孩子進(jìn)入初三，面臨中考，家長(cháng)要協(xié)助孩子做好學(xué)習計劃，當好信息部長(cháng)，做個(gè)明智的點(diǎn)撥者。

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　　初三孩子可能經(jīng)歷的3個(gè)階段

　　階段1—激情期

　　8月至11月是孩子學(xué)習的“激情期”，這時(shí)孩子的表現為積極、勤奮，努力，投入，充滿(mǎn)信心。這一階段主要學(xué)習的還是初三新知識。

　　因為中考雖然考的是整個(gè)初中三年的知識，但大多數重難點(diǎn)集中在初三。

　　以物理學(xué)科為例，初中階段題型最多的壓強浮力、功和機械能，以及整個(gè)初中物理最抽象、難理解的熱和能問(wèn)題都集中在初三，而且要用一學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間學(xué)完整本書(shū)。

　　時(shí)間很緊，任務(wù)很重，容不得半點(diǎn)松懈。

　　家長(cháng)對策：

　　家長(cháng)要做的工作就是保障后勤供給，給孩子打氣，保護孩子的熱情和自信心。

　　階段2—疲勞煩躁期

　　12月至明年1月是孩子的“疲勞煩躁期”，孩子表現為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。

　　這一階段所有的學(xué)科都已結課，學(xué)生開(kāi)始在老師的引領(lǐng)下系統地梳理三年所學(xué)知識。

　　這一階段大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間緊張單調的學(xué)習后，會(huì )出現不同程度疲沓的狀況。

　　這就像長(cháng)跑一樣，長(cháng)時(shí)間的劇烈運動(dòng)消耗了大量體力，身體慢慢進(jìn)入“假疲勞期”，感覺(jué)似乎隨時(shí)都要堅持不住了。

　　而最艱苦的時(shí)期往往也是最容易出成績(jì)的時(shí)期，誰(shuí)能堅持下來(lái)，誰(shuí)必將取得最后的勝利。

　　家長(cháng)對策：

　　在這一時(shí)期，家長(cháng)要做的工作是營(yíng)造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭吵，以免影響孩子的情緒，不要著(zhù)急，相信孩子在老師的幫助下，很快會(huì )調整好的。

　　階段3—恐懼焦慮期

　　由于所有的知識都已復習完，老師會(huì )用頻繁而密集的測驗或模擬考試來(lái)進(jìn)行最后的查漏補缺。

　　一般會(huì )有兩次模擬考試：一模是對前一段復習效果的驗收；二模是讓學(xué)生盡早熟悉中考題型。

　　隨著(zhù)成績(jì)的發(fā)布，有些同學(xué)成績(jì)有較大提高，他們會(huì )更有信心地投入到學(xué)習中去。

　　但是也有不少同學(xué)經(jīng)過(guò)幾番努力，排名依然沒(méi)有進(jìn)步，或者說(shuō)自己的排名沒(méi)有達到自己的預期，他們對自己產(chǎn)生了懷疑。

　　隨著(zhù)中考的臨近，所有的孩子都會(huì )或多或少產(chǎn)生恐懼心理或焦慮心理。

　　家長(cháng)對策：

　　這時(shí)孩子最需要家長(cháng)給予切實(shí)的鼓勵，自己努力，排名沒(méi)有進(jìn)步不代表自己的成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，因為別人也在努力，別人沒(méi)有坐在那兒等著(zhù)你，實(shí)際上是大家都在進(jìn)步。

　　家長(cháng)可以找較為專(zhuān)業(yè)的人給孩子一些建議，要不然就是保持沉默，等待學(xué)校給孩子做工作。

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