做家長(zhǎng)的，此時(shí)該怎么幫孩子

　　首先要接納自己的孩子，保持鎮(zhèn)定

　　考試沒有考好，這是學(xué)習(xí)中的正�，F(xiàn)象，我們做父母的，從小到大同樣也是經(jīng)歷了大大小小的多少次考試，孩子的心情我們也同樣經(jīng)歷過，這是自己的孩子，我們要學(xué)會(huì)接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對(duì)孩子。

　　不要責(zé)罵孩子，也不要表現(xiàn)出失望痛心，你的情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過高。更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話，孩子也是有尊嚴(yán)的，過分地打擊孩子，不僅會(huì)消磨孩子的自信心，也會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，等到孩子和你形成了心理對(duì)抗，到時(shí)候，你再說什么他們也都聽不進(jìn)去了。

　　不要暴怒，不要恐嚇，不要將一次考試與孩子的未來掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問題，有問題，解決掉才是最重要的！

　　千萬別拿孩子和別人的孩子對(duì)比

　　“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“當(dāng)媽媽對(duì)孩子說這種話的時(shí)候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因?yàn)樗�也不知道自己為什么這么笨，可能自己真的很笨。

　　孩子的自尊心和自信心也會(huì)因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)簽。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)簽對(duì)孩子是一種壓力和暗示，就像魔咒一樣，孩子會(huì)在你的咒語里轉(zhuǎn)圈圈。

　　先挖掘和肯定孩子的進(jìn)步

　　學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，要具體到每個(gè)細(xì)節(jié)，只要你夠細(xì)心，你總是能從這次考試中找出孩子的進(jìn)步，比如，毛毛這次考了91分，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫錯(cuò)了，這次做對(duì)了，這也是進(jìn)步，不要只是盯著寫錯(cuò)的題目；字寫得好看了，也是一種進(jìn)步；孩子的主動(dòng)愧疚的態(tài)度，積極認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)，這也是一種進(jìn)步呀。

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