣提高現有的時(shí)間利用效率。

我們要保證自己的學(xué)習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。

在一天結束的時(shí)候，前一天所計劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續制定和執行計劃的信心和動(dòng)力。

這樣循序漸進(jìn)，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時(shí)間。

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