青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

　　正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時(shí)卻是一種反常的心理。

　　少年叛逆行為，呈現出一些共同的特點(diǎn)：

　　1.年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

　　2.性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當中，男生多于女生。

　　3.教育特點(diǎn)——學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生要比學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生更加反叛。

　　4.誘因特點(diǎn)——主要表現在家長(cháng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對抗。

　　5.行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長(cháng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

　　其實(shí)，所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(cháng)的一個(gè)標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(cháng)，你就不會(huì )再為此而撓頭。

　　所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！

　　第一個(gè)叛逆期：可怕的2-3歲

　　孩子在兩歲左右自我意識開(kāi)始變得強烈，所以就會(huì )從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應。

　　比如：“睡覺(jué)！”“不覺(jué)！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。

　　有的媽媽說(shuō)她的孩子在一歲多的時(shí)候就開(kāi)始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時(shí)，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過(guò)早地學(xué)會(huì )了說(shuō)“不”。

　　孩子就是家長(cháng)的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會(huì )得到反射。所以改變孩子的關(guān)鍵，還是先改變自己！

　　而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達，比如當別人搶他玩具時(shí)，情急之下他會(huì )做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因為手腳敏感期，一個(gè)是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見(jiàn)，慌亂中做出的隨心所欲的反應。

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